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关于汽车电气教学革新探讨

2017-09-12吴秉辉

山东工业技术 2017年18期
关键词:教学质量

摘 要:随着新课程教学理念的提出,在教育教学中也在不断提出更高的教学要求。汽车电气课程教学不仅要进行理论教学还要注重其实践学习,以便更好的促进学生成长发展。本文重点阐述在汽车电气教学中的教学措施,以便提升其教学质量。

关键词:汽车电气;教学革新;教学质量

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.18.216

汽车电气课程是汽车专业的专门性课程,该门课程主要将讲解中小汽车电气的相关理论知识以及汽车是如何进行操作,具体来说一门将理论和实际结合起来的教学课程。通过该课程的学习学生能够在一定程度上理解汽车电气的相关理论,还能够掌握其相关技能,为学生的就业打下坚实的基础,为此在汽车电气专业教学中进行改革具有重要的意义也是在教学过程中亟待解决的问题。在课程学习中要能够在新课程教学理念的引导下进行教学,以便促進学生更好的适应社会发展需求。

1 采用多媒体教学方式

多媒体教学方式在教育教学中的应用能够在一定程度上改变传统教学方式,是现代化教学方式的一种。在教学过程中主要是利用计算机作为一种工具,通过图文声视动的结合进行教学,通过多媒体教学方式一方面可以激发学生的学习兴趣,给学生传递更多的知识信息。另一方面也能够将学习的内容以形象生动的形式展示出来,让学生更好的理解所学习的知识内容。在汽车电气教学中应用多媒体形式可以将电气的各种结构以工作原理的形式展示出来,学生能够更好的将学习的知识内容纳入到自身知识结构中,取得较好的教学效果。

2 采用小组合作的形式进行教学

汽车电气课程的学习本身是一门实践性相对比较强的课程,在课程设置中为了让学生更好的理解知识内容,主要涉及到结构原理、故障检测以及线路检测等内容,在每个板块的学习中可以让学生采用小组合作的形式进行学习,通过小组之间合作亲自动手、拆卸等对学习的知识内容有更深刻的认识,以此提升其学习质量。在课程学习的最后阶段可以让学生更好的学习所学习的知识内容,可以让学生以小组的形式进行实训练习,在小组合作中选出相应的小组长。在实际训练之前让小组明确其内容、目的以及相应的要求,然后通过小组的形式进行训练。在每次训练之后都要形成相应的成果以及自己在这次实际训练中的感受,通过在这种形式不仅能够培养学生的竞争意识,还能够培养学生团结协作精神。通过理论联系实际学生能够更好的理解所学习的知识内容,提升学生在学习中的兴趣。

3 注重网络化教学系统

在汽车电气课程教学中要注重网络化教学系统的完善,随着信息时代的发展,网络已经成为现代教育中不可或缺的一种教学方式。在网络化教学系统中要能够考虑到汽车电气课程本身的特点,借助学校网络平台,通过在网络上设置课程学习的参考书目、教案、练习题等内容,让学生根据自己的学习情况选择不同的内容进行学习,此外,学生在网络中还可以提出自己的学习建议,以便构建更加完善的网络学习系统。此外,为了更好的增强学生的实际操作能力,使得学生在学习完知识之后能够更好的适应实际工作的需求,在教学过程中要能够增加对学生实际操作能力的考察,这些考试内容要能够贴近实际,以便能够对学生的实际岗位具有一定的指导作用,促进学生的全面发展。

4 注重实验教学

学生在课堂上学习时间相对较少,这样就导致教师在教学中的任务比较中,利用多媒体教学形式内容往往比较多,学生利用课堂时间不能很好的消化掉。实验教学形式能够在一定程度上弥补教学上的劣势,通过实验教学学生能够将学习的知识内容进行动手操作,至于自己不理解的问题可以通过小组合作或者是请教教师的方式进行解决,以便取得更好的教学效果。

5 结语

汽车电气课程的学习学生能够在一定程度上理解汽车电气的相关理论,还能够掌握其相关技能,为学生的就业打下坚实的基础。在教学中利用多媒体教学方式在教育教学中的应用能够在一定程度上改变传统教学方式,是现代化教学方式的一种。可以让学生采用小组合作的形式进行学习,通过小组之间合作亲自动手、拆卸等对学习的知识内容有更深刻的认识,以此提升其学习质量。借助学校网络平台,通过在网络上设置课程学习的参考书目、教案、练习题等内容,让学生根据自己的学习情况选择不同的内容进行学习。在教育教学中还要不断探索其教学革新措施,以便更好的促进学生全面发展。

参考文献:

[1]王国盛,白宁山,王红霞.汽车电气设备课程教学方法改革与实践[J].河南机电高等专科学校学报,2016(05):87-89.

[2]徐木政.高职“汽车电气”课程理实一体化教学的实践与思考[J]. 岳阳职业技术学院学报,2016(01):73-75.

[3]黄华仁.浅谈高职院校汽车电气设备构造与维修课程教学改革[J].黑龙江教育学院学报,2014(06):96-97.

[4]李云杰.提高技校汽车电气教学有效性的几点思考[J].装备制造技术,2013(02):223-225.

作者简介:吴秉辉(1984-),男,满族,内蒙古乌兰浩特人,本科,研究方向:电气技术教育。endprint

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