浅谈如何培养幼师学生的英语自主学习能力

李敏霞

【摘 要】社会的进步与发展促进了教育事业的良好发展，而学前教育也受到社会各界越来越多的关注，做好学前教育工作已成为摆在我们面前的一个重要问题。而要想做好学前教育，就离不开优秀的教师资源，因此，做好对幼师的培养工作就成为重中之重。在幼师教育中，英语教学占据着非常重要的地位，如何培养幼师学生的英语自主学习能力也是教学工作中的一个难点。基于此，下面本文就幼师学生英语自主学习能力的培养谈了一些自己的见解。

【关键词】幼师学生；英语；自主学习

英语教学做为幼师教育中的一门基础性课题，要如何促进幼师学生英语教学水平的提升，是我们所要积极去探讨的一个重要课题。随着新课程理念的深入发展，对幼师英语教学也提出了更多新的要求。在幼师英语教学中，要本着以人为本的教学理念，促进自主教学活动积极有效地开展，从而为幼师学生的全面发展打下良好的基础。本文结合实际工作经验，就如何培养幼师学生的英语自主学习能力进行了简要的分析论述。

一、幼师学生英语学习现状分析

目前从我国幼师专业学生对英语学习的现状来看，其学习现状并不乐观，幼师学生对英语学习存在很大的抵触心理，从心理上并不能引起对英语学习的重视，更不用说有效的自主学习。究其原因主要有以下几点：一是，长期以来不管是幼师教师还是幼师专业的学生，对英语学习的重视程度都不够，思想指导行动，由于思想上的不重视，从而导致学生对英语学习的积极性不高，更加缺乏学习的主动意识。二是，人们对幼儿教育的认识并不全面，存在很大的误区，认为学前教育只是启蒙性的教育，只是注重对幼儿行为习惯、独立意识的培养，而并不注重对知识过多的学习，尤其是对英语的学习，因此，对于幼师来说，只要知道一些简单的英语知识与技能就可以了。另外，对于幼师的学生来说，他们的文化基础成绩普遍不太理想，对于英语的学习感到不同程度的吃力，没有一个良好的学习兴趣，这也是幼师学生对英语的学习不能形成一个自主学习的原因。三是，在幼师教育中，领导往往将更多的精力投入到了招生与毕业生的就业问题上，而忽视了教学质量的把控，从而使得英语教学得不到應有的重视。再加上幼师专业中，教师对传统教学方式的采用，不能引起学生对英语学习的兴趣，师生关系比较疏远，在教学中，教师也不能很好地对学生进行英语自主学习能力的培养，这些原因的存在使得幼师学生英语自主学习能力得不到有效地提升。

二、如何促进幼师学生英语自主学习能力的培养

（一）加强教师与学生对英语学习重要性认识的提升

在幼师学习中，要想更好地提升学生英语自主学习能力的提升，那么首先就要让学生对英语学习有一个更加全面、科学的认识，从思想上引起对英语学习的重视，这样学生才可以有一个更加明确有学习动力。在幼师教育中，教师要引导学生对英语学习的一个科学的认识，英语的学习不仅仅是提升学生英语水平，更重要的是英语会更多地运用到日后的工作中来，直接影响学生的幼师生涯。随着教育水平的不断发展与提升，在学前教育中，英语教育也早已成为一门基础性学习，因此，这也就对幼师的英语水平提出了更多要求。在幼师教育中，加强对学生英语自主学习的培养，可以为学生就业后工作的良好开展打下坚实的基础。

（二）加强师生之间的情感交流，更好地引导学生进行英语自主学习

在幼师英语教学中，加强师生之间的情感交流，可以更好地引导学生对英语进行有效地学习，更好地引导学生对英语进行自主性学习。英语做为一门语言类学科，它本身就是人与人之间进行情感交流的工具，因此，在教学中，如果教师不能与学生进行良好的情感交流，那么教学内容就不容易让学生去接受。因此，在幼师英语教学中，教师要加强与学生之间的情感交流，积极地营造一个和谐的教学氛围与交流氛围，从而更好地激发出学生的求知欲。只有学生对这门课程有了强烈的学习欲望，才会更加积极对这门课程进行钻研，从而形成自主学习，进而更好地促进学生英语自主学习能力的提升。

（三）加强对教学方法的创新，更好地促进学生自主学习能力的培养

实现学生的自主学习，一直以来都是我们教育所追求的效果，同时也是教育所提倡的一个教学方法。在幼师教育中，实现学生的英语自主学习，是英语教学的一个重要目标，同时也是培养更加全面、健康的社会人才的要求。为了更好地促进学生英语自主学习能力的培养，那么在幼师英语教学中，就要不断加强对英语教学方法的创新，在教学过程中鼓励学生为自己确立一个明确的学习目标，并将制定的学习目标落实在实际学习当中。在对教学方法的创新中，教师要逐渐改变传统的说教式、讲授式的教学方法，在教学中，确立学生的主体地位，做到以人为本来开展教学活动。可以以学生喜闻乐见的形式来开展英语教学，将英语教学带入到与学生息息相关的生活中来，从而让学生在日常生活中就可以感受到英语，可以在日常生活与学习中不自主地就对英语进行学习。这样，学生也可以对英语学习有一个全面的认识，有一种英语学习就在我们身边的意识。

（四）寓教于乐，在开放性教学中有效地提高学生的自主学习能力

要想使得幼师学生的英语自主学习能力得到有效地提升，那么在教学中，就要加强寓教于乐的实现，使得学习成为一件让学生感到轻松的事情，不给学生太多的压力。在教学中，教师要加强对多媒体等教学手段运用，使得教学内容得到最大化地丰富，对教学形式与教学内容进行有效地创新，更好地利用学生的求新、求趣心理，使得学生在玩中学，真正实现善教乐学，使得学生的自主学习能力得到不断地提升。

总之，在幼师英语教学中，加强对学生英语自主学习能力的培养与提高，是英语教学的一个重要目标，在实际教学工作中，我们要秉着以人为本的理念，对英语教学进行有效地施教活动。

参考文献：

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