大数据在信息化教学中的应用与研究

吉炫玮

摘 要 随着互联网的日益发展，数据信息呈现爆炸式的增长，海量的信息为企业，甚至个人提供了很大的帮助。在现代化教育教学方面，也融入了很多的信息化因素，比如多媒体教学等，但这些不足以幫助老师对学生进行有针对性的教育。鉴于此，本文通过对大数据在教学应用上的诸多优点进行了分析，为在大数据时代下的教学改革提出一些行之有效的措施。

关键词 大数据 信息化 教学 改革

中图分类号：G434 文献标识码：A

当前，我们已经步入了互联网信息化时代，海量的信息如同一个巨大的信息网，如何从中挑选出有价值的信息变得格外重要，大数据的出现恰恰解决了筛选这一难题。大数据的战略意义并不在于对庞大的信息进行掌握，而在于对这些具有实际应用价值的数据进行专业化处理。迎接大数据时代，其实就是迎接新机遇、新挑战的时代。

据相关数据显示，在国外的一些高校，大数据已经慢慢融入到教育教学中，帮助师生处理很多生活、学习上遇到的实际问题。现如今，传统的教育方式也逐渐受到大数据的影响，如何将大数据应用到教育教学中，来提高教学质量，是每一个从事教育事业工作者最渴望的事情。

1大数据的基本概念

1.1大数据的定义和主要特点

大数据是一个很宽泛的概念，它主要指在信息化时代下，随着互联网技术的发展，所呈现出的海量数据信息以及对这些数据进行处理的相关技术。大数据包括交互数据和交易数据集在内的所有数据集。21世纪是数据信息大发展的时代，移动互联、社交网络、电子商务等极大的拓展了互联网的边界和应用范围，大数据无处不在，并且其中蕴含着巨大的应用价值。

大数据的主要特点包括：（1）海量的数据信息，在互联网发展的背景下，所产生的数据信息量是非常庞大的；（2）数据类型各式各样，因为大数据它所涉及的领域非常广泛，小到个人信息，大到国家机密；（3）有价值的数据信息不集中，这也是为什么有数据挖掘以及能从海量数据中发现一些客观规律；（4）必须在尽短的时间内发现有价值的数据信息。

1.2教育教学中的大数据信息

在学校，每时每刻都会产生大量的数据信息，例如图书的借阅、考试成绩、课程信息、个人的基本信息等，同时也包括教师的排课信息、科研项目以及教学方案等各方面的信息。随着互联网的普及，学生通过手机或者电脑可以随时的查询自己需要的信息，因此对于学生浏览信息的统计也是大数据的一部分。这些海量的信息体现出的数据复杂度以及数据多样化使得常规软件无法快速完成对数据信息的筛选，因此寻找合适的数据处理技术是非常必要的。

大数据与传统的数据的处理步骤一样：首先通过相关工具对这些数据进行分类、提取，并将它们存储起来；然后通过一些分析技术对所存数据信息进行分析汇总，筛选出有价值的信息；最后将这些有价值的信息反馈给用户。

2传统的教育教学

传统的教育教学，并没有从学生的实际情况出发，老师对学生的学习情况没有一个具体的了解，学生对知识的掌握程度也没有详细的划分到各个细节，这样的教学方式势必会降低学生的学习兴趣，进而影响整体的教学质量。

3大数据的教育教学中的应用

3.1大数据在教师教学中的应用

对于学校的管理和教育活动，它都存在一定的周期性，老师应该响应大数据时代下的教育教学，克服传统教育的弊端，从而提高学生的学习兴趣。

对于教学中的各个知识点，可以通过数据化将测试与知识点有机的结合在一起，计算机可以通过分析学生测试结果来总结出在哪些知识点上存在漏洞，并及时的将这些数据发送给老师，老师就能够根据这些数据对学生进行针对性的辅导，从而提高整体的教学质量。与此同时，老师还可通过大数据技术，对学生的心理健康进行分析和预测，并对解决学生心理健康过程中遇到的问题进行归纳汇总，让老师对学生有更好的了解，增近老师与学生的距离，并提高学生的学习兴趣。

3.2大数据在学生学习中的应用

互联网教育是现如今教育改革的大体趋势，开放式的网络课程以及交互式的学习能够很好的带动学生的学习兴趣，学生可以根据自己的学习习惯来合理安排时间，提高学习的主动性。

当今，许多大学生都面临着就业难的问题，由于信息的不到位，导致许多学生错失就业的机会。大数据时代的到来，恰恰能帮助毕业生解决就业难的问题，顺应大数据的发展，学生可以通过搜集、汇总各个企业的专业需求和人才的需求数量，并对行业未来的发展趋势做出大体的预测，从而规划出未来就业的方向。

4结语

总之，将大数据应用到现代化教育改革中，不仅提高了整体的教学质量，也使学生更加积极的去学习。在日常的教学中，要时刻对相关数据信息进行汇总、归类，并及时的从中筛选出有价值的信息，通过对这些数据的分析来切实的应用到实际教学项目中，从而提高教学质量，带动学生更好的去学习。

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