缺憾是一种养分

蒋祎天

“你就这样敷衍了事了吗？这样的作品连及格都难，不要说优秀了。”

我一进办公室，美术老师就劈头盖脸地开始数落我。我的脑子一片空白，昨晚绘画的事情又重现在我的脑海中。

我费尽千辛万苦，将老师布置的作业完成了，望着书桌上那栩栩如生的作品，我内心充满了成就感。

可是，正当我收拾画笔准备睡觉时，一不小心，将一滴墨渍滴在了画上。天哪，这幅画是我绘制了好久才完成的呢，我该怎么办啊？这会儿真是肩膀上放烘笼——脑（恼）火呀，我一气之下将画一揉扔进了纸篓里。

我实在太困了！但还是使劲使自己张开眼睛，为了应付明天的作业又乱抹了一张。当然，这张比刚刚沾墨的画差多了。

我将昨晚的事情老老实实告诉了老师。

“原来是这样啊！那你原来的那幅画还能找到吗？”

“能！”我点点头。

“明天带过来，我看看。”

回到家，我急忙将扔进废纸篓的那幅画重新找出来，小心地用书压平整。“也许，老师要重新给我判分，但愿老师看到我的作品的时候，能给我通过。”

下午，来到学校，老师将我的画作铺在桌上，仔细地端详了一番。沉思片刻后，拿起旁边的画笔，蘸上墨汁，提笔在画作的墨迹上描画了起来。不一会儿我一看，惊呆了，原来的墨迹在老师的修改之下，已经完全融合在原来的画面中，它变成了轻盈飞翔的鸟儿，那鸟儿似乎将要跃出纸面，飞向蓝天。这简直堪称完美呀！

“哇，老师，你真是妙笔，即刻就化腐朽为神奇！”我向老师投去崇拜的眼神。

“其实，这一滴墨水让你的画产生了很大的缺憾，但是，换一种角度，它也可以成就另一种美。”老师笑着说道。

看着桌上的画，听着老师的话，我似乎明白了什么。是的，我一直将滴墨汁的画当成废品，却没有想到，这一滴墨的缺憾竟在老师的手中变成了一只飞翔的鸟儿，使我原来的画作更加富有生机。这一滴墨的缺憾不正是构成新作品的养分吗？

我突然又想起了贝多芬的故事。在他事业发展到顶峰时突然耳聋。这是何等的打击！何等的缺憾！他的悲伤是巨大的，但是，贝多芬却将压力变成生命的张力，慢慢地转换心态，重新在黑白琴键上谱写华丽的乐章，在黑暗的小木屋中彻夜练习。正因如此，成就了他日后的辉煌。

对待缺憾的态度不同，结果也不同。消极的人将“缺口”越挖越深，最后一事无成；明智的人视之为成长路上的一种养分，于是成就了另一种美丽。

【评点】

文章以老师劈头盖脸的数落开头，一开始就营造了一种紧张的气氛，让读者的心也跟着悬起来。然后用插叙法写出前一天晚上绘画时带来的遗憾。老师在充满遗憾的画作上轻描幾笔便成了另一种美丽，成就了另一番魅力。这时作者还列举了伟大的音乐家贝多芬的例子进一步印证缺憾带来的美丽，充分体现了文章的中心——缺憾也是一种养分。最后作者以议论结尾，点明主旨，深化中心。不管是在文章的立意，还是在行文的结构上，作者都有自己独特的想法和做法，让人有眼前一亮的快感。 王海燕endprint