撕碎撕碎再拼接

文/胡中惠

撕碎撕碎再拼接

文/胡中惠

书法家王贺良先生谈及书法创作的时候，说有一段时间，将一个字一个字的笔画拆解，然后再重新组合，寻找最完美的表现形式。有些人颇不解，特别是搞理论的朋友：如同木匠造柜一般，可以吗？

不是不可以，而是太可以。这是最具体的方法也是最可行的方法，这是最简捷的方法也是最实用的方法。我学习诗词的写作就是从拆解开始的。写《西江月》，找来10首《西江月》，捯动来捯动去；学《菩萨蛮》，找来10首《菩萨蛮》，从中寻找规律的东西。这样做，可能是笨一些，但效果真的很好，上手也很快。“天下文章一大抄，看你抄得高不高”，有一点道理，所谓“文化”，“文”是继承，“化”是关键，说得好听些，就像母牛，吃的是草，挤出的是奶。奶是怎么来的？只有不断地咀嚼，才能更好地消化。在学习中还有偏得：为什么有些词牌子的作品既多又好，有些词牌子在历史上只有几个人写而且还没有几首？通过学习，我明白了，大凡流传广泛的词牌子都是容易上口的，都是合乎人的情感规律的，都是能准确表达作者心性的。

谈及诗词创作能力评价一个人的创作水平时，人们常说，这个人悟性好，那个人悟性不好。其实所谓的“悟性”就是看一个人的接受能力与创作能力之间转化的过程。拆解与拼接，不是简单的文字游戏，而是要跟着作者的思想感情向前走，然后总结出有规律的东西。这里有三点需要注意：

其一，选取优秀作者的优秀作品。就说五律吧，好作者很多好作品也很多，比较起来，杜甫、王维、孟浩然几位的更高级。词的方面，小令还是秦观、李清照、晏几道等人的最好。李白的诗固然好，但他的优势在古风；白居易的诗也不错，但他的优势在歌行。不是不可以学，而是不适宜初学。

其二，选取各种风格的作品对照学习。人是有偏爱的，这种偏爱可能成就你的艺术风格，但在拆解与拼接的过程中，还是杂取为佳。比如说小令，辛弃疾与秦淮海不是一个风格，所谓一个豪放一个婉约；李清照与周邦彦也有区别，一为女性视角，一为男性视角。学习的过程也就是通晓区别的过程：知其白，亦就晓其黑。

其三，寻找写作的规律，特别是作品情感的脉络走向。这是与书法学习不一样的地方。书法学习的拆解与拼接目的是如何把字写得与被拆解对象相像，而诗词写作的目的是如何把东西写得与被拆解对像相异。因之，这种拆解与拼接应当更细致与科学。

学习诗词写作有很多方法，比如阅读，比如背诵，比如练笔，比如切磋，但总有一个适合你学习的方法。我觉得拆解与拼接挺好，不妨一试。撕碎，拼接，再撕碎，再拼……熟练掌握这些形式后，自己试着弄上几首，想不提高都不可能。