圆梦乡村教育 心留哈尼山寨

白仕能

2017年1月8日，2016年马云乡村教师奖获奖名单在海南三亚揭晓，云南共有13位优秀乡村教师获奖。其中，红河县大羊街中心小学教师白俊玲榜上有名。那么，白俊玲老师凭什么荣登光荣榜呢？这要从她梦想当老师到“心”留边疆，再到教书育人说起。

1985年10月，白俊玲出生于建水县利民乡芋头邑村的一个彝族人家，父亲是乡村医生。小时候，村里人都希望她长大后能继承父业，当一名医生。可她发现，虽然常听村里的人夸奖父亲，但怕吃药、打针的孩子们碰见父亲，总是跑得比兔子还快。与之形成鲜明对比的是，村里的小学教师白从珍却是大人小孩都喜欢，人们都愿意与她说说笑笑、拉家常、谈学习。特别是看见白老师带着一群孩子玩老鹰叼小鸡的游戏，老师伸开双手保护身后的“小鸡”与“老鹰”机智勇敢搏斗的场景时，白俊玲认为村里的白老师比她父亲伟大，更受人尊敬。从那时候开始，白俊玲心里就萌生了当老师的梦想。

2002年，白俊玲考进红河学院英语专业学习。毕业前夕，她来到乡村小学实习了1个月，实习结束分别的头天晚上，一群学生拿着鸡蛋、饮料瓶自制的礼物来到宿舍，围着她说：“老师，我们喜欢你，打球、唱歌、跳舞样样都教、都会，我们不想要你走……”第二天，孩子们依依不舍、泪流满面送别的场景，更加坚定了她当乡村教师的决心。

2006年秋，白俊玲大学毕业，并如愿地考上了国家级贫困县——红河县大羊街乡中心小学特岗教师岗位，在这个学校一待就是11年。

红河县大羊街乡中心小学，是一所距离县城65千米的山区小学，在校生700人左右，90%以上都是哈尼族留守儿童。“作为老师，除完成教学任务外，还需要给留守儿童带去父母亲般的关爱，陪伴他们健康成长。”白俊玲说。

刚到大羊街中心小学时，通过了解许多乡村好老师的故事，白俊玲发现，热爱乡村教育，尊重乡村儿童，创设适宜乡村儿童成长的环境和条件，是当好乡村好老师的法宝。所以，多年来，她一直向当地好老师学习，学教法、学民俗、学哈尼话，努力做学生心中亲密无间的好老师、好朋友，并尽自己所能，帮助学生解决学习生活中遇到的困难和问题，帮助学生实现心中的梦想。

2009年7月，3年的特岗教师服务期即将届满，白俊玲面临着是走还是留的选择。走，她拥有红河县每年从乡村教师中选调教师进城考试的竞争优势，也许凭着这一优惠政策，她可以进城，到环境较好的学校任教，从此改变命运；留，难说一辈子就要在山区扎根。

在走与留之间，她也曾犹豫过、徘徊过，有过艰难的抉择。

当她难以作出决定的时候，一群群学生来到她的宿舍说：“老师，我们喜欢你，你可不可以不要走……”她夜不能寐，回想在大羊街中心校的3年，总有学生记着她的生日。三年来，每到生日那天，总有学生拿着用山茅野菜做成的黄金长寿饭团、自绘的祝福画，来为她过生日……幸福的场景历历在目，白俊玲知道，孩子们是把她当亲人了。

“老师是乡村孩子特别是贫困山区孩子最需要的人，他们需要更多的呵护和关爱。”于是，白俊玲决定留下来，继续在乡村任教。

扎根乡村已是既定的决心，教书育人成为她工作的动力。白俊玲教的学生中，绝大部分是留守儿童，普遍存在孤僻、缺乏自信等问题。对这些学生，她牢牢地记住他们的生日，当学生生日来临时，她出钱买回糖果糕点，组织全班学生给他们过集体生日，并事先鼓动大家动脑动手，制作小礼物，送给过生日的同学。同时积极组织学生参加篮球比赛、多人跳绳等活动，增强学生的集体荣誉感。她还经常组织学生参加唱歌、跳舞、绘画、手工制作、诗歌朗诵比赛，让学生都有表现自己长处的机会，培养自信心。

她重视民族风俗教育，结合教学内容开展民俗教育活动，通过民俗对比加深孩子们对课文内容的理解。比如在上六年级语文《北京的春节》一课时，她就把孩子们熟悉喜欢的扎勒特（哈尼族十月年）作为导入，学生一下子就知道了，原来春节就是他们的十月年，讲的就是北京人过春节的故事，从而调动了学生的学习兴趣。

在教学之余，白俊玲细心观察学生的思想变化，当了解到留守儿童想念父母时，她就拿出手机和电脑，让孩子们与他们的父母通话或视频，疏解孩子们心中的思念情绪。白俊玲对留守儿童的关爱，还体现在帮他们剪指甲等細节上。当看到学生指甲没人剪时，她就成盒地买回指甲刀，在帮学生剪指甲的同时，还教会了学生自己剪，养成良好的卫生习惯。她的这种做法，被中心校校长推广到全乡各个学校，要求各学校关心重视学生的养成教育。现在，大羊街乡老师们身上都备有一把指甲刀。

为了解决学生过冬问题，2011年9月，白俊玲和同事多方奔波求助，给全乡7所村小的1 976个孩子拉回爱心人士捐赠的3 000多件衣服和2 500多双鞋子。此次行动带动了大家通过各种方式争取外界支持的积极性。近年来，通过争取外界支持，大羊街乡建成了由上

海真爱梦想基金捐赠20万元援建的一间“梦想教室”， 还在7所完小开通了8部免费“亲情电话”。不久前，一家爱心企业又给全乡每名小学生送来了一双布鞋。在白俊玲和同事们的努力付出下，大羊街乡的留守儿童们感受着来自父母般的温暖。

在红河县大羊街中心小学的11年间，虽然同她一起来的5个老师全都离开了，但白俊玲依然痴心不改，用心教学。她给三至六年级总计33个班的1 350名学生传授了英语基础知识；最近四年上语文课所教4个班级126名学生没有一人辍学，所教班级的语文成绩常年名列全乡第一。

白俊玲不光是一个好老师，更是一个好媳妇。2010年7月，她婆婆检查出宫颈癌，几次到省城住院治疗，花光了全家多年的积蓄，还欠下了大笔的治疗费。为了帮婆婆治病，白俊玲卖了房子，和老公、儿子搬到学校一间不到20平方米的旧房子里居住。她的孝举感动了周围的教师，大家纷纷向她伸出了援助之手。

对同事的帮助、关心，白俊玲铭记于心。而对自己选择的乡村教师这条道路，白俊玲表示无怨无悔：“我热爱乡村教育，我会继续坚守岗位，把心留在山里，做一名朴实的乡村教师。”