2017 年江苏省南通市中考作文试题解析及佳作选评

曹津源

中考真题

请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

试题解析

考生审题必须明确三点。一是“舞台”的含义。《现代汉语词典》对“舞台”的解释是“供演员表演的台子”。题目中的“舞台”明显具有比喻意义，而比喻的本体就是题目中的“这里”，“这里”可以是制作科技小发明的场所，可以是敞开心扉、切磋交流的文学社团，可以是社会实践的广阔天地，也可以是竞争角逐的运动场……二是明确“舞台”表演的主角是“我”，不能虚构，必须记录自己真实的故事，所以采用的文体应是记叙文。三是明确叙写重点是“我”在“舞台”上“表演”的具体过程以及“舞台”对“我”成长的重要意义。这些重点需要细节支撑，还需要适度的议论抒情点亮文旨。

题目中的副词“也”容易成为被考生忽视的一个“坑”，历来为中考命题者所青睐。比如：“________，也是一种爱”（黔东南）、“身边的风景也动人”（青岛）、“________，也是一种养料”（乐山）、“不成曲调也是歌”（哈尔滨）等。考生必须注意，“也”具有“非一般理解”“非寻常所指”的转折意味，你如果以妈妈的劝慰安抚为素材构思“________，也是一种爱”，那就偏题了；同样，你如果以刻苦训练后登上舞台演奏钢琴并获奖为素材构思行文，也偏题了，此类题目适合用来写出乎大家意料的事。

写作思路

1. 写记叙文，以将“我”的剪纸作品送给敬老院老人为素材，演绎“爱”的舞台；

2. 写记叙文，以大自然为舞台，叙写“我”与动植物一起成长的短剧；

3. 写记叙文，选取一个特殊场所作为舞台，运用对比，唱响“我”的心灵之歌；

佳作展示一

这里，也是我的舞台

南通 一考生

本来明天我将登上舞台高歌一曲，争做校园“十佳歌手”，可是今天因母亲遭遇车祸，这一切都按上了终止键。

指甲嵌进掌心，耳边轰隆隆的声响听不真切，眼睛只盯住蓝色座椅、淡黄毯子、冰冷的输液架，以及躺在那里的我的母亲，她的臉上、身上全是暗红色和鲜红色的血。是梦吗？我多么希望可以从梦里醒来，因为我的心里如同挖空一样不知所措。

看着掌心的血丝，清楚的痛感袭来。这不是梦，这是我所应当承受的一切。

急诊室里，从不叫苦的母亲在颤抖。她抓住我的手，可能是太痛了，她的眼泪不停地涌出。

缝针的时候，她不同意打麻药，“我怕我晕过去，就醒不过来了”。我让她看着我的眼睛。我告诉她：“妈妈，那个撞你的人当场就承认是醉驾了。你的胸、脑都做了CT，没事的，幸好没有伤到内脏。你的眼睛也没事，玻璃碎片只擦伤了眼皮上方一点，只是因为包着纱布，所以你暂时看不见。脚踝的伤也没有伤及筋骨，小小的外伤而已，没事的，别紧张！”连我自己都讶异，怎么能这么冷静地说出这段话。母亲竟然也镇定下来：“好，没事。”尽管口齿不清，依然能听出她的坚强。那时，父亲在医院跑来跑去，办各种手续，只有我陪在母亲身边。我告诉自己：要坚强，要冷静，要努力做些什么。我拿来毛巾，蘸了温水，一点一点擦拭母亲身上的血渍；喊护士换水；托起母亲的腰轻轻将她放到小便器上，然后请旁边的阿姨照看一下，跑到厕所里倒尿；绕过林立的高楼打水，第一次打水时爆掉了一个热水瓶，脚上烫出水泡，我忍住眼泪，一声不吭地去买了新瓶，重新打了一瓶水；为了方便护理，我剪掉留了很久的指甲和长发。

亲戚们来的时候都说我跟以前判若两人。以前的记忆其实已经开始模糊了，那个长发及腰、十指不沾阳春水、衣来伸手饭来张口的大小姐，真的是我吗？我叹一口气，摇一摇头，继续照顾母亲。因为母亲需要24小时看护，我破了熬夜的纪录，从半夜开始，到东方泛起鱼肚白。然后叫醒父亲，自己睡下。接受不再精美的发型，不再精心地修剪指甲，吃残羹剩饭，甚至不洗澡就睡下。爷爷送来的鸽子汤，剔好肉，弄碎在汤里，一口一口地喂给母亲，看她胃口大开，自己却一口未动。学会削苹果，招呼亲戚，对医生仔细描述母亲的伤情，摸清整个医院的设置，和食堂大妈搞好关系，让她给母亲打煮得烂一点的食物。

除了第一天，我一次都没再哭过。我知道有的灾难不可避免，人生不可能一帆风顺。问自己怎么办，哭泣没用，只有为了爱的人，一点一点去做，去做从前不想、不会、不愿意做的事。

出院的时候，看到冬天的阳光，有温暖的风。“孩子，你错过了舞台，错过了十佳歌手。”家人惋惜地说。我淡淡地笑了，心里说：“不，这里，也是我的舞台，爱亲孝亲的舞台！磨砺成长的舞台！”

简评

1.选材“人无我有”，凸显个性。文章以医院病房为“演绎亲情孝心的舞台”，暗合题目中的副词“也”；一个个场景的再现，真实具体，描摹细腻逼真，非亲历不能为之，体现出鲜明的个性。

2.善于谋篇布局，首尾照应。安排照顾母亲的过程作为叙写主体，母亲出院等内容一概略去，首尾安排关于“舞台”一失一得的议论，由实到虚，点亮主旨，足见作者的谋篇功夫。

3.表达手段多样，用语精练。几件事的铺叙和一两句话的议论自然结合，综合运用语言、动作、细节等描写手段，“出院的时候，看到冬天的阳光，有温暖的风”等语句朴实精练，富有韵味。

佳作展示二

这里，也是我的舞台

南通 一考生

小时候，我总爱跑去那栋破旧的祖宅，祖宅里住着我的曾祖父，曾祖父没别的爱好，就好下象棋。

和曾祖父下第一盘棋的时间，早已记不清了，我那时大概五六岁吧。依稀记得那天我看见桌上的一个红盒子，用手指了指，曾祖父就笑了，告诉我这是象棋，然后就手把手地教我下。他一边摆棋子，一边吟着下棋的歌诀：马走日，象走田，将横竖，士走斜……endprint

刚刚学会下棋，我就嚷嚷着要和曾祖父对决。曾祖父念我初学，每次都让我五六个子，却仍将我杀得一败涂地。我不甘心，正值顽皮年纪的我想出了歪主意……

“晓晓，你的象怎么能过河来打我的马呢？快收回去，把我的马还来。”

“不嘛，我这是骑了神毯的大象！”

“你这个小无赖，下棋可得讲棋德，多动脑，别贪心……”

两人的笑声使得沉闷的老宅活泼起来，此时的老宅就是一个舞台，主角是曾祖父，配角是我。

时间在我与曾祖父的厮杀中慢慢流淌。转眼，我去了城里上小学，上初中。回家的日子渐渐少了，即便回老宅也是来去匆匆，与曾祖父下棋的记忆，被封存了起来。

初二暑假，难得歇几天，我去探望曾祖父。曾祖父真的老了：原本高亢的声音低沉下去，沙哑起来；原本花白的头发早已全白。简单的问候过后，我们相对无言。无意中瞥见角落那落满灰尘的红盒子，尘封的记忆一下子在心中柔软处鲜活起来。

我摆好棋盘，曾祖父高兴地搓搓手：“晓晓先来吧。”

“不，您先来吧，该我让您了。”我后走屏风马，小心翼翼。刚杀到七八回合，祖父瞅准时機，将了我的军，但他尚不知自己已经门户大开，我隐藏的一招轻轻松松就可以把他将死。这可不是当年在镇上都小有名气的曾祖父该犯的错误啊！照从前的个性，我一定毫不犹豫地把他将死。但今天，我不能这么做！

我漫不经心地走了一步闲棋，曾祖父叫着：“将军！”“啊，我被将死了，您还是和以前一样厉害！”看着曾祖父得意的笑容，我的心里涌起一阵伴有担忧的温暖。我早已不是当年只知赢棋的毛孩子，而是成长为一个注重家庭、关爱家人的少年了。此时，在祖宅这个舞台上，主角和配角似乎换了位置，我是主角了！

今年1月，曾祖父去世了。

1月的朔风呼啸着，给祖宅贴上了一张无形的封条。我在里屋，抱着红盒子，静静地坐着……

6岁的表妹进了老宅，满脸的阳光：“哥，这是什么？”

我别过头去，整理了一下心情，笑着说：“这是象棋啊，来，我教你下吧，记住这歌诀：马走日，象走田，将横竖，士走斜……”表妹有些不屑：“学这玩意儿？我要学舞蹈，上舞台……”

望着表妹稚气的脸庞，我真想告诉她：“这老宅也是我的舞台、你的舞台，我们都可以在这里演出关于爱的舞台剧啊……”

简评

1.夹叙夹议，主旨鲜明。关于在老宅这个“舞台”上主角、配角转换的议论，文末“我们都可以在这里演出关于爱的舞台剧”这一点睛之论，都是由事生议，议由叙来，从而使文旨有具体可感的记叙基础，真实而鲜明。

2.多次对照，文有波澜。文章既有“我和曾祖父”两次下棋的对照，更有当下“我”和“表妹”心智不同的对照，这就使行文曲折有致。

3.锤炼语言，表达出彩。“讲棋德，多动脑，别贪心”，9个字说出了曾祖父的爱中之“教”；“伴有担忧的温暖”“给祖宅贴上了一张无形的封条”等语，情真意切；两次引用“马走日，象走田，将横竖，士走斜”这一歌诀，现场感强，富有韵味。endprint