浅谈多媒体教学环境的建设及应用

陈立新

摘要：文章阐述了学校多媒体教学环境建设和软件的特点及功能，多媒体教学应用到教学中，改变了教学方式，更新了教学观念，提高了教学质量。

关键字：多媒体 软件系统 教学质量

【分类号】G434

多媒体教学是现代信息技术应用的体现，有助于教学效益的提高，使教学内容的呈现更加生动、形象，使课堂教学的组织更为有序、高效，有助于教学效果、教学质量的提高。

多媒体教学环境建设

1.硬件环境：多媒体硬件环境主要有两种，多媒体教室、多媒体网络教室

多媒体教室一般配置超短焦投影、推拉黑板、电子白板、多媒体讲台、音箱、有线麦克、笔记本电脑、多媒体教室管理系统。这种教学系统的特点是操作简单，能同时结合常规教学手段进行教学，对学生数量没有太大的限制，易于扩大教学规模等。

多媒体网络教室以计算机机房为基础，具有局域网和因特网并与多媒体教学软件系统相结合，实现了多小组、多班级、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用。

2.软件环境：多媒体教学软件系统的建设结合与时俱进的硬件环境，实现了现代化教学进程

（1）多媒体教学软件系统主要性能特点

①最新一代的虚拟显卡底层驱动技术 计算机屏幕上能够显示的任何内容都能实时高效地获取，对各种课件、课件中的视频、 DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH和DVD等都能高效支持。

②独创的系统架构 采用中心服务程序+远程管理程序+教师程序+学生程序的系统架构；自由组合安装。很好地保证课堂教学高效有序的进行，教师机器重启也不影响当前的教学活动。

③灵活的快捷浮动工具条控制方式 提供灵活的浮动工具条控制方式，实现功能的动态变化，

④支持多个小组同时开展活动 可以将班级学生同时分多个小组，各组长可以同时对组内成员实现屏幕广播、远程监看、联机讨论、网络画板等不同操作，支持静态分组和动态临时分组，实现真正的分组教学，互不干扰，老师可以监控所有组的活动。

⑤首创音频多播控制技术 老师可以建立多个音频播放频道，并给每个频道内容属性进行配置，满足学生的不同收听点播的需要。

⑥采用先进的视音频控制技术 实现MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的网际影院零延时播放，满足多媒体教学的需要。

⑦独创的流媒体编码技术 将教师机屏幕内容和多个摄像头内容，实时地合成录制成标准多媒体格式，并实时广播给学生，实现全方位的录播教学。

⑧精品课件的点播功能 老师可以将教学课件提供给学生点播，实现差异化自主教学。

⑨多屏同步实时监看 每个窗口都分配一个频道，效率高，实时性强。先进的多线程监看算法，充分利用系统资源，多屏幕同时监看更加流畅和清晰，实现学生鼠标和老师鼠标对焦功能。

⑩多班级灵活组合 通过多班级模型可实现多班级多教师同时使用、多班级合班教学，可灵活设定各班级属性、学生属性、网络过滤方案、登录方案、班级模型调度策略。

（2）多媒体教学软件系统主要功能

①屏幕广播 将老师机屏幕上的内容实时地广播给单个、部分、全体学生； 支持全屏广播、窗口广播、区域广播、排除窗口广播、带声音、学生机全屏接受广播、学生机窗口模式接收广播；支持鼠标的形状、移动轨迹的实时广播；支持老师鼠标对焦功能；支持广播内容录制功能；支持对学生鼠标和键盘的锁定控制；支持电子教鞭功能；支持控制参数快捷按钮的浮动工具条，便于广播的实时操控。

②录播教学 将老师的屏幕内容和多个摄像头内容，实时地合成录制并广播给单个、部分、全体学生，实现全方位的教学。

③屏幕监看 老师可实时监看单一、多个学生机的屏幕，每一个监看窗口，系统都动态分配一个频道，保证了各监看窗口是同时传输；不仅能同时监看多个学生屏幕，而且能实时监看各学生机的鼠标形状变化和移动轨迹。支持缩放显示和全景显示，并可动态切换。支持教师鼠标或学生鼠标自动对焦功能；支持对被监看的屏幕进行录制或照相功能。

④分组教学 老师可以将班级学生分成任意多个小组，各小组可以同时进行小组教学活动；各組长拥有老师设置的屏幕广播、屏幕监看、联机讨论、网际影院、电子抢答等功能，实现真正的分组教学；⑤音频多播 老师可以创建多个音频播放频道，并给每个频道属性进行配置，满足学生的不同收听点播的需要；支持创建任意多个不同内容的播放频道；每个频道可以单独开启与关闭；支持学生的自读、自录、复播，支持变速不变调的复读与播放，以便提高发音水平。

⑥学生演示 老师可以指定任一位学生来操作老师机屏幕，其它学生观看操作演示，同时可以进行语音交流与对话，支持演示内容的录制。

⑦联机讨论 老师可以组织部分、全体学生进行联机讨论，参与者可以用文字、语音、图像进行联机讨论；支持多个小组同时进行讨论，且相互间无干扰；可以支持多人同时讲话，其他人听；讨论内容可以保存为文件。

⑧课件点播 老师可以将教学课件提供给学生点播，实行差异化自主教学；学生可以点播观看或下载老师提供的各类课件；支持各种文件格式的课件。

⑨在线考试 老师可以对学生进行在线考试；支持对试题的创建、编辑、导入、导出管理；支持对试卷的创建、编辑、导入、导出管理；支持发放试卷、开始考试、允许交卷、结束考试、阅卷评分等考试控制管理；支持脱机阅卷、评分、统计功能；支持考试时的语音、及时消息、媒体播放、举手请求等功能。

⑩作业管理 提供作业布置、作业提交、作业查看等功能，学生可以将作业提交至教师指定的目录；教师可以随时允许/禁止学生提交作业。学生提交作业不受教师机是否登录的限制。

其他功能 黑屏肃静、语音广播、语音对讲、远程命令、电子邮件、电子举手、班级模型、系统设置、语音转播、屏幕录制、录制文件管理、远程配置、班级模型、电子点名、教师锁定、时间显示、登录方案、网络检测等。

多媒体教学环境的建设是利用多媒体与网络技术实现高质量的教学资源的共享与传播，多媒体教学设施将融入到校园网教学系统中，构建出一个富有时代特色的现代化教学环境。通过各种服务对课堂教学活动有效支持，促进师生互动，促进主动式、协作式、研究性学习，形成开放、高效和的教学模式，更好的培养学生的信息素养以及问题解决能力与创新能力。多媒体教学网络环境的建设可以成为学生课堂和课外学习的联系纽带，从而更好地服务课堂教学。

参考文献

【1】 李学哲 多媒体教学的发展方向-浅谈多媒体网络化的教学平台 现代教育技术

【2】 张机 谈多媒体网络教室的发展与应用 中国职业技术教育

【3】 苏亚星多媒体教学软件系统endprint