基于慈善活动的大学生社会主义核心价值观的培育路径

帅磊

摘 要 大学生是社会主义现代化建设的生力军和后备力量，是参与慈善活动和弘扬慈善文化的重要群体，亦是社会主义核心價值观的重要的践行者和传播者。慈善活动是大学生践行社会主义核心价值观的重要渠道之一，通过加强大学生的慈善文化教育、制度法律教育和行为实践教育，弘扬和培育了大学生社会主义和谐、公正、友善的价值观，认识到了慈善活动对于培育社会主义核心价值观的现实意义。

关键词 慈善活动 大学生 社会主义核心价值观

中图分类号：G641 文献标识码：A

1加强慈善文化价值教育，培育社会主义“和谐”价值观

1.1以传统文化教育为源头，寻找文化的认同

我国优秀的传统文化是我们赖以存在的基础，是我们的精神滋养。我们在进行慈善文化教育时，要充分挖掘传统文化的现代价值，用优秀的传统文化感染人、鼓舞人。在我国传统文化之中，我们随处可见慈善因素的影子，比如：孔子的“仁者、爱人”，孟子的“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”等。中国传统慈善文化中的济世救人情怀是我们现代慈善文化的思想来源和精神沃土。我们应充分挖掘传统慈善文化的现代价值，合理借鉴传统文化的优秀成分，达到“古为今用”的目的，这对于我们建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴意义深远。

1.2以公民道德教育为抓手，在生活中熏陶

文化教育重在实践，而不能是空洞的说教，要将文化知识运用到实践中去，实现“知”和“行”的统一。慈善文化教育要与公民道德教育相结合，在社会实践过程中培育大学生的社会主义核心价值观。我国在《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。我们在日常生活中，要加强对各类人员的诚信、友善和奉献价值观教育。弘扬社会正能量，让社会多一些阳光和爱；弘扬社会主旋律，让社会更加和谐美好。

我们要以公民道德教育为抓手，在全社会营造一种无私奉献、诚信友善的社会氛围，让每个公民自觉遵守社会道德规范，加强大学生对社会主义核心价值观的认同感。

2加强慈善制度法律教育，培育社会主义“公正”价值观

慈善是一种出于个人意愿的无私奉献，是一种主动性选择，不受政府和市场的主导。慈善活动不仅在一定程度上解决了受资助人的眼前困难，而且也有利于弘扬社会主义“公平”价值观。但是我国目前相关慈善法律制度并不完善，慈善组织公信力不强，致使目前人们参与慈善活动的积极性并不高。所以说，完善慈善法律法规已是迫在眉睫，同时也要加强慈善法律教育，为我国慈善事业的发展保驾护航。

一是加强慈善立法工作，完善相关法律法规。相关慈善法律法规的缺失，使得一些人就会钻法律的空子，这给我国慈善事业的发展蒙上了一层阴影。所以说，我们必须加快慈善立法的进程，在全社会形成一套完备的慈善法律体系，包括评价体系、资助体系、监督体系等。为我国慈善事业的发展提供坚实的法律保障。

二是加强慈善程序立法工作，增强相关法律法规的可操作性。就我国目前的慈善情况来看，由于程序的不透明性，很多捐赠者担心所捐之物发放不到受捐者手中，所捐之物用于他用，这样的行为严重地损害了我国慈善事业的形象，降低了我国慈善事业的公信力。所以说我们要在总结相关经验的基础上，完善慈善事业的相关程序，让权力行使在阳光下，增加慈善事业的公开性和透明度，规范人们的慈善行为，提高慈善机构的公信力。

3加强慈善行为实践教育，培育社会主义“友善”价值观

“友善”是社会主义核心价值观个人层面的价值追求。我们追求的“友善”是一种发自内心的、真情实感的“善”，如果“善”一旦停留在表面，那就容易沦为伪善；而我们如果只强调内心的善良，只是停留在口头而不谈行为实践，就容易产生隔阂。本着“务实”主义精神，加强对大学生的行为实践教育，把心中的慈善心理外化为慈善行为，在具体的实践活动中弘扬社会正气，践行真理标准。慈善讲究的是慈爱、善良，是一种无私奉献精神，这与“友善”的社会主义核心价值观有相通之处，二者追求的都是一种社会的和谐与正义。

随着社会经济的发展，人们的物质生活水平有了极大地提高，人们有多余的精力和财力来从事慈善事业。而我们学校作为教育的主阵地，也应当与相关慈善组织联系起来，积极参加慈善工作，开展相关慈善活动，比如：设立捐款箱，志愿者服务队和毕业物资捐赠点等。通过这些活动，引导学生积极参与到慈善事业当中，学生们通过慈善行为实践，理解了慈善文化，培养了学生的慈善理念和意识，也培育了学生的社会主义“友善”价值观。

参考文献

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