高职院校众创空间运行机制探讨

杨丽敏

新时代下社会飞速发展，带动了我国各行各业的发展，特别是对新时代下高职院校教学目标提出了新的发展要求，高职院校以其独特的优势，例如丰富的教学资源，高职院校可以通过国家推行的众创空间建设战略，对高职院校学生进行针对性培养，利用社会中提供的相应创业平台优势，全力开展高职院校众创空间建设的重要战略，从而促使高职院校培养出更多优秀的创新创业型人才。

一、新时代下高职院校开展众创空间建设的重要性

（一）开展众创空间建设能够全面提升学生整体素质

新时代下，众创空间得到了各界的关注，众创空间建设以其自身的发展优势，得到了社会各界的认可，众创空间建设将传统的创新创业教育进行了整合，对不同专业的学生针对性培养其创新创业能力，用其超强的专业知识和创新创业融合到一起，从一定程度上来讲，高职院校开展众创空间建设對高职学生创新创业能力和实际应用能力有着十分重要的意义，让学生能够潜意识的意识到开展众创空间建设的重要性，对高职院校开展的众创空间建设树立相应的创新意识，对实际创新创业中存在的问题能够及时解决，从而促使学生在众创空间建设工程中整体素质的提高。

（二）国家大力支持高职院校开展众创空间建设

高职院校以其较强的职业性优势，在开展众创空间建设过程中，有国家政府的大力支持，国家对众创空间建设高度重视，因此，在高职院校开展众创空间建设过程中投入了大量的资金，使高职院校拥有先进的教学设备，国家有关条例明确指出，给予大量的资金扶持高职院校，近些年国家又对高职院校众创空间建设进行了政策的更改，从原来的高成本创业变成了低成本，将节省下来的资金全部投入到高职院校创新创业环境的建设，在国家和地方政府大力支持下，高职院校对众创空间建设有着较大的优势，从而有利于高职院校对新时代下倡导的众创空间建设能够进一步的贯彻和落实，以培养出更多优秀的创新创业型人才。

（三）众创空间建设能够提高学生创新创业能力和就业率问题

高职院校应用众创空间建设，在国家和政府的大力支持和倡导下，能够从很大程度上保障学生就业率问题，致使更多的学生对未来更加激烈的就业市场中能够立足，在国家大力资金支持下，高职院校拥有先进的技术和场地优势，让学生能够在更加优越的空间下发展创新创业能力，高职院校在开展众创空间建设，其实主要目标是能培养出更多优秀的创新创业型人才，为社会所用，但是很多高校由于跟不上社会发展的步伐，最后很多高职院校毕业生都存在着较大的就业问题，应用众创空间建设的优势，可以更好地解决当前学生就业难问题，从而不断提升学生创新创业能力，拥有更强大的实力来面对当下激烈的就业竞争市场。

二、高职院校对众创空间的建设

（一）高职院校开展创新创业试验区

高职院校在开展众创空间建设过程中，以其自身的发展优势，能够更加全面的对高职院校进行众创空间建设，在众创空间建设中，创新创业试验区的建立，更好地迎合了新时代众创空间教育改革模式，并且在当今社会多元化的实践教学领域，真正实现了创新创业的实验区，为高职院校学生提供了一个创新创业实践平台，并且以高能力的创新创业人才进行对高职院校学生辅助，为社会发展提供更多优秀的创新创业型人才。

（二）高职院校开展创新创业示范区

高职院校以其较强的应用性优势，在创新创业过程中能够更加顺利的开展重创空间建设，因此，高职院校要开展创新技术的示范区，高职院校本身拥有先进的设备和技术，并且通过对相关技术进行进一步研发，从而对技术积累示范区发展奠定了基础，高职院校在这些有利条件下能够让学生真正体会到社会实际工作任务的开展，从而促使更多高校学生对创新创业培养的学习热情，特别是在对社会中一些企业项目教学中，要更加深入贯彻和落实创新创业的重要性，让高职院校中创空间建设能够更加顺利的开展，更大程度上将技术创新进行了积累。

（三）高职院校开展创新创业人才培育区

在对创新创业型人才培育区建设过程中，培育区的建立能够让更多学生得到众创空间建设的培养，有专业优秀的教师团队进行专业指挥，促使每一个高职院校学生能够更快的融入到创新创业培育区中，培育区的建立让更多高职院校学生能够在更加专业的培育场所对创新创业能力进一步提高，从而为社会提供更多优秀的创新创业型人才，激发学生对创新创业教育的兴趣，让高职院校学生能够自主地融入到培育的过程中来，在拥有强大的指导教师团队优势下，对学生创新创业能力进行科学规范的引导和管理，位高职院校学生提供更加全面的创新创业知识，并且对高职院校学生在创新创业学习过程中存在的问题进行专业性指导，从而让更多高职院校学生创新创业能力和创新思维能力的提高。

三、当今时代高职院校对众创空间建设采取的策略

（一）对众创空间进行多元化运行机制

高职院校又要培养出更多优秀的创新创业型人才，就必须应当全面推广中创空间建设，从而促使众创空间多远化运行机制的建立，首先要建立较为全面的管理体系，要做到对每一个管理人员工作的落实，多元化众创空间运行机制管理体系涉及到众创空间建设的各个阶段，比如说资金的投入管理，并且在国家政府提供的众创空间多元化运行机制资金扶持下，要将做扶持的资金进行充分合理利用，进另外要培养出一支优秀的众创空间多元化运行机制管理团队，明确好管理团队不同层次管理人员工作任务和工作职责，完善众创空间日常的各项运行工作，从而促使新时代下多元化空间影响机制的顺利进行。

（二）将众创空间建设战略应用到实践领域

高职院校应用众创空间建设进行社会实践活动，其主要对象是高职院校学生，要想更加完美的在众创空间中进行众创活动实践阶段，就需要对高校学生创新创业能力进行整体优化。首先应当让更多高职院校学生在众创空间建设的大背景之下，能够自觉地树立起相应的创新意识，创新创业培养老师应当多次让学生参与众创活动，以提高学生在创新创业学习过程中的兴趣，在学生能够树立创新意识基础之上，接下来对高职院校学生进行创新创业精神的培养，高职院校应为学生提供更多的众创发展平台，在学生真正实践过程中涉及的相关问题让其独立解决，不断历练学生创新创业精神，以促使学生创新创业能力和应用实践能力的提高，从而提升高职院校整体学生的创新创业素质水平。

（三）为高职院校提供一个众创发展平台

高职院校在为学生提供众创空间建设发展平台过程中，要重视它的实用性，为学生提供一个实用性较强的工作空间，在对空间建设中场地环境和相关的设备要进行整体优化，在学生进行众创空间建设工作空间中，要建设相应的实验室，为学生建立一个实用性较强的应用工作空间，并且利用高职院校自身的优势，在无线网络和远程教育平台优势下，为高中要学生打造网络空间，另外，要为高职院校学生提供一个平等的交流平台，让学生和指导老师之间交流更加顺畅，促使学生在高职院校提供的众创平台上发挥出巨大的实用价值。

四、结语

在我国市场经济发展大背景下，对新时代教育领域提出了新的发展要求，有关条理明确指出，要大力支持和鼓励高职院校进行众创空间建设工作，并且对建设过程给予一定的资金扶持，并且在高职院校进行众创空间建设过程中，要拥有一支优秀的众创空间建设管理团队，为新时代下高职院校众创空间建设顺利进行强有力保障，为社会培养出更多优秀的创新型人才，从而促使我国经济不断发展。

（作者单位：湖南工艺美术职业学院）endprint