写给上帝的信

佚名

关键词 童真 诚实 教育

小约翰向妈妈要一辆新自行车，妈妈想，应该让小约翰看看自己平时的表现，判断是不是应该得到这个奖赏。于是她说：“宝贝，现在可不是圣诞节，我们也不是富得能让你想买什么就买什么。这样吧，你为什么不给上帝写封信，向他祈祷一辆？”小约翰大发脾气也没有用，被妈妈送回了房间，最后还是坐下来给上帝写信——亲爱的上帝：今年我一直是个好孩子，如能得到一辆新自行车，不胜感谢！您的朋友约翰。

小约翰写完一想，上帝一定知道自己是个不折不扣的小坏蛋，于是赶紧把信撕掉重写——亲爱的上帝：今年我一直是个表现还不错的孩子，我想要一辆新自行车。您真诚的约翰。

小约翰想一想，这还是不诚实，撕掉重来——亲爱的上帝：今年我一直想做个好孩子，我可以得到一辆新自行车吗？约翰。

写完后小约翰扪心自问，知道自己一直表现很差，什么新东西也不配得到，于是沮丧地把信扔进垃圾桶，灰溜溜走出家门，准备到教堂去——他想那儿离上帝应该近一些。走进教堂跪下，小约翰正在考虑该如何检讨自己，眼光忽然落在圣母玛利亚的塑像上。他跳起来，抓起塑像就跑了。一口气跑回家，小约翰把塑像藏在床底下，开始给上帝写信。

亲爱的上帝：你妈妈现在我的手里，如果想见的话，拿一辆新的自行车来交换。你应该知道我是谁。

素材切入点

常规：狡黠的孩子气。小约翰的故事之所以让人忍俊不禁，就在于天真孩子的狡黠的孩子气，他相信上帝，也想做个好孩子来获得奖励，但是又觉得今年自己的表现又不够好，于是就想出了“绑架上帝妈妈”的下策，读来实在让人好笑。童真是这个小故事的精髓所在。

核心：教会孩子诚实、善良、遵守规则。小孩子做出这样孩子气的事大概是好笑和可爱的，但是这里面也有教育的缺失。要教会他们诚实和善良的重要和可贵，更要教会他们遵守现实世界的行为规则，不能偷窃，也不能要挟别人。这样故事才能美丽，孩子在长大后才不会将“故事”变成“事故”。

创新：要获得成功就要能抓住关键。虽然小约翰年纪小，但他也很会抓“主要矛盾”，虽然我们不赞成他的做法，但是他也确实找到了解决问题、获得成功的“关键”，取得了事半功倍的效果，这种思路還是值得赞赏的。endprint