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点点滴滴总关情

2017-09-14许诺

作文·初中版 2017年11期
关键词:回老家妞妞爷爷奶奶

许诺

窗外,暴风疾雨肆意敲打着窗玻璃。听着“噼里啪啦”的声音,我想起了小时候每逢下雨都陪我玩水的爷爷奶奶。如今他们都70多歲了,走在乡下那下了雨就又泥泞又滑的土路上,万一滑倒可怎么办?

想起小时候,我坐在彩色地垫上,手里拿着玩具,奶奶蒸了鸡蛋羹喂我吃。她盛一勺送到我嘴边,说一声“啊”,我就张开嘴,奶奶问一句“香不香”,我就嘟着小嘴发出类似“美美美”的声音。

这是我一岁时奶奶喂我吃饭的录像。17年前,为了照顾我,爷爷奶奶从老家来到郑州,做好了长期陪我的准备。在奶奶和妈妈的精心照料下,我出生后体重飞增,到满月时已经十来斤了,又白又胖。

再大些,当劳累了一天的爷爷奶奶坐在沙发上休息时,我就把在幼儿园学到的儿歌、舞蹈等节目表演给他们看。不管表演得好坏,他们都会给我最热烈的掌声。后来我又有了新的玩法。我当主持人,让爷爷奶奶上台表演节目,表演完后评出一、二等奖,并学着电视里的样子,把我画画时获得的奖章戴在他们脖子上,并让他们发表获奖感言。这可难坏了大字不识一个的奶奶,我只好一字一句教她说,逗得全家人哈哈大笑。他们常说看我表演节目比看电视还过瘾。

有一天,我突发奇想教爷爷奶奶学英语。我装模作样戴上眼镜,站在小黑板前说:“同学们好,今天我教你们学英语,要认真听,用心学。谁学得好有奖励呀。”我先教了一个单词“女孩”,英语是“girl”,我刚说我是一个“girl”,奶奶就不愿意了:“啥破英语,你咋变成狗了?”当我说到太阳是“sun”,儿子是“son”时,爷爷答腔了:“英语很奇怪呀,太阳和儿子咋会是一样的读法呢?”你瞧,他们真是学不好啊!

奶奶常逗我说:“妞妞,你以后上班挣钱了会给奶奶买好吃的吗?”我不假思索地说:“我会给您买好多好吃的,还有新衣服。”“等你上班了,说不定我就躺地窖里睡觉了。”我很好奇地问奶奶:“地窖在哪儿?是不是很凉快?”当爷爷告诉我地窖就是坟墓时,我急哭了,说:“我不让奶奶死,我不让奶奶死!”奶奶连忙搂着我说:“傻孩子,奶奶不死了,永远陪着妞妞。”我这才破涕为笑。

在他们的精心照顾下,我的个子比同龄人高出一截,他们爽朗的性格也影响了我,胆小内向的我渐渐变得开朗活泼。

上学后,跟爷爷奶奶相处的时间就短了。爷爷奶奶也有了自己的时间,爷爷和一帮老年人打打麻将 、谈论一下国家大事什么的。奶奶呢,有时去麻将场里观看,有时和几个老太太逛逛街、买买菜,倒也过得自在。上高中后我住校了,不需要他们照顾了,他们觉得日子太过清闲,就又回老家忙了。可我已经习惯了爷爷奶奶的存在,每到周末回家时,我总是忍不住推开他们的房间看看,总觉得他们还在,我是不可抑制地想念他们呀!

今年暑假还没到,爸爸妈妈就回老家把爷爷奶奶接到郑州来了,想让他们多住一段时间,好好休息休息。爷爷奶奶又老了一些,但对我的关爱一点不减,和他们相处的日子里,我仿佛又回到了儿时。高中的暑假很短,我放假不到一个月就又开始上课了,加上爷爷奶奶听说老家大伯住院做了个小手术,就再也住不下去了,不顾爸妈的挽留执意回了老家。我多想他们多住些日子啊!

听着窗外越来越急的雨声,我也越来越担心他们,忍不住拿起电话拨通了那串熟悉的号码。当听筒里传来奶奶洪亮的声音时,我那颗悬着的心才放了下来。我和爷爷奶奶约定,等明年我金榜题名时,一定回老家好好地陪两位老人择菜摘瓜,认真体验体验农村生活。

(指导老师 廖 伟)

简 评

本文语言平实如拉家常,却句句含情。文中所描述的三四件小事,文字都不多,文笔清澈舒畅,如潺潺流淌的小溪,读来亲切有趣。写作中采用倒叙手法,由雨景引出回忆,从“我”的成长中凸显爷爷奶奶对“我”无微不至的关爱和“我”对两位老人的依恋之情。内容上,有对往事的回忆,有对老人的想念,还有把爷爷奶奶接来郑州小住的行动,使文章显得充实完整,中心十分突出。结构上,以雨入文,以雨中通电话结束,首尾圆合,相互呼应。

(筱 梅 简评)

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