江苏卷高考作文真题解析

李凤成

号外！号外！亲爱的素粉，作文君又来给大家送福利了！本刊编辑部特邀全国各地阅卷组长、命题老师，加班加点，精心编制的《2017高考满分作文与名师阅卷解析》一书将于2017年7月新鲜上市啦！这是一本“全方位”的精华读本，涵盖阅卷分析、标卷文深度解析、海量一类范文、创新失误文升格示范、高分素材及得分名言、金题预测及评分总结。面面俱到，让你一学就会！这是一份“高水准”的得分锦囊，得分点与失分点，应考攻略与误区警示，针对性和实用性并行，助你文采飞扬！这是一支“拽酷炫”的明星阵容，特级教师、高考命题组成员、阅卷专家，身经百战、各怀绝技，为你指点迷津，从此作文高分不用愁！借鉴2017得分点，轻松备战2018！

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一、真题回放

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

二、阅卷者说

1.评价命题

2017的江苏高考作文题延续了前几年的命题风格，仍然是新材料作文，仍然是“自助餐式”的自选角度，而且题面同2016年一样都是“论说类材料”，内蕴丰富。让考生可以进行“多项选择”的材料来命题是江苏高考作文命题的稳定特点。2018年的命题也笃定如此。

往年江苏作文的命题，走的是“抽象路线”，用的关键词一般是如个性、创新意识、智慧、青春等抽象词汇，考生写作往往需要由虚到实，才可能真切、出彩。而今年命题用的核心词为“车”，是一个具象词。从“抽象”到“具象”，今年的作文命题从“天上”回到了人间。正如江苏省常州中学语文老师陆建生说的那样：命题既贴近学生实际，关注到学生的生活和情感，又紧跟时代变迁，关注社会，体现时代特征。命题彰显浓郁的人文关怀。不过，要指出的是，今年的作文题同时具有很强的选拔性，作文命题虽然是“人人有话说”，但话题“太熟”而且“大俗”，在具体写作中较难挖掘亮点，高分相对难出。

在这里阅卷老师给同学们提出建议，大部分学校在高三的复习中为了稳中求胜，着重训练了议论文，但议论文在这次“大俗”的车轮面前，被碾压得体无完肤。建议同学们在高三复习中“买全保险”，记叙文、散文、议论文，甚至说明文做到全面开花。

2.思路解析

材料共三句话，第三句蕴含命题人情感、态度倾向，是写作关键，包含了四个写作角度：前两个角度偏重感性，适合写记叙文；后两个角度偏重理性，适合写议论文，在文体选择上给了考生充分的自主权。

考生可以由实到虚，以“车来车往”为抓手，上升到“形而上”的层面。具体可以是：由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在私家车的普及；可以以小见大，彰显人间真情，如父母用车接送孩子发生的真情故事；可以据往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快的生活节奏中去感受时代的脉搏。也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“车到山前必有路”。

考生要写好今年的作文题，还要做足选材、构思、語言等方面的功夫。素材新颖、构思精巧、语言出彩是高分的必备条件。

××误区警示

1.在具体写作时考生如果只拘泥于“车”的“种类”与“形态”泛泛而谈，文章显然没有质量。同时应注意紧扣命题人的要求：情感、哲理、体验只能是由“车来车往”引发的。

2.记叙文因其文体的特殊性，对暗扣“真情”之“善”“活”“妙”的文章，一定要写清晰，以免因表意不清，被误判。

3.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。

三、标杆文深度解析

在云天接壤处，触摸梦想

□一考生

作家曹文轩在其散文《前方》中写过一句话：人生实质上是一场苦旅。既然如此，一个人就应该做好“吃苦”的准备，所以，无论明天的天气有多么恶劣，我们这辆“车”都要上路。（引用作家曹文轩的话语引出论题，巧妙回应作文题面。）

路该怎么走？每个人无从知道，但我们心里都有个前方，我们要做的只是开启引擎、给足油，奔着大方向动起来！我们要自勉，无须惧怕，因为老祖宗早给我们留下了“行车”的智慧：车到山前必有路！（自然承接上文，引出对人生态度的探讨。）

当然，每辆“车”的轨迹都不尽相同，两千多年前，古希腊哲学家赫拉克利特就说过，人不能两次踏进同一条河流。有的人是豪车，先天就有优越的条件。他们的家庭给他们提供了一大段坦途。在这样的顺境中如果他们不思进取，那么即使是豪车也无法使梦想之花开放，就如某著名歌唱家夫妇的儿子李天一，利用父母的优势，过着任性的生活，结果呢？在花一样的年纪锒铛入狱；反之，用好顺境可能会做出更大的成就。说到这一点，我很自然地想到了万达集团董事长王健林的独子——王思聪。王思聪给人的表象，很像一个“花花公子”，然而春秋时期的孔子说过，看一个人要“察其言而观其行”。王思聪利用了其父的一点优势不错，但他自己也积极干一番事业，年纪轻轻就赢得了“北京普思投资有限公司董事长、IG电子竞技俱乐部创始人、万达集团董事、网络红人”等诸多头衔，实为当代青年才俊！这不才是“豪车”该有的范儿吗？（以“豪车”喻先天条件优越的人，探讨人生态度的不同，成就的不同。）

有的人先天条件差了点，家庭无法提供必要的“硬件”，是一辆总要自己找油加的“老爷车”。但这不应该是一些人停止奋斗、偷空搞“葛优躺”，甚至等着别人来“拖行”自己的理由。“老爷车”更应自我鞭策。众所周知，李嘉诚是全球华人中首屈一指的富豪。而他早年发家历程却是充满艰辛。15岁的时候，他的父亲因病去世。为了养活母亲和三个弟弟，李嘉诚被迫中断学业，开始养家糊口。他当过茶楼的跑堂、做过钟表店的店员、干过五金厂的推销员。会看相的同乡还曾认为他“眼眸无神，骨架瘦弱，未来恐难成大器”。试问：有多少人有李嘉诚一样的遭遇？退一步讲，即使你比李嘉诚更惨，那么你有他肯拼吗？（以“老爷车”喻先天条件差的人，与上一段形成对比，增强了文章的“思辨性”。）endprint

梦想总是高高在上，不要希冀自己是一辆可以插上翅膀的“飞车”，一飞冲天，我们依然匍匐在现实的土地上。但我们可以不断向上，终有一天在云天接壤处，我们会触摸到我们的梦想！我们会面朝大海，春暖花开！（收束段再次重申积极进取的人生态度，引用海子的诗句巧妙作结，并回应开头，使得文章结构严密。）

﹥﹥写作借鉴

1.内容：素材丰富。事实论据有李天一、王思聪、李嘉诚的例子，理论论据有俗语、曹文轩的语句、古希腊哲学家的名句等，从多方面有力论证了无论外在条件多么恶劣，自己都要勇敢前行这一论点。

2.表达：语言洁净、爽利，一气呵成。文章主要从第三人称的全知视角探討人生态度，紧扣“行车问题”行文，针砭部分“豪车”“老爷车”们不思进取、慵懒的人生态度，分析了他们不思进取的危害，倡导“不断向上”的积极进取精神。

3.特征：修辞手法丰富，思辨性强。本文多处使用引用修辞，说服性很强；反问有力，掷地有声；“豪车”“老爷车”等比喻，使文章既生动有趣味。

考场得分：内容25分+表达25分+发展20分=总分70分

四、一类文展示

“掉转车”与“挤破头”

□一考生

西汉史学家司马迁在《史记·廉颇蔺相如列传》中记载过这样一个小故事：一次上卿蔺相如出行，在巷子中远远望见大将军廉颇，竟似遇到“煞星”，立即命令车夫掉转车头回避。蔺相如门客不忿，纷纷向蔺相如表达不满，蔺相如回应：今两虎共斗，其势不俱生，吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。众人敬服。

蔺相如这一“转”，转出的是磊落胸襟与爱国大义，在两千多年里散播芬芳。

反观今日一些国人将要和别人“撞车”时的做法，真是让人大跌眼镜。他们似乎瞬间成了无比勇敢的战士，勇敢地冲向“敌人”，互相拼杀成了一团。最终的结果呢？挤破了头，很受伤！2015年5月16日广西柳州市两辆河池号牌大巴车因抢道引发斗殴，两名大巴司机化身斗士，竟扭打至路边绿化带，最终两败俱伤，不就是典型的例子吗？

人生正如行车，多有和别人“撞车”的时候，那么如果即将“撞车”，一个人正确的处理方式应该是什么呢？是像蔺相如那样“引车避匿”，还是正面迎上呢？抑或还有别的选择？

我以为要具体情况具体分析。

首先，“蔺相如式”。“蔺相如式”就是一个人为国家大义而做出让步。这种方式我以为并不是人生中的常态，因为我们普通人没有蔺相如那样“一人之下万人之上”的地位。我大中华生机勃勃、国泰民安，我们不太容易有表现的机会。当然，如果哪一天因为祖国的利益，需要我做出任何牺牲，我都愿意，何况只是一时的避让而已？！

其次，我以为可以“偏过去”。就如我要走的那条“路”，别人故意“横着”，不给我任何空间或者留的空间小到我根本无法通行，而此时我发现还有一条“羊肠小道”可行，那么我何必逞一时意气，去碰个头破血流而不选择这条羊肠小道呢？至少我能通过这条小道获得前进啊！德国小说家孚希特万格不也说过“最曲折的路有时最简捷”吗？前人说的“曲线救国”，其内在精髓恐怕也在于此吧？！

最后，在避无可避的情况下，不妨先停下，和对方沟通、商量。就像日常生活中面对一辆不讲规矩的车突破红灯而来，我们可以鸣笛、开双闪、开大灯，让对方意识到自己的存在，意识到自己可能被对方撞上的处境。当然，如果已经尽了人事，还不能改变被“碰撞”的命运的话，只好听天由命了！

车来车往，车内的人儿为着各自的目的有时在同一条路上奔忙着；正如我们每个人在为自己的人生理想拼搏的时候，难保不会干扰到别人，干扰到别人并不要紧，只要我们不是抱着伤害别人的目的，而只是做别人生命中一个微笑的佳客，那么在面临“撞车时”，是“掉转头”，还是“挤破头”，抑或是采用其他方法，自然会有正确的选择！

【阅卷专家解读】这是一篇十分理性的议论文。之所以被评为一类文，以下几点值得学习借鉴：

1.对举式标题，引发阅读兴趣。首先标题的前一半与后一半在内容上形成对比，而文章究竟会作何选择，引发人的阅读兴趣；其次，标题就紧扣文题材料，突出了“车”的元素。

2.语言冷静，富有理趣。无论是对蔺相如掉转车头的评价，还是对今天的部分人毫不谦让、挤破了头的评价都入情入理，有强烈的“分寸感”。

3.结构清晰，思路明朗。文章整体可看作三个部分：一是列出古人的事迹与今天部分人的事迹；二是从古人与今人的对比出发，理性思考在“车来车往”中与他人产生“碰撞”的矛盾时该有的做法；三是回应前文的问题，表明在人生路上应友好对待他人，做一位佳客。

考场得分：内容24分+表达25分+发展20分=总分69分endprint