和妈妈赛读

王楷熠

妈妈常常对我说：“一个人的阅读史就是他的成长史。”在她的影响下，我从小就爱上了阅读。

在我牙牙学语时，妈妈就开始教我认字。那时，家里的墙壁上满是她亲手制作的认字卡。每天傍晚，是我最期待的讲故事时间。因为在妈妈的口中，那些小黄狗、小花猫、小狐狸是多么奇妙有趣！讲完故事，妈妈总会让我认一认墙上贴的认字卡里和故事有关的汉字。在她耐心、细致的指导下，我认识的汉字越来越多，自己能看懂一些简单的故事了，小小的我便陶醉于书中。

三岁开始，我就有了独立阅读的能力。为了培养我的阅读兴趣，妈妈给我买了很多我喜欢的书籍，比如和动画片有关的系列书籍《托马斯和他的朋友》《巴布工程师》，有趣的童话故事《不一样的卡梅拉》等等。这时的妈妈总爱和我比赛大声朗读，让爸爸做评委，看看谁读得准确，读得流利，读得有感情。在这种竞赛的氛围中，我越读越有劲，识字能力和阅读能力也越来越强。

在好朋友——书的陪伴下，转眼间我进入了小学。妈妈不再总给我买我着迷的故事书了，书柜里的书种类越来越多，也越来越厚，大部头的书比比皆是。像科普书籍《小牛顿科学馆》《神奇校车》《昆虫记》《哈尔罗杰历险记》，儿童文学《淘气包马小跳》《笑猫日记》，外国名著《汤姆·索亚历险记》《查理和巧克力工厂》《爱的教育》，中国古典名著连环画《西游记》《三国演义》，还有一整套的《吴姐姐讲历史故事》呢！

刚开始，我对其中的一些书并不感兴趣，尤其是名著和历史方面的书籍，好长时间都被我打入冷宫。这时，妈妈又开始要求和我比赛了。她从网上买来漂亮的阅读存折，给不同种类的书制定出不同的分值，每读十分钟就可以在阅读存折里积累相应的分值。一个星期下来，比一比谁积累的分值多，谁就可以向对方提出一个心愿。好胜的我又兴致勃勃起来，许多曾经被我冷落的书籍朋友重新成为我书桌上的“常客”。它们为我打开了一个更广阔的世界，更多彩的时空，更绚丽的殿堂。我跟随它们走进科学的王国，轻叩自然百科之门；穿越历史的长河，与文人墨客对话；遨游名著的天空，感受经典之美。时间一长，我和妈妈的阅读存折越写越多，我对这些大部头的书也越来越感兴趣。

现在，我已经成为一个不折不扣的小书虫，只要一有时间，我就会贪婪地钻进书里，汲取营养。我和妈妈的比赛还在继续，她教给我快速阅读法、跳读法、阅读摘记法等等。我们经常围绕不同的阅读方法展开竞赛，比比阅读速度、阅读质量、阅读收获。在一次次和妈妈的比赛中，我成长着，提高着……

妈妈的陪伴让我感受到阅读的美妙。以书为友，让我从狭隘的小天地，驶向无限广阔的知识海洋！

（指导老师：王耀輝）endprint