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参考答案

2017-09-11

作文评点报·中考版 2017年35期
关键词:愁绪萧萧奇迹

第34期参考答案:

《零下三十度的温暖》

这句话使用了比喻的修辞手法,意思是人在困境之中,只要坚守自己的信念,顽强地抗争,保持对生活的热情和希望,就能战胜困难,走向成功。

《特殊的圣诞礼物》

结构上前后呼应,总结全文;内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨,深化了主题。

第35期參考答案:

《买一个奇迹》

小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹,救了弟弟的命。

《老师!老师!》

文章题目运用了反复的修辞手法和感叹号(感叹句),这样既强调了人物的身份,又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情,起到吸引读者阅读的作用。

《崔光》

1.臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。

2.(1)满,充满;(2)背;(3)只。

3.太后就不赏赐他们了,让他们空着手出去,当时的人都笑话他们。

4.朝臣“(莫不)称力而去”,王融、李崇“负绢过任(蹶倒伤踝)”,崔光“止取两匹”。

《课内外文言文对比阅读》

1.B

2.(1)我认为菊花是花中的隐士。

(2)主人感到对不起原有的那几株牡丹,并且嫌庭院太空。

3.表现手法:(1)运用托物言志的写法,莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征,寄寓了作者对君子品德的追求;(2)运用了衬托手法,用菊花正衬,牡丹反衬,突出了莲的高贵(高洁)品质。

4.世间万物都有自己的生长规律,应该按照事物的固有规律行事。

《一剪梅 舟过吴江》

1.(1)直接写愁多:“一片春愁待酒浇”,“一片”言愁闷之多;“待酒浇”,以酒排解愁绪,表现愁绪之浓。(2)以景物渲染愁绪:“风又飘飘,雨又萧萧”,“飘飘”“萧萧”描绘了风吹雨急的景象,以风雨渲染其愁。

2.作者期待归家后“银字笙调,心字香烧”,过上安定和美的生活。

3.这是时序的暗示,是“流光容易把人抛”的形象化诠释,抒发了岁月无情、年华易逝的感叹,流露出一个亡国遗民的愁闷。endprint

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