特殊的“学校”

刘子建

6月23日晚，新疆哈巴河县加依勒玛乡西玛依沙斛村的远教站点活动室里人头攒动。22点30分，村民苏莱曼·叶斯哈提也准时赶到了。今天“农牧民夜校”的培训内容是双语知识学习和牛羊布鲁氏杆菌病防治，正合他的需求。这是哈巴河县远教“农牧民夜校”开展的培训活动中的一幕。“夜校”自创建以来，已赢得当地农牧民的广泛认可。

积分管理奖学

“刚开课的时候，苏莱曼课都没上完就直接跟我说，以后上课不要叫他了，听不懂。”牧民的这句话，西玛依沙斛村驻村工作队队长、第一书记尹东升至今记忆犹新。

如何才能让农牧民愿意学？哈巴河县大胆探索，对村民参与“夜校”远教学用活动情况进行积分管理，统一制作公示牌对积分情况进行每周公示，制定加分项7类，机动减分项6类，一票否决标准项5类，累计积分评先推优。每月评选出参加学用培训活动次数最多的前三户，给予一定的生活用品奖励；根据公示情况评定出信用户，每年按照积分排名每村推荐5户村民，这5户村民将享受到贷款5万元并且贷款利率在信用户基础上下浮10%的福利。另外，对积极参与学习的返乡大学生，在其申请助学贷款时，开通“绿色通道”以方便其办理。

得知上课有如此多的好处，苏莱曼当时就活了心，抱着“反正没事做，学学就学学”的心态坚持了下来。

学用三级联评

激励措施调动了农牧民的听课积极性。但尹东升认为，“叫得来”只是第一步，关键还要在授课内容和形式上下功夫，才能“留得住”来听课的村民。哈巴河县专门为“夜校”建立了学员评教学效果、乡镇评教学管理、组织评保障服务的三级评价体系，倒逼“夜校”教学内容贴近实际。

6月23日，“夜校”双语学习和牛羊布鲁氏杆菌病的授课内容便与西玛依沙斛村的实际结合得非常紧密。苏莱曼是个踏踏实实的牧民，一心想通过养牛羊过上富足日子。但他文化程度不高，很需要学学实用技术。汉语技术书籍他看不懂，哈萨克语技术资料又非常缺乏，这是一直困扰他的难题。如今这个难题“夜校”为他解决了，并且还帮助他练习汉语读写，让他以后有自主学习的“本钱”。

至此，苏莱曼对“夜校”非常满意了，因为又实惠又有用：能低息贷款，这是实惠；能学到东西，这是有用。

结合产业“下单”

“夜校”开始有声有色起来，农牧民的学习热情一再高涨。可是哈巴河县远程办并不满足，觉得“夜校”还可以更进一步。有心思活的村干部，也开始考虑利用“夜校”做更多的文章。尹东升就觉得，“夜校”授课应该更进一步结合本村产业实际，“教农牧民打开思路，搞一些特色展销活动，打响我们的牌子，带动我们的产业”。

7月14日，加依勒玛乡多方联络，为西玛依沙斛村请来“夜校”兼职老师，传授将电子商务、旅游和农牧产业结合起来多维发展的方略。课后，多位农牧民在老师的指导下，在网上浏览了一些网店。听说在这个网上就能卖东西，苏莱曼心动了，但是却发愁自己没什么可以卖。老师指点他说：“你们村出产的牛羊肉在本地很有名，你可以上网联系屠宰场、包装厂看看。以后发展好了，也可以委托加工真空包装，打品牌嘛。”听了这些，苏莱曼高兴万分，当下就让老师帮忙上网联系业务。

“农牧民夜校”越办越火，逐渐深入人心。目前，哈巴河县已依托远教站点建立起98个村级“农牧民夜校”，“夜校”覆盖率、开课率达100%，參学农牧民群众达3.6万人次。

（作者单位：新疆哈巴河县委组织部）endprint