那些94分教会我的事

李慧怡

当面对天花板时，光靠坐着一定触摸不到，哪怕清楚自己的极限，起身够一够的过程也充满意义。

——题记

数学常考94分，总过不了96分这个坎儿，对整体成绩还不错的我来说，如一次水深火热般的淬炼。经历的时候固然生不如死，过去了以后才发现，它教会我的东西远比想象的多。

面对数学考试，我特别认命，总是凭感觉行事。根据多年经验，选择题最后一题，填空题最后一题，解答题最后一题，简直难如登天。遇到选择题，多半是小公鸡啄米似的，点到谁就是谁；遇到填空题，根据仅有的线索算出范围，再凭第六感做推断；遇到解答题，先写一段可跟作文媲美的过程，然后随便写个结果，料想是会被施舍一点儿分数的。

到了考试结果公布时，就正是被虐得生不如死的时候了。平常考试总是自我安慰，别的学科会补上来的，男生本来就比女生聪明嘛！但“一检”这一次考试，我的數学成绩又只有94分，我却后悔了，因为这是一次很重要的考试，有冥冥之中决定中考命运之感。这对于一个在班上总是“前三强”的我来说，简直是一块伤疤，是一种奇耻大辱。看着同学们轻而易举得来的高分，我开始着急了，困惑了，没考好该怎么办，怎么办？各种恐惧的后果在脑海中浮现，让我不禁后悔起来，后悔对数学的轻视，后悔自己不够努力，第一次有了要修复我在数学上那颗濒临破碎的自尊心的欲望。

于是，我便开始与“数学君”对决，展开一场殊死搏斗。我如凤凰在烈火中重生般，一切从头开始——多次向本班数学骄子请教，经常待在办公室里请数学老师反复给我讲解试题，直至弄懂为止，并且总是泡在教室里把做错的题剪下来，有条理地将常错的知识点归纳出来，以便无事时看一遍，为的就是在下一次考试中掌控“数学君”。或许“数学君”也是喜欢我的，只是我的心态不好，才演变成了“相爱相杀”。只要我打心底里接受它，料想我们最终一定会“幸福地生活在一起”。

其实数学就像弹簧，你弱它就强，即使天赋不好我们也不能放弃，也要起身去“够一够”。数学如此，我们的人生亦是如此，只要我们正视不足，迎难而上，永不言弃，我们就会成为人生的大赢家。

教师评语

本文标题新颖别致，让人耳目一新。文章采用夹叙夹议的方式，运用悬念与对比之法，由此及彼，以小见大，使得文章构思精巧，意蕴深刻，发人深省。文章最为突出的亮点就是用语鲜活，表达灵动，极具表现力与冲击力，让人读之欲罢不能。endprint