如何保持语篇的连贯性

丁守峰

一、整体谋篇，合理布局

（一）审读情景材料

考生对试题所提供的情景（包括目的、对象、时间、地点和内容等）及提供情景的形式（一般为图画、图表或提纲等）必须全面了解。

（二）提取文段中心

在审题的同时。考生要注意从所给材料中提炼出一个主题，这也就是本篇作文的中心，是全文得分的关键。一般来讲，文段的中心不会超出考生的学习和生活中的所见所闻。

（三）取舍各种信息

确定了主题之后，考生要依据所需文体（多为应用文、记叙文或说明文），围绕主题筛选已经获取的信息，以突出重点。

（四）列举表述要点

这是评分标准规定的最主要标准，即是否覆盖了所有内容要点。考生在动笔写作之前，最好在草稿纸上列出要点，以免因时间紧等原因而遗漏。

（五）确定主题句

段落通常由一个表示段落中心思想的主题句和一些用来说明、描写或论证该主题的支撑句构成。段落的主题句非常重要，对段落的各句起到提纲挈领的作用。把每一段落的主题句串联起来，就是全篇文章的主题思想。一般情况下，主题句的位置都在段落的开头，用来表达段落的中心思想，简明告诉读者段落内容。为了便于展开下文，主题句一般具备以下特点。

1.主题句的内容要明确具体，具有特定性和单一性，切忌笼统。

比较：

Learning English is important.

Learning Engish is important for us middle schoolstudents.

Tom is a good student.

Tom is a hard-working student.

2.主题句的语言要简洁，开门见山。

下面是题为“Honesty”（谈诚实）一文中的开头：

Honesty is one ofthe best virtues.An honest man isalways trusted and respected.On the contrary，one whotells lies is regarded as a“liar”.and looked down uponbv honest people.

二、拓展主题句，注意连贯

（一）巧用过渡词语，理顺句子逻辑关系

为了使文章在整体上结构严密，浑然一体，增强文章的说服力和感染力，保证段落或文章的连贯，考生应该在句子与句子之间，甚至段落与段落之间，恰当地使用一些过渡性词语。

（二）使用平行结构，增强语感节奏和顺畅度

平行结构的使用是一种修辞手法，重复使用相同的结构。其中既有词的重复。又有纯粹的语法结构的重复。它不但能使段落节奏匀称，还可以引起读者的注意，使读者顺利地理解全段内容，起到强调和承上启下的作用。如：

Ilovelife：Ilovemother；Ilovenature；Ilovepeace.

上述例子使用的是词的重复，下面的文章则通过使用相同的语法结构保证文章的连贯与流畅。如：

My mother has passed along to me certain rules forgetting along with others.Dont argue with parents；theywill think you dont love them.Dont argue with chil—dren；they will think themselves victimized.Dont arguewith spouses；they will think you are a tiresome mate.Dont argue with strangers；they will think you are notfriendly.My mothers rules，in fact，can be summed upintwowords：dontargue.

文中的dontargue反复出现，形成平行結构，有助于语句的流畅和连贯。考生在使用平行结构的过程中要注意：如果意思上并列的成分用不同等的语法形式来表达，就破坏了平行结构。

（三）灵活运用代词，避免成分冗余

除了过渡性词外，省略和替代等手段同样可以连句成段。用好各种替代词，可以避免啰嗦和重复，保持段落连贯。名词和代词是重要的关系指引词。它们不仅能指明句子内部某些词之间的关系，而且能沟通和建立句子与句子之间意义上的联系，从而使段落中前后句子的意义有条理地联系起来，起到承上启下的作用。如：

Tom finished his drink，wondered about another，but decided not.

句中使用代词another代替anotherdrink，既避免了重复和单调，又显得简洁明了，过渡自然。

（四）巧用同义词与反义词

同义词与反义词用得好。可以避免出现单词重复。文章内容不再显得单调，还有助于文章的连贯。增添文采，给人耳目一新的感觉。如：

I like music，especiauy classical music.I am alsointerested in photography because it allows me to recordthe beautiful moments in my life.In fact.I like meetingpeople and enjoy talking with them.Believing we auneed help from each other，I appreciate friendshelpand I am willing to help anyone in need.endprint

（五）灵活使用非谓语动词

考生在英语写作中巧妙、灵活地使用非谓语动词，可以代替句中的许多成分，能使文章言简意赅，自然流畅。如：

Compared with other teachers，Mr.Moore paysmore attention to his way ofteaching.

（六）使用同位語

同位语的应用不仅能避免重复，还可以使文章表述自然、流畅，起到很好的连接作用。如：

Also we can both write and talk to each other on theSkype.a program that can carry sounds as well as words.

（七）使用过渡句，自然衔接句子和段落

过渡句在句子与句子、段落与段落之间起到承上启下的作用，使句子或段落之间的衔接自然、连贯，逻辑合理，结构严谨。如：

The summer holiday is coming.Our class have hada discussion about what to d0 during the holiday.Someare in favor ofstaying at home.However.others prefer togo out for traveling since it Can increase their knowledgeand broaden their horizons.But they will lose the chanceof getting to know the outside world.

文中的内容与思想可用多种手段连接起来。考生只要在写作中注意这些技巧和方法的运用，保持写作的连贯，就能够让文章给读者带来思想流畅的印象，从而提高英语写作得分的档次。

三、文末结论。首尾呼应

文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻，也使文章首尾呼应，结构完整，连贯自然。用于结论段的常用语有：

From this point of view

In aword

Thus.it is high time that we took some measures...

In conclusion...

Onaccountofthis.wecanfindthat...

The result is dependent on…

To sumup...

Thus，itcanbeconcludedthat...

Therefore.wecanfindthat...

要做到全文中心突出，段落之间必须是有机的联系，相互呼应，不可各自独立，前后不连贯，缺乏整体性。所以，在英语写作中，考生首先要进行整体布局：开始部分——说出文中的要点与核心问题：正文部分——围绕主题开展叙述与讨论；结尾部分——对全文的总结和概括。另外，考生可根据不同的文体和题材，选择使用不同的篇章结构。endprint