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魔宫探险

2017-09-11★徐

小学生学习指导(低年级) 2017年3期
关键词:钟面小猴空格

★徐 征

魔宫探险

★徐 征

前言:少年宫新建了一个数学魔宫,里面有各式各样好玩的数学奇观。要想走完这个魔宫,需要动手动脑认真思考。怎么样,来试一试吧!

1.进门难题

小熊和小猴结伴来到了数学魔宫,他俩到了魔宫门口,呵,门上有个图,下有留言:欲进此门,请算此题!

在下面的空格里填上1、2、3、4,使横行、竖行的三个数相加都得11。

小猴故意说:“好复杂哦,只有一个数这让我们怎么解答呀!”

小熊说:“图中最中间的一个数是6,而6+5=11,所以要想使横行、竖行的三个数相加得11,只有横行、竖行的另两个空格中的数相加都得5才行。”

听了小熊的话,小猴竖起了大拇指,说:“我知道了。”

小熊上前填出了数字,只听“吱”的一声,门打开了。小熊一本正经地说:“只要好好动脑,没有问题能难倒咱们!”

2.钟面玄机

进了大门,里面果然有许多好玩的数学游戏。两人玩了平衡木,摆过了积木,还搭了许多漂亮的小房子。突然,小猴指着墙上的一个图案说:“看,这个钟面没有指针,可是我听到了指针走动的声音,嘀嗒,嘀嗒……”

小熊走近细看,只见墙上有字:把这个钟面用两条直线分成3块,使每块上的数相加的和都相等。

“这怎么分?”“应该先找出规律。”

“嗯,我看出来了:1+12=2+11=…=6+7,把这12个数分成3组就行了。”

“OK!”小熊和小猴分好了钟面,指针跳了出来:铛……铛!在美妙的钟声中,一个新的大门又打开了!

3.数字猫

小熊和小猴过了新门,继续前行,有两只“数字猫”挡住了去路。

小熊想绕过去,可是转来转去无路可行。怎么办?看到第二只数字猫的尾巴上有一个“?”,小猴忽然明白了:“小熊,别忙活了,只要把这个问号变成数字就行了。”

“可是怎么变呢?”小熊歪着头发现了第一只猫的尾巴上是“4”,“难道是4?”

“嘘!不要乱说,”小猴提醒小熊,“你要先找规律再计算。”

“8、5、2、1,怎样得到4呢?”小熊动起了脑子,很快就有了答案。

小熊和小猴终于走出了魔宫,受到了狮子大王的奖励。聪明的小朋友,你能走出来吗?

(答案在本期内找)

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