辛勤耕耘在教育这片沃土上

辛勤耕耘在教育这片沃土上

从迈出校门到现在拥有自己的教育风格和纯熟的教学艺术，三尺讲台上，她走过了23个春秋。

凭着对教育事业的无限忠诚，她始终全身心地工作在教育教学和管理工作的第一线，以开拓进取的精神、忘我的工作热情、朴实的生活作风，执着地坚守在教育这片沃土上，默默耕耘，矢志不渝。

在2017年公布的全国五一劳动奖章获奖名单中，全区共18人获奖，她是兴安盟唯一获此殊荣的人。

她就是现任乌兰浩特蒙古族小学书记兼校长的包永梅。

以人为本 真抓实干谋发展

1994年6月，包永梅怀着满腔热血，走上了一生热衷的教育岗位。在这23年的执教生涯中，她曾担任过15年的班主任兼语文教师，也曾担任过德育主任、在农村中心学校担任过业务校长。

2009年12月，包永梅成为乌兰浩特蒙古族小学法人代表。自此之后，她带领全体教职工埋头苦干，将学校的办学理念确定为“爱合教育温馨校园”，并在学校开设爱国主义教育基地、科尔沁文化教育基地、成吉思汗文化教育基地、马头琴教育基地、创新教育基地、蒙药基地及蒙药种植基地。她带着教师见证了具有85年悠久历史的蒙古族小学从小变大，从弱变强，经历了风雨坎坷，但从未退缩，如今学校以打造全国一流学校为办学目标,从2010年的校安加固工程到学校80周年庆典，从1万平方米到3万平方米的校园搬迁改造工程及从市直上升到盟直属管理学校，学校的发展历历在目。

在工作上，包永梅实行科学化决策，始终坚持民主集中制原则，管好用好自己的权力。研究重大决策、任免领导干部和资金使用等，都与领导班子成员研究。学校日常工作坚持集体讨论研究，虚心听取班子成员意见，不搞一言堂。她常思做人之本，正人先正己，与班子成员相处中，她能经常做到换位思考，多站在别人的角度上看问题，尽力做到多考虑别人的利益，少考虑自己的得失，按情理、凭良心办事。

如今，她所管理的学校取得了全国民族团结创建示范单位、全国民族特色学校、全国特色足球学校、全国“十三五”课程改革基地、全国教学改革先进学校、国际“齐宝力高”马头琴培训基地及第二届“乌兰夫蒙古语言文字奖”、全区首批教改实验先进学校、自治区特色教育实验学校、自治区电化教育优秀学校、内蒙古标准化民族学校、全区民族团结进步先进集体等殊荣。

潜心钻研 教育教学结硕果

教育工作者的伟大与艰辛，不仅仅在于他们用笔耕耘，用语言播种的工作历程，更在于他们潜心钻研教学，用心血孕育桃李的奉献精神。为了提高自己的教育教学水平，更好地适应新形势下的教育工作，包永梅潜心钻研教材，根据新课标的要求，结合学校学生的特点，以现代教育观念和理论为指导，将先进的教学经验融入学校的教育教学工作中去。通过不懈的努力，她先后获得多项荣誉，在全国首届八省区蒙古语授课小学汉语学科中青年教师创新课评选中荣获一等奖，并在第二年的评选活动中被特邀为汉语学科评委。因业务能力突出，她多次受邀参加全国蒙古文教材审查会议，审查中小学蒙古文教材，为该审查委员会委员。在内蒙古自治区第六届小学教学能手评选活动中被评为汉语学科优秀教学能手，在全区首届小学汉语学科青年教师创新课竞赛中获一等奖。

为了不断提高业务水平，她积极组织参加课题研究，先后主持参与了“加强阅读训练，培养学生口语交际能力”汉语教改实验，因成绩显著被授予“内蒙古自治区小学汉语教改成果奖”，课题得到推广。她参加主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题子课题经全国教育科学规划课题教与学研究总课题组，内蒙古教育科学规划领导小组办公室鉴定验收，准予结题并取得了很好的效果。她撰写的多篇论文先后发表在国家级、省级刊物上。

作为学校的校长，她悉心帮助培养青年教师，经常和他们一起研究教材，探讨教法，设计教学程序，并经常走进青年教师的课堂，听课调研，掌握第一手材料，全面了解他们的课堂状态，及时作出准确的定位。

辛勤的付出，换来累累硕果。她潜心教研、默默工作，荣获众多荣誉。2016年，先后获得了“全国教育科研百强校长”、“全国少数民族双语教育先进工作者”、“自治区五一劳动奖章”获得者、“自治区先进教育工作者”、“自治区兼职教研员”、“全盟民族团结先进个人”等多项荣誉。

扎根教育沃土，演绎精彩人生。为了教育事业，包永梅把自己满腔的热忱融入教育教学中，无私奉献、育人培根。她用自己的行动履行着一个校长的责任，践行着一个教育工作者的使命，执著地追求她的人生价值，用心谱写当代教育发展的华美乐章。

（自治区总工会供稿）