别让“英雄”离我们太远

阚莹莹

前不久看到一则新闻，重庆一名9岁的学生参加夏令营期间完成了一份调查问卷，其中一个问题是：按照重要程度写出你心中前五位榜样和偶像。让这名学生的家长烦心不已的是，孩子的答案全是娱乐明星。

这则新闻让我想起了之前在网上看到的一段视频，主角也是小学生。一个小男孩在课堂上朗诵革命烈士刘胡兰牺牲的故事，全程声情并茂，激动时还留下了眼泪。而他周围的同学却因此哄堂大笑。这段视频被大量转发，大部分评论都是“这孩子入戏太深”，或是认为“他以后适合练演讲”，有一位明星在评论中留言“这孩子以后适合学表演”。而我看后有两点感受：一是如此朗诵课文的学生的确少见，感动时还能留下眼泪的更是难能可贵。二是为何那么多人都在笑话孩子为革命烈士哭泣的举动，这样的感情在多年前都是以“赤诚”等美好的名词来形容。

不可否认，我们现在在教育学生要“更上一层楼”时，逐渐遗忘了对“英雄”二字的情感教育。除了学生，成人世界对于英雄的观念同样存在问题。

前不久热映的电影《战狼2》，虽然目前票房已经超过50亿，观众好评不断，但“情节过于夸张”“个人英雄主义”等批评声依旧不绝于耳。且不论这部电影到底拍得怎么样，是不是个人英雄主义，一个值得深思的问题是：当各大院线上演《复仇者联盟》等一系列外国主旋律电影时，却很少听到这样的声音。

我们生活在和平年代，许多人把英雄看作是历史中的人，“崇拜英雄”被视为大而空。娱乐至死让学生稍加搜索就能知道某个娱乐明星的一切却把为烈士哭泣的同学看作另类。网络键盘侠们在网上高喊著口号，回到现实又变成冷漠的路人。甚至出现了一些贬低革命烈士，或者认为现实中的英雄事迹是作秀的言论。

我们难道真不需要英雄主义教育了吗？或者说，我们的英雄主义教育为何如此缺失？是和平年代我们不需要英雄来指路？还是因为人心冷漠健忘到让这个社会疏远了英雄？

历史上，曾涌现了不可胜数的英雄人物，他们是锻造中华文明的接力者，也是引领社会进步的执旗手。在近代以来漫长的民族复兴征途中，在极其艰难困苦的革命、建设和改革历程中，涌现出无数英雄人物，他们震古烁今、叱咤风云，活跃在中国社会发展和前进的历史舞台上。

在和平年代，我们也需要英雄。无论是天灾人祸中为人民利益奋斗牺牲的人民子弟兵，在边疆保家卫国的战士，还是路见不平一声吼的普通老百姓，都彰显着英雄二字的光辉与伟大。在人人都在哀叹人心冷漠的时候，也只有这样的人才能让人觉得英雄随时都在身边。

习近平总书记在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上的讲话中指出，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。总书记这一论断，唤起了我们敬仰和学习民族英雄、沿着民族英雄开辟的道路奋勇前进的意志与豪情。

在小男孩为烈士哭泣的视频中，拿着手机拍摄的老师也笑出声。由此可知，英雄主义教育的缺失不是一代人的问题，而是整个社会亟须共同重新学习的课题。endprint