资助育人工作的创新与实践研究

杨理玉

摘要：本文主要对创新资助育人工作进行了探讨，阐述了工作中创新实践活动的重要性，旨在促进高校充分利用自身的有利条件，帮助困难学生全面提高综合素质。

关键词：资助育人工作；创新；实践活动

在当前高校学生资助工作中，资助与育人相结合的方式，是其工作发展的一个方向。与此同时，怎么对资助育人工作不断创新，怎样才能让资助育人体系得到科学的构建，也是高校积极探索的问题。除此之外，还需要帮助学生重新树立自信，让其在面对生活的困难时，有一颗积极勇敢的心。面对诸多问题，高校要创新自身的资助育人工作，不断加强学生的思想政治实践活动，宣传“传递爱心、回报社会、援助思源”的优秀思想，切实帮助困难学生全面提升综合素质。

一、资助育人工作的创新

1.丰富校园文化，提高经济困难学生的综合素质

在优化学校育人环境的工作中，校园文化建设是非常重要的载体。校园文化，不仅是无声的思想工作，同时还是优良的文化氛围环境，在潜移默化中使学生接受教育的影响。基于此，可以从思想、学习、就业、综合素质等方面开展一系列的助学活动。如以“我们是一家人”为活动主题，帮助贫困学生走出贫困所带来的阴影，走出自己狭小的生活圈子，积极地融入到学校这个大集体家庭中来，提高自信心，并增强他们的社交能力。对于此项活动的流程，可以先由领导介绍贫困助学内容并为贫困学生颁发临时补助，鼓励那些经济困难的学生，再由“励志之星”进行演讲，发表自己对学校资助育人的想法及自己的相关经历。榜样的力量是无穷的，这些“励志之星”奋斗进取的事迹往往能引发更多学生的共鸣，使他们朝着共同的方向努力奋斗。

2.服装系“WAF”冬季助学营

为了给学生的冬日添加一抹不一样的色彩，营造一个“特别”的冬日校园，服装系以思想、学习和综合素质为前提，开展一系列的助学活动。在活动中通过对助学营活动的介绍，给困难学生发放羊毛毯和羊毛被，并由领导和教师讲话，新生代表发言，最后通过五张任务卡的形式来分期进行冬季助学营活动，任务卡一“政策宣传季”、任务卡二“宿舍新风采”、任务卡三“帮扶你我他”、任务卡四“心屋中转站”、任务卡五“征文召集令”，通过这五张任务卡的形式進行资助育人工作，这些任务卡的活动给冬季助学营带来了一抹温暖的阳光，让贫困学生感受到温情，给校园带来了更多的温暖，让身处校园的学生都能够感受到阳光照耀内心的幸福感，进而让学生在此次活动中思想、学习和综合素质都得到全面的提升。

3.树立贫困学生的回报感恩意识

怎么树立起贫困学生的回报感恩意识，这需要引导学生利用自身专业技能知识，为社会弱势群体做出一份属于自己的贡献。对贫困学生实施帮助的同时，也要让贫困学生树立回报感恩的意识，让他们知道这个社会上还有很多的弱势群体，就算自己没有更多的能力去给予他们帮助，也可以通过自己在学校里所学的知识为社会弱势群体做出一份小小的贡献。

二、资助育人工作实践的重要性

对于大学生来说，实践是其思想政治教育的一个重要环节，实践能够让大学生和社会有一个更加密切的接触，在实践中不但锻炼了大学生的品质，还能让其更加懂得应该如何奉献社会。实践对增强大学生的社会责任感有着不可替代的作用，这对贫困家庭的学生来说更是一样。基于这一思路，可以让接受资助的学生完成一定数量的公益性服务活动，比如服装设计专业的学生，可以在白T恤上手绘一些积极、向上的图案，然后开展爱心义卖，让贫困学生通过义卖活动，重新找回自信心。这项活动的规定，让这些受助的学生有了更大的实践积极性，从而对其走出学校，迈向社会有着很大的推动作用，强化了受助学生对社会的责任意识。在贫困学生中，实践活动是必不可少的一项活动，这对贫困学生以后步入社会有着很重要的意义，让贫困学生在面对社会的时候，能够从容自信，不卑不亢。

三、结语

总而言之，资助育人工作的创新是一个非常复杂的工程，这不仅关系到贫困学生的成才，甚至对贫困学生的一生都会有很大的影响。因此这需要和社会力量进行有效的结合，对资助育人工作进行创新，在不断的突破中构建科学的资助育人体系。与此同时，让贫困学生多参加一些实践活动，在实践活动中不断提高自身的综合素质，以便真正达到帮助贫困学生树立自信心、助学立人的目的。

参考文献：

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