宋庆龄故居的樟树

课前互动：

同学们，今天老师给大家带了一份小礼物，猜一猜这是什么？——樟木，你太聪明了，一下子就猜到老师心里去了。你知道这樟木块有什么作用吗？——有一种香气，能永久保持，还能驱虫。而且它还是一味药材呢，它可以祛风湿，通经络，止痛、消食等，这么神奇的小礼物，同学们想不想要？只要今天认真听课的，积极回答问题的，老师都会送给他一块。准备好了吗？那我们开始上课。

教学过程：

一、复习导入：

上节语文课，同学们初步了解了宋庆龄奶奶，也知道了周总理觉得那房子小了一点，就劝她搬个家.可她不肯，说：我舍不得这两棵树。（图片上出示：“我舍不得这两棵树。”）

师：这是两棵什么树呢？——生：樟树（板书）

师：这两棵樟树有什么特别之处？让宋庆龄奶奶如此不舍？

二、品词析句，走近两棵树。

（一）品读樟树外形之美

师：这节课，让我们再次走进“宋庆龄故居的樟树”，去细细品味一番。请同学们快速浏览课文，想想课文哪几段具体写了樟树？

生：4、5段，

师：这两段写了樟树的什么特点呢？请同学们大声朗读，划出相关词句，并和你的同桌交流讨论。

生：读

师：我们先来看第四自然段，你觉得哪些句子写出了樟树的特点？

生：读出相关句子：樟树不高，但它的枝干粗壮。而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。（课件）

师：你觉得这是一棵什么样的樟树？从哪些词语体会到的？（茂盛、蓬勃…）

生：粗壮 伸得远远的…

师：你很会读书，能抓住关键词语来体会很了不起。在阳光下，稠密的树叶在阳光下绿得闪闪发亮，你想到了什么？绿宝石，你的想象太美了，我想宋庆龄奶奶看到这样的樟树肯定会特别高兴，谁能带着欣喜之情，读出它的旺盛？

生：读 师范读 再找一生读，你不仅读准了音，还读出了情，真好。

师：请同学们伸出你有力的小手，伸向四面八方，伸得远远的，让我们边读边感受樟树的旺盛与活力。樟树不高，读---。

通过你们的读，老师真切地感受到了它的旺盛与活力。

师：这段话除了写樟树的蓬勃、旺盛，你还读出了什么？

樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。（课件）

师：提示：四季常青的生长特点，蓬蓬勃勃的外形特点。夏天、冬天他们可能会经受哪些磨难呢？风吹雨打、烈日曝晒、狂风暴雨、雷轰电击、炎热干旱……

现在，你觉得这还是棵什么样的樟树？---顽强（你能读出它的言外之意，很了不起！老师给你点赞。）

你能仿照课本的句式，用上刚才的词语说说它的顽强吗？

师：.是啊！多么茂盛、顽强的两棵樟树啊， 难怪宋庆龄舍不得它们！让我们饱含深情，把热爱和赞美送给这两棵樟树！请同学们端起课本，齐读第四自然段。

（二）品读樟树品质之美

师：同学们，樟树蓬蓬勃勃，招人喜爱。那么宋庆龄舍不得它，难道仅仅因为这些吗？

生：不是，还因为它有一种香气。

师：是的，你能找出相关句子吗？

生：樟树有一种香气，而且这种香气能永久保持。

师：永久是多久？文中说的“永久”是到什么时候？

生：即使……仍然不变。

师：是的，即使它枝枯叶落了，做成家具了，它的香气仍然不变，这不禁让我想起了陆游的一句词：“零落成泥碾作尘，只有香如故。” 意思就是：即使它化成尘土的时候，它的香气也不会改变。这就是樟树香气的独特之处。

三、拓展阅读，走进宋庆龄

师：老师有疑问：作者写这篇文章，仅仅是为了写樟树吗？

生：不是，是为了写宋庆龄。

师：那宋庆龄和樟树之间有什么关系呢？请同学们先看老师发给你们的资料一，也可以看屏幕，想一想樟树-宋庆龄有哪些相通之处呢？（出示资料）。

四人一小组讨论交流

生：樟树就是宋庆龄，虫子就是国民党、反动派。樟树用香气把虫子拒之门外，宋庆龄用一身正气、不屈不挠地与敌人地斗争，把蒋介石、汪精卫等反动派拒之门外。（板书：敌）

师：樟树用香气拒虫，宋庆龄用一身正气拒敌，绝不与他们同流合污，这就是宋庆龄的樟树品格。说的太透彻了，此处应该有掌声。

师.同学们再看资料二，看还能找出哪些联系？

生：樟树把虫子拒之门外，保养樟木箱里的物品。宋庆龄像樟树一样，把国民党拒之门外，又保护了自己的人民。尤其是对妇女、儿童做出了极大的贡献。就像樟树一样香气宜人，这就是宋庆龄做的（板书：护-人）

师：通过你们的分析，老师终于明白了：作者写樟树就是为了写宋庆龄，作者赞美樟树蓬勃旺盛，香气四溢，其实就是赞美宋庆龄的一身正气、无私奉献。这两棵樟树就是宋庆龄的象征。这种写法叫借物喻人。（板书：借物、喻人、连线）。同学们以后也可以用这种方法来写写你要赞美的人哦。

现在，让我们怀着崇敬的心情齐读最后一个自然段：人们怀着崇敬的心情……。

同学们也知道为什么人们总爱在这两棵樟树前留影，作纪念了吧？

生：这棵樟树就是宋庆龄的象征，在樟樹前留影就是为了纪念宋庆龄，来表达人们对宋庆龄的衷心爱戴和怀念之情。

真棒！可以说你真把这篇课文学透了。

师：让我们再一次走进宋庆龄的故居去看一看，当年，风华正茂的宋庆龄追随孙中山先生，毅然踏上了和平、奋斗救中国的道路，在这条道路上，她虽然历经了种种磨难与考验，但是她始终坚持正义，坚持理想。新中国成立后，她把更多的精力更多的爱，投入到妇女和儿童的事业中去。她曾经说过：“和孩子们在一起是她最高兴的时候。”虽然宋庆龄奶奶离开我们很多年了，但是她对我们的爱没有消失，她对我们的爱就像樟树一样芳香四溢，时时萦绕在我们身边。同学们，此时此刻，站在宋庆龄故居的这两棵樟树下，你想说些什么呢？ 请写在你的方格纸上，别忘了开头空两格哦。

生：交流、回答（写出了对宋庆龄奶奶的赞美、怀念、爱戴…）

小结：一首诗中写过：有的人死了，她还活着。宋庆龄就是这样，她将永远活在我们的心中。让我们记住这两棵樟树，记住这一身正气、无私奉献的宋庆龄奶奶，她是我们中国人的骄傲！

布置作业：课外查阅有关宋庆龄的小故事，更多地了解这位伟大的女性。

下课！

作者简介：王艺博（1975-），女，山东聊城东昌府区，本科学历，中学二级，小学语文教学。endprint