在历史教学中加强爱国主义教育

田华

内容提要：加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。在历史教学中要着重进行中华民族悠久历史和优秀文化传统教育，进行中国近现代史和革命传统教育，进行维护祖国统一和民族团结教育。进行热爱家乡和继承发扬北大荒精神的教育。

关键词：历史教学、爱国主义教育。

【中图分类号】G633.51

Abstract： strengthen the education of ideology and morality， is the fate of the nation's affairs. In the history teaching should focus on the Chinese nation has a long history and excellent traditional culture education， to carry on the modern history of China and the revolutionary tradition education， to maintain the reunification of the motherland and national unity education. For hometown and inheritance develop beidahuang spirit education.

Keywords： history teaching， patriotism education.

愛国主义教育是全民教育，广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。根据自己多年教学的实践，要加强对中学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质，必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育，方可收到预期的效果。

第一，要进行中华民族悠久历史和优秀文化传统教育。爱国主义是对祖国的忠诚和热爱。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解，才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情，进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。中华民族的历史上下五千年，人才辈出，群星璀灿，在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的同时，还创造了不朽的博大精深的传统文化。通过讲授大量丰富的史料，教育学生在祖国优秀的文化宝库中不断汲取营养、陶冶情操，进而体验中华民族的伟大创造力及其对整个人类的卓越贡献，同时感受作为一个中国人的自豪。确立学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。

第二，要进行中国近现代史和革命传统教育。“忘记过去就意味着背叛”。我国人民，特别是跨世纪的一代青年，应该知道并牢牢记住中华民族近代的屈辱历史，不忘国耻。一代又一代先进的中国人怀着“振兴中华”的豪情，艰难地探索着一条能够指引中国步入光明的道路。“没有共产党，就没有新中国”，这是中国近百年革命斗争的经验总结，它是千万志士仁人经历了无数次曲折磨难用鲜血和生命探索得来的真理。同时还要让学生懂得，我国现在还是一个发展中的社会主义国家，改革和建设的任务还十分艰巨，作为年青的一代，要继承发扬先辈们优秀的革命传统，在中国共产党领导下，把社会主义的伟大事业不断推向前进。

第三，要进行维护祖国统一和民族团结教育。通过历史教学使学生了解并深切地感受到：中华民族是一个多民族的大家庭，要为完成祖国统一大业贡献力量。在祖国的大家庭里，各民族人民都为维护民族团结和国家统一做出过不懈努力和历史贡献。港、澳回归之后，解决台湾问题，完成中国统一大业，将突出地摆在中国人民面前。台湾自古以来就是中国领土的一部分，任何制造“两个中国”或“一中一台”的图谋必将受到中国政府和全体中国人民的坚决反对，把台湾同胞的利益同中华民族的整体利益对立起来的任何图谋都是不会得逞的，祖国和平统一的历史进程不可抗拒，不久的将来，台湾一定会回到祖国的怀抱。我们中学生将来要为维护民族团结和祖国统一做出自己的贡献。

第四，要进行热爱家乡和继承发扬北大荒精神的教育。热爱养育自己的家乡是热爱祖国的出发点。很难想象一个对家乡没有感情的人会对祖国有深厚的情感，热爱祖国与热爱家乡是统一的不可分割的。我教的初中生，大多十五、六岁，基本上是北大荒的第三代，他们生长在比较优裕的环境里，对老一代开发北大荒的艰难历程，对祖辈、父辈艰苦创业的经历知之不多，对有些事情甚至不相信，有的怕苦怕累等。然而，建设更加富裕、繁荣的新垦区的任务将历史地落在他们肩上，因此，对他们进行北大荒开发建设史的教育和继承发扬北大荒精神教育非常必要。在讲课中，我注意把北大荒开发建设的历史与共和国的发展史结合起来。

总之，爱国主义教育是一项伟大的工程，是一个深刻的主题。对学生进行爱国主义教育，不断提高他们的思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，是每一位教育工作者义不容辞的光荣而艰巨的任务。通过历史课教学，使学生树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。

参考文献：

1.冯显金. 历史教学与爱国主义教育的渗透[J]. 沙洋师范高等专科学校学报. 2003（04）

2.胡玉香. 中学历史教学对学生公民意识的培养[D]. 东北师范大学 2005

3.李年终. 再论历史教学中的爱国主义教育[J]. 经济与社会发展. 2003（11）

4.张颖. 中学历史教学中民族精神的培养[D]. 西北师范大学 2007

5.陈志刚. 论中学历史教学中历史意识的培养问题[D]. 华东师范大学 2006endprint