忠于考纲，源于课本

余可佳

2017年高考英語新课标卷Ⅰ的完形填空题如下：

While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life， college sets the stage for that exploration. I myself went through this 1 process and found something that has changed my 2 at college for the better： I discovered ASL—American Sign Language（美式手语）.

I never felt an urge to 3 any sign language before. My entire family is hearing， and so are all my friends. The 4 language were enough in all my interactions（交往）. Little did I know that I would discover my 5 for ASL.

The 6 began during my first week at college. I watched as the ASL Club 7 their translation of a song. Both the hand movements and the very 8 of communicating without speaking 9 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the 10 . This newness just left me 11 more.

After that， feeling the need to 12 further， I decided to drop in on one of ASL clubs meetings. I only learned how to 13 the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my 14 progress， I was excited. I then made it a point to 15 those meetings and learn all I could.

The following term， I 16 an ASL class. The professor was deaf and any talking was 17 . I soon realized that the silence was not unpleasant. 18 ， if there had been any talking， it would have 19 us to learn less. Now， I appreciate the silence and the 20 way of communication it opens.

1. A. searching B. planning

C. natural D. formal

2. A. progress B. experience

C. major D. opinion

3. A. choose B. read

C. learn D. create

4. A. official B. foreign

C. body D. spoken

5. A. love B. concern

C. goal D. request

6. A. meeting B. trip

C. story D. task

7. A. recorded B. performed

C. recited D. discussed

8. A. idea B. amount

C. dream D. reason

9. A. disturbed B. supported

C. embarrassed D. attracted

10. A. end B. past

C. course D. distance

11. A. showing B. acting

C. saying D. wanting

12. A. exercise B. explore

C. express D. explain

13. A. print B. write

C. sign D. count

14. A. slow B. steady

C. normal D. obvious

15. A. chair B. sponsor

C. attend D. organize

16. A. missed B. passed

C. gave up D. registered for

17. A. prohibited B. welcomed

C. ignored D. repeated

18. A. Lastly B. Thusendprint

C. Instead D. However

19. A. required B. caused

C. allowed D. expected

20. A. easy B. popular

C. quick D. new

解析 作者用第一人称记述了自己在大学选修手势语课程的起因、过程和感悟。

1. A。开篇的观点是“高中大体上不鼓励学生探索新的生活”。search process表示“搜索过程”，与found相呼应。

2. B。探索新生活的过程便是一种经历，所以选experience。

3. C。句意：我以前从未有过学习手势语的渴望。下文讲的都是学习手势语的经历，所以选C。

4. D。上句说“我的家人和朋友都是听觉健全的人”，所以此处填spoken，说明“口语足够我们交流”。

5. A。填love。承接上句，在此表示“我不知道我会爱上手势语”。

6. C。故事开始于“我”上大学的第一周。

7. B。performed表示“表演”，是对第一次接触手势语的描写——当时“我”在看美国手势语俱乐部表演歌曲翻译。

8. A。手部动作和无言的交流这个要领都吸引了“我”。

9. D。见上一题解释。

10. B。填past，意思是“我看到的是我以前从未见过的”，因为“我”过去并不了解手势语。

11. D。wanting表示“想要”。句意：新奇使我更加想学（手势语）。

12. B。此处呼应开篇——explore new aspects of life（探索新生活）。

13. C。sign是动词，表示“做手势”。

14. A。slow progress表示“缓慢的进步”，从discouraged可以得出答案。

15. C。attend表示“出席”。句意：然后我努力做到出席那些集会，学习我能学到的一切。make it a point“对……特别在意”。

16. D。registered for an ASL class表示“注册了一门手势语课程”。

17. A。prohibit表示“禁止”，从后一句中的silence可以得出答案。

18. C。instead“而”，表示转折。

19. B。caused表示“导致”。在此作者的意思是：我很快就认识到无声并非不愉快，与此相反，如果当时有谈话，我就不可能学到那么多手势语。

20. D。用new说明手势语对于作者来说是一种新的交流方式。

高考试卷包括四个部分：第一部分是“听力”；第二部分是“阅读理解”；第三部分是“语言知识运用”；第四部分是“写作”。第三部分又包括“完形填空”和“语法填空”两节。完形填空题属于第一节。考纲规定完形填空共20个小题，每小题1.5分。在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求同学们从每题所给的4個选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。而往年的考纲规定完形填空的词数为约200至250。这说明今年的完形填空题对阅读的词数和阅读速度的要求有所提高。

今年完形填空题的全文有259个词，文章情节完整，叙事与议论相结合。话题与新课标准实验教科书模块4第4单元Body language一致，关注人与社会的关系。

完形填空考查同学们在阅读理解的基础上运用词语的能力。今年的完形填空中有七道题考查名词，五道题考查谓语动词，三道题考查非谓语动词，四道题考查形容词，一道题考查副词。整篇二十道小题全部考查实词，均要求根据情节的发展选择适当的词语，不考单纯的语法知识和词义辨析。

综合起来，2017年高考英语完形填空题难度较大。其原因之一来自完形填空题型本身。也就是说，对于很多同学来说，任何一套高考试题的完形填空都是难题，因为完形填空题目密集，信息量大，要求同学们具有综合语言运用能力，还要求同学们具有超高的解答技巧。

原因之二是文章较长，文章词数有所增加，提高了阅读理解的难度。以新课标卷为例，2017年完形填空题的词数是近几年中最多的。

一般来说，完形填空的文章故事性越强，理解的难度越小；议论性越强，理解的难度越大。今年的完形填空题难度较大的原因之三是文章议论的成分较大。

原因之四是文中的复合句较多。一篇文章的复合句越多，理解难度越大是显而易见的。

[应试指导]

1. 认真研读考纲

既然高考英语试题完全符合考纲的要求，研读考试大纲就显得非常重要。了解考试要求，才能做有的放矢，把握复习方向，提高学习效率。

2. 加强完形训练

既然完形填空题在整套高考英语试题中是难度较大的一道题，在复习备考的过程，就有必要投入一定精力，进行重点训练，努力提高综合运用语言的能力，才能保证在较难的题型上失分较少。

3. 重视课文复习

一般人认为阅读是一个文本识别的过程，但事实上阅读不只是读者用眼睛将文本扫描进入头脑里或者把文本从外界复制到记忆中就完成了。阅读是读者在文本识别的同时，以已有的知识结构为基础，与文本的相互作用建构新的理解的过程。

读者是否能充分理解文本中信息依靠的是读者的解码过程。解码的成功有赖于读者的知识储备和思维能力。读者掌握的话题越多，他的阅读理解能力就有可能越强。由于高考完形填空的内容均属于基础话题，所以，扎实复习课文，把握基础话题，提高理解能力便能提高完形填空题的正答率。endprint