毛泽东党的思想建设理论及其现实意义

孙嘉翊��

摘要：在领导中国革命和建设的长期过程中，毛泽东同志作为党的主要代表，打破条条框框的教条束缚，基于世情、国情、党情的深刻分析，将马克思主义理论与建党实践紧密结合，形成并发展了我党的思想建设理论。为此深入研究了毛泽东的建党思想，对于理解和把握新形势下从严治党的大格局具有重大理论指导和战略意义。

关键词：毛泽东；思想建设理论；现实意义

中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.22.057

1毛泽东党的思想建设理论的形成依据

一种思想或理论的形成必定不能离开一定的社会历史环境，毛泽东党的思想建设理论亦是如此。毛泽东经研究制定的一系列策略、方针、原则，都是立足我国基本国情而做出的科学、准确、全面的判断，这也反映出我国特有的国情和历史的必然。

1.1历史依据的特殊性

中国共产党诞生在1921年。那时的中国不仅在政治方面分崩离析，而且在经济上也支离破碎，封建残余和旧势力根深蒂固。从阶级结构上看，中国人口国情是“两头小，中间大”，即工人占少数，农民占大多数。随着1927年大革命的失败，党的工作方向转变为走农村包围城市的道路。由于当时社会的农民及小资产阶级居多，故现实的社会条件决定了中国共产党必须有力吸收他们充实革命力量。站在今天的角度来看那段历史，毫不夸张地说，如果没有农民的参加，不可能取得中国革命的胜利。

在当时的社会背景下，农民和其他小资产阶级不仅在政治上普遍受到沉重压迫，而且在经济上也遭受残酷的剥削。他们在具备很强的革命性的同时，难免会因自身自私、自由散漫的天性在无形中将一些不利于党的发展壮大的非无产阶级思想带进来，造成两股思想矛盾激化，愈演愈烈，进而引发阶级斗争。在党建过程中，正确处理好无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾，对于党的革命事业再上新台阶意义重大。“党政军中蔓延的非无产阶级思想，究其根源在于党的组织基础主要由农民和其他小资产阶级构成；同时，党的领导机关在处理这一问题上也缺乏坚决的斗争和正确的党员教育路线”。

1.2现实依据的严峻性

在纷繁复杂的多元化社会中，尚处在幼年阶段的中国共产党很容易被旧传统、旧观念、旧思想影响。面对残酷的斗争，中国共产党缺乏足够的时间做出调整，来不及用比较系统的马克思主义先进理论武装头脑。复杂的现实环境倒逼中国共产党重视和加强思想建设，消除党内各种错误思想意识，进一步巩固党的执政地位。

因为党内成员大多数都是农民出身，故党内农民、小资产阶级的意识浓厚，衍生出形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，进而造成党内无产阶级与非无产阶级在思想方面的矛盾，侵蚀着党的健康肌体，严重破坏了党的光辉形象，直接影响着党的执政基础。面对现状，毛泽东立足国情和党情，领导中国共产党探索出了一条独具中国特色的党建路子。

1.3外部依据的复杂性

从世界发展形势看，继俄国十月革命之后，我国新民主主义革命的胜利有力地推动了民族解放运动的发展，极大地鼓舞了世界上其他受压迫剥削的国家参与反帝国主义运动。但是，我们同样需要深刻认识到，新中国的成立，招来美帝国主义的强烈不满。他们一方面否定新中国政权，另一方面试图对新中国进行政治孤立、经济封锁、军事包围，这极大地威胁到新中国的地位。面对二战后形成的美苏对阵，面对复杂多变的国际形势，反对美帝国主义的世界霸权的社会主义阵营出现。中国共产党在苏联的支持下，成功夺取了中国革命的最终胜利，营造出有利发展的国际环境。

2毛泽东党的思想建设理论的主要内容

在上述特殊的社会环境下，毛泽东领导中国共产党人能否切实加强思想政治建设，关系到党的生死存亡。这就为其党建思想的提出提供了深刻的历史和现实根源。该理论的主要内容包括以下五个方面。

2.1提出了思想入黨

毛泽东强调思想建党，这是最符合中国国情的。把思想建设放在党建首位，坚持用马克思主义先进理论武装党员同志的头脑，是思想建党的基本任务。这就要求党员首要就是思想入党。他曾说过，“思想不入党的人，说明头脑里还装着许多封建事物，尚不知共产主义是什么”。因此，首要解决的是思想问题。马克思列宁主义是我党的行动指南，是思想统一的基础。撇开这个基础，党将会变成一盘散沙。毛泽东认为，一个伟大的马克思主义政党，若缺乏革命理论和历史知识，是不可能取得革命的最终胜利的。

2.2提出了党的思想建设的基本原则

以毛泽东为代表的中共第一代领导人特别注重对党员进行思想政治教育，用以加强党的建设。他指出：“经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，就不怕吃苦、用于作战。”让党员同志加强党章学习，有利于全体党员素质的提高。毛泽东在六届六中全会上强调：“我们的任务，是领导中华民族开展空前的伟大的斗争。故必须加强马列主义理论研究，只有这样，才能有效解决我们目前面临的难题。”

2.3创造性地把整风运动作为加强党的思想建设的好形式

1942年2月，毛泽东明确提出，整风的任务就是要反对主观主义、宗派主义、党八股。从此，一个马列主义的思想教育运动在全党范围内普遍展开。他顺应时代发展潮流，开展了整风运动，是党的思想建设的成功范例，极大地提高全党的政治素养和理论水平。可见，整风运动是中国共产党思想建设的伟大创举。毛泽东在七大报告中总结党建经验时，提出党的三大作风——将理论与实践相结合，密切联系人民群众，批评与自我批评。1942年的延安整风制定了惩前毖后、治病救人的方针，在党内开展积极的思想斗争，这也体现了整风运动的巨大威力。

2.4坚持把马克思列宁主义的理论同中国革命的实践相结合

1930年5月，毛泽东明确提出，要学习马克思主义的“本本”，要同我国实际相结合，随后他在《矛盾论》、《实践论》中又论述了“结合”问题。在1938年10月，六届六中全会的报告中，他指出：“马列的伟大力量，在于它和各国命实践相结合。对于我党而言，就是要把马列主义理论运用到我国实际环境。”在《〈共产党人〉发刊词》中，他首次提出“将马列主义理论与中国革命的实践相结合”。endprint

2.5强调加强党的思想理论学习

毛泽东指出，马列主义理论需要全党同志在深学深思吃透上下功夫，是值得永恒研究的话题。1942年他在《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出，要学习马列主义，因为“作为一名党员作家，必须有马列主义知识”。由于党在各个历史时期的目标和任务不一样，故他提出不同时期政党学习要有所侧重。如在战争阶段，要加强军事理论学习；解放前夕，要加强经济管理工作学习；解放后，要加强经济、技术的学习。

3毛泽东党的思想建设理论的现实意义

3.1思想建设是党建的灵魂和基础

中国共产党高度重视党的思想建设，并且要求在党建过程中要始终贯穿思想建设。邓小平曾经指出：“不解决思想路线问题，正确的政治路线就难以贯彻下去。”在建设新中国的过程中，党要能经受执政考验，需要牢牢抓住思想建设。此外，必须时刻警惕和防范资本主义自由化倾向，汲取党的历史教训，防止资本主义思潮腐蚀和破坏我党的先进制度，故应确立确立马克思主义的指导思想，进一步加强党的执政能力，先进性和纯洁性建设。

3.2思想建设关系着党的执政能力的提高

党的思想建设是党建工程的重要部分，与党和国家生死攸关。其直接目标是提高党员政治素质和党性修养。只有不断加强党的执政能力，才能确保最广大人民的根本利益。此外，黨的执政能力建设关系党的事业全局，必须提高党员干部的理论功底和政治素养，切实加强领导班子思想作风和执政本领，完善配备工作机制，努力建设坚定共产主义信仰的领导集体。

3.3加强党的思想建设，提高党在新时期的执政能力

目前，党的执政能力的提高面临诸多现实挑战：政治上，国内外环境日益复杂，存在诸多不稳定、不确定因素，各种因素相互作用，局势愈显激烈。尤其是部分西方国家利用文化手段分化中国；经济上，随着经济全球化趋势不断增强，作为国际规则制定者的少数发达国家，必然在经济上处于相对劣势；思想意识上，伴随经济全球化发展，世界各地的文化交织在一起，融合发展，相互影响，各种自由主义思潮泛滥，在一定程度上腐蚀着国人心智。加强党的执政能力建设，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻党的路线、方针、政策，提高领导干部的素质，改革和完善党的领导工作机制。

3.4辩证看待思想建设与“四风”问题的解决，对深入开展群众路线教育实践活动意义深远

思想建党是我们党的政治优势和优良传统。开展群众路线教育实践活动，深入解决“四风”问题，就是要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。一是既要解决实际问题，又要解决思想问题。一个问题往往反映两个方面，既涉及实际问题，又涵盖思想问题。将理论与实际相结合，扎实解决好工作中出现的各种疑难杂症，是党的工作方法。思想是行动的先导，指引着行动的方向。我们看待实际问题决不能持片面的态度，否则行动上就会产生很大偏差，就不能从根源上解决好实际问题。而产生问题的原因多种，首先肯定是现存的实际问题，其次是对问题的审视不正确，有失偏颇。群众路线教育实践活动，首要就是加强学习，注重联系实际解决问题，通过思想教育不断提高党员干部的政治素养和理论水平，改变以往的一些作风，始终同人民群众根本利益出发考虑问题、解决问题。二是解决思想问题，就要以整风精神开展积极健康的思想斗争。解决思想问题要联系实际，坚持问题导向，在指导实践中进行，通过实践实现思想。要坚决防止“空对空”的现象，决不能把整个活动流于形式走过场，要深刻剖析，加强学习交流，确保“四风”问题得到有效解决。三是领导干部要身先士卒，以自身行动来解决好“四风”问题。上行下效，这就要求上级领导要带头做好群众路线实践工作，讲规矩，重品行，作表率，只有这样，一般干部、党员同志才能定的下神、静的下心、认真开展批评与自我批评、带头整改。

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