我们的好朋友

朱迎娣

佳句展示：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（选自人教版三年级上册《金色的草地》）

教师点睛：这是一个比喻句，把蒲公英比作我们的手掌，早晨花瓣合攏——太阳升起花瓣慢慢张开——晚上又合拢。这样就很形象地写出蒲公英早晨、晚上和中午的不同状态，用我们每个人都有的双手进行类比，一下子拉近了文字与小读者的距离。用“张开、合上”这简单的，每双小手都会做的动作，让小读者真切地感受到蒲公英张开、合上的动态过程。通过作者这样的描述，我们是不是仿佛看到了蒲公英在那里白天张开笑脸，夜晚拉上窗帘了呢？

佳句展示：它和我们一起睡觉，一起起床。

（选自人教版三年级上册《金色的草地》）

教师点睛：这句话多么有意思啊！作者把蒲公英当成人来写。蒲公英就像我们形影不离的好朋友，和我们一起睡觉，一起起床。这样蒲公英就不再是植物了，它在作者的笔下活起来了，是我们有生命的朋友，这样我们就更加喜欢蒲公英了。其实花草树木也是有生命的，它们就像我们的伙伴，我们应该爱护它们。所以作者说“从那时起，我们不再随意揪它。”