浅谈如何加强民办高校辅导员工作队伍建设

韩俊

摘 要 当前我国高等教育已经开始向大众性和普及性方向发展，民办高校由于建校历史短还存在着文化底蕴薄弱、机构相对不健全、制度相对不完善等一系列问题，民办高校辅导员不仅担负着学生的成长成才的教育工作，更是在激烈竞争条件下促进民办高校改革、发展和稳定的重要力量。因此高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。本文从分析民办高校辅导员队伍现状出发，提出建立一支高素质的辅导员队伍的必要性和紧迫性，进而探究出辅导员队伍建设的几点建议。

关键词 民办高校 辅导员 综合素质 管理

中图分类号：G641 文献标识码：A

近年来，民办高校学生特點相对其它院校学生特点更加突出，学生工作的范围也进一步扩展，学生党建工作、就业指导工作、心理咨询等一系列工作都转由学生工作系统来承担，学生管理的难度也随之加大了。因而高校辅导员是最接近学生的学习、生活、情感等各方面的教育工作者，能及时掌握第一手信息，及时避免和化解矛盾，而且用先进的思想占领大学生的思想领域，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以维护民办高校和谐、安全、稳定、持久健康发展，因而要提高民办教育的办学质量，必须首先重视辅导员在学生管理上的重大作用，切实加强辅导员队伍建设。

1民办高校辅导员队伍现状分析

通过近几年的调查情况来看，高校辅导员队伍日益壮大，民办高校辅导员队伍在长期的实践中付出了辛勤的劳动，积累了宝贵的经验，取得了可喜的成绩。但相比统招高校来讲，作为新生事物的民办高校，其辅导员工作有与其它院校辅导员不一样的状态，存在着特殊性。

1.1民办高校辅导员工作的不稳定性

民办高校对于辅导员大多实行聘任制，造成了辅导员在工作岗位上的短暂性。考研或转岗常常成为辅导员的选择，这导致了辅导员成了“临时性职业”。

1.2民办高校辅导员工作职责不明确

辅导员工作涵盖了学生的学习、思想、生活、文体、社会实践等方方面面。为了做好各种学生工作，他们需要在校内各部门之间奔波，有些辅导员感觉扛着教师的“牌子”干着学生“保姆”的活儿，这使得他们感到精力分散，疲于奔命，难以继续学习提升自己，无法对学生的思想、学习动态认真调研，系统分析。

1.3民办高校辅导员工作量大，辅导员配备不齐，结构欠合理

随着高校事业的发展，连年扩招，学生人数激增，学生素质参差不齐，这就需要增加辅导员的人数，提高辅导员的综合素质。不少学校为了解决这样的矛盾，从应届毕业生中挑选优秀学生留校做辅导员工作，这显然会导致队伍阅历不深，缺乏工作经验的情况。

1.4辅导员队伍评价激励机制上不健全

辅导员面对的直接工作对象是学生，整天与学生打交道，因此需要占用大量业余时间与学生交流、沟通，无暇去进行教学和科研。另外职称、待遇等相比较低，“工作辛苦，生活清苦”，直接影响他们的工作积极性。由于缺乏全面、量化的考核评价机制和有效的激励机制，在一定程度上挫伤了辅导员工作的积极性、主动性和创造性。

2民办高校辅导员队伍建设的几点建议

2.1做好辅导员队伍建设工作，领导重视是关键

民办高校要持续发展的关键是切实提高教学质量，因此，民办高校将大部分人力、物力、财力投入到教师队伍建设中，因而在某种程度上忽略了学生辅导员队伍建设。认为辅导员只是辅助教师教学的工作人员，更甚者有些教师将维持课堂纪律也归于辅导员工作范围之内。因此，只有取得校领导的重视，才有可能建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。为民办高校的稳定与发展，为争取更大的生存空间贡献力量。

2.2明确辅导员队伍建设目标和方向

胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，要采取有力措施，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，着力建设一支高水平的辅导员队伍，使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。还指出，“必须从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员的积极性，提高辅导员工作水平。”

2.3完善辅导员队伍管理规章制度

民办高校发展的历史短，辅导员工作制度还需不断健全、机制要不断完善。完善的管理机制是实现辅导员职能的基本保障。首先，加强制定辅导员选拔制度，在聘用选拔上做好辅导员入口关是建设民办高校辅导员队伍的有利保证。其次，制定辅导员培养制度，应制定辅导员培养规划，建立辅导员上岗培训、日常培训、专题培训等多层次、多形式的培训体系。然后，制定辅导员晋级、职务聘任制度，在辅导员职称评审标准和实施细则，应设立辅导员专业技术职务聘任委员会，根据辅导员的实际表现和工作年限确定相应的副科级、正科级、副处级、正处级行政级别，享受相应待遇，提高辅导员工作积极性，稳定辅导员队伍。

3总结

总之，民办高校辅导员不仅担负着学生的成长成才的教育工作，更是在激烈竞争条件下促进民办高校改革、发展和稳定的重要力量。目前，由于民办高校建校时间短，其信誉度、师资、生源质量、制度建设、内涵发展等有待进一步提高，只有通过改革、发展以培育出优质的毕业生，民办高校才能取得更大的生存空间。而维护民办高校的稳定是保证民办高校改革和发展的前提，也是维护社会稳定的基础。辅导员队伍本身就是民办高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，在保证民办高校改革和发展，做好学生的稳定工作中起到必不可少的作用。

参考文献

[1] 孙育.做好民办高校辅导员的几点思考[J].发展，2010（05）.

[2] 余仕良.构建民办高校辅导员队伍培养体系的思考[J].产业与科技论坛，2009（11）.

[3] 朱海林.新时期民办高校辅导员工作浅析[J].湘潮（下半月），2010（02）.endprint