我们班的“搞笑大王”

谢易呈

一头火箭似的发型，白嫩的脸，让人忍不住想捏一把，有神的小眼睛上架着一副黑色的眼镜，不高不低的鼻梁上还有几颗小痘痘，微微有些干裂的嘴唇，一笑就露出一口比较整齐的小白牙，让人一看就忍俊不禁。这就是我们班的“搞笑大王”刘远浩。

“搞笑大王”天生长得有点“搞笑”也就算了，可他偏偏还言语幽默风趣。更为要命的是，他的行为也相当的夸张与滑稽。

那一次，大家都考得不理想。下课后，同学们没一个离开座位。就在教室里鸦雀无声，大家都在想着回家该怎么跟家长交代时，刘远浩突然起身，走到垃圾桶边，拿起放在一旁的扫把，随手搬了一把椅子。只见他撩了撩衣摆坐下，清了清嗓子，然后就像拿吉他一樣拿着扫把，边“弹”边唱了起来：“让我们一起摇摆，一起摇摆……忘记所有伤痛呀，一起摇摆……”突如其来的歌声让全班先是一愣，继而哄堂大笑，所有的阴霾一扫而光。因为那句“忘记所有伤痛”特别贴切，简直是说到我们的心坎里去了。

还有一次，我们在排练体育节的团体操，大家都在认真练习，而刘远浩却是个静不下来的家伙——他正与别班同学讲闲话呢！班主任张老师看到了，什么都没有说，只是一步一步走向他。张老师见自己来到刘远浩身边，刘远浩也全然不知，仍在说闲话。于是，张老师“喀喀喀” 咳了几声。听到耳畔熟悉的声音，刘远浩才回过神。一扭头，他就像是见到了什么可怕的东西一样，缩着脖子，抿着嘴，一脸惊恐又显得特无辜的样儿。“刘远浩呀，你怎么那么喜欢讲话呢？”张老师一边捏着刘远浩的脸，一边强忍着笑说，“四百字（的检讨），知道吧？”要是别人早就哭丧着脸了，而刘远浩却故作老成，“恨铁不成钢”地长叹了口气，无奈地点了点头。

张老师一走，他就对张老师的背影做了个鬼脸。仿佛有心灵感应一般，张老师正好转过身看了一眼刘远浩。直把刘远浩吓得立马把手放下站好。等张老师一转身，他立刻又成了一名喜剧演员……

《我们班的“搞笑大王”》以“搞笑大王”为主线，分别从外貌、逗同学开心、被批装傻三个方面来写主角的“搞笑”表现。一线穿珠，整篇文章就浑然一体，脉络分明，这在写人的作文中是要必学的妙招。找到人物的特点，再选择两三个事例来表现该特点，那么笔下的人物就会特点鲜明，形象丰满。本文还有一点值得学习——妙用过渡句，如文中的第二自然段，从写人物的外貌过渡到写事例。过渡句就是一座桥，承上文，启下文，段落连接起来自然就顺畅。 （赵 霞）endprint