善解人意的不等式组
2017-09-04何航锋
初中生世界·七年级 2017年8期
何航锋
在不等式组的世界里我们经常会看到不等式组牵手方程组的身影,上个双休日我就遇到这样一道题目:
已知关于x、y的方程组[x-2y=m,①2x+3y=2m+4②]的解满足不等式组[3x+y≤0,x+5y>0,]求满足条件的m的整数值.
分析:看到方程組[x-2y=m,①2x+3y=2m+4②]立马想到要解这个方程组,用代入法或加减法可得[x=87+m,y=47,]再将[x=87+m,y=47]代入[3x+y≤0,x+5y>0,]得[387+m+47≤0,87+m+5×47>0,]解这个不等式组得-4 解完这题我已气喘吁吁了,同时内心也充满了沉甸甸的成就感. 过会儿我再看这道题目,突然心凉了一大半,3x+y不就是①+②吗?x+5y不就是②-①吗?刚才解这道方程组可费了我的洪荒之力啊! 于是根据①+②得m+2m+4≤0,②-①得2m+4m>0,可得不等式组[m+2m+4≤0,2m+4-m>0,]解得-4 反思:通过本题我深深体会到老师经常挂在嘴边的“仔细审题”,只有仔细审题,挖掘题目中隐含的关系,往往可快速到达成功的彼岸,以后再遇到这类题型时,我可以将方程组的方程适当变形加一加,或减一减,说不定会找到一条解题的捷径呢!其实不等式组也很善解人意,不需要你多费周折!