电气工程专业毕业设计多元化、差异性教育改革问题分析

罗晓莉+++陈硕+++王娟+++牛梦洁

【摘要】电气工程专业的就业趋势正在面临着新的变化，所以学校要对教学实施有效的改革。本文针对毕业设计多元化、差异性教育改革问题做出了进一步探究，对改革的具体策略给出了指导与建议。

【关键词】电气工程 毕业设计 多元化 差异教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）32-0245-01

1.毕业设计选题存在的多元化以及差异性教育的改革

在毕业设计的选题类型当中，一定要特别注重多元化，不但要将该专业的特征进行展示，更要全面的展现出所学的内容与知识，从而给学生带来更多的选择。选题所具有的差异性，其表现点在于对具体对象进行选题。结合学生本身具有的学习水平，对知识的兴趣，要定制出类型不同、难度不同的题目，并对学生进行引导，以便学生能够依照自身的实际情况进行选择。例如：制定的设计题目，不能让学生感到非常困难，找寻不到突破的关键点，产生抗拒的心理。更不能使学生感受到题目非常简单，产生不重视的心理，从而对毕业设计没有全身心的投入。 此外，不论题目是哪种类型的，一定要结合学生学习的特征，依照合理的比例对研究型以及应用型进行探究。（如表一所示）

2.改革毕业设计教学内容的多元化策略

在日常授课的过程中，一定要将教学内容的多样化展现出来，具体的表现为查找各类文献方式简介、各类专业软件的应用方式、论文写作结构规范等。此外，更要把握住该专业的最新发展形式，要与该专业进行有机交织和融合。

3.教学手段和教学平台实施的多元化、差异性改革

3.1差异性的教学手段改革

对学生要因材施教，针对不同学生的学习特征进行不同的指导。例如：学生在实践能力和基础知识掌握的情况上各有不同，具有一定的差别。因此，要分析好学生的具体情况，对实践能力强的学生，要实施基础知识的教育，使其毕业设计更加具有原则性与规范性。对于理论知识掌握的比较牢固的学生，要侧重对设计方式进行指导。

3.2应用多元化教学平台

打造多元化的教学平台，其中包括学校与企业合作、联合对学生实施有效的指导等教学平台，这样可以为学生提供更多的平台，更是提升学生毕业设计效果的途径。例如：现在大部分单位都要求学生签约之后，才能进入到单位进行实习，为了使学生更能迎合企业的要求，要引导学生在进行实习的过程中，可以借助企业的相关设备平台进行毕业设计，这也是一种提升学生毕业设计效果的方式。

4.结束语

总之，科技的发展对电力行业的影响非常重大，对电气工程专业知识的需求也越来越多。因此，院校为了能讓学生更好的迎合时代的发展，对学生的就业大方向、知识水平进行了综合考虑，实施了多元化以及差异化的教学改革，使学生提升了毕业设计的质量，掌握了更多的应用能力，学生能力的提升会非常明显。

参考文献：

[1]李孜.浅析电气工程专业本科毕业设计的模块化新思路[J]. 中国电力教育，2013，（23）.endprint