巧制折叠挂图架

魏敬张光月陈威张健波

（1.北京市通州区县镇中心小学，101109；2.北京市通州区永乐店镇中心小学，101105）

装备与器材

巧制折叠挂图架

魏敬1张光月1陈威1张健波2

体育教学过程中，有些动作在瞬间或空中完成，具有不能停顿、复杂、连续性等特点，利用教学挂图、活动模型人来辅助教学，能使学生直观地了解所学技术动作的完整流程，能有效地提高课堂教学效果。

一、器材准备

正方形框（0.7m×0.7m，是学校宣传标语的正方形框架）3个，小合页6个，跨栏架伸缩卡杆1副，长条木板2块，手电钻，万向轮4个，螺丝钉若干，挂图版1块（0.65m×0.65m），活动模型人1个，挡片2个。

二、制作方法

1.底座。将正方形框平放，利用长螺钉将木板固定在最底下的正方形方钢架的内侧，然后在木板和方框的4个角上分别安装固定4个万向轮，这样挂图架的底座就做好了（见图1）。

图1

2.折叠连接。将3个正方形框分别用3个合页进行连接，注意3个合页距离均匀地排列在方框的下边框上，这样受力比较均匀，从而实现折叠与展开的功能（见图2）。

图2

3.安装支架。利用废旧跨栏架的伸缩卡杆分别安装在最上面的方框的左右角两侧，使卡槽口朝下。充分利用伸缩杆特有的伸缩功能，实现挂图架可以调节高度、角度的功能。根据需要可把卡槽插在木板与底座方钢的不同位置，从而调节上面挂图展板的俯仰角度（见图3）。

图3

4.安装挂图版。在最上面的方框内，在中间位置左右对称各打一个孔利用螺钉和铝槽把挂图版（挂图版上固定好活动模型人）卡住，从而实现挂图的前后自由翻转功能。为了保证挂图版的稳定性，在方框的顶端再打一个孔安装一个双挡片，可根据需要阻止挂图版旋转（见图4）。

图4

三、功能介绍

1.折叠便携。以往体育课中挂图架都不能折叠更不便于携带，给体育教师的授课带来一定的困难，尤其是在教学中突遇风刮倒挂图架会分散学生学习注意力。此挂图架制作结合了教学实践中遇到的这类问题，具有可折叠、便于携带、重量轻、抗风性好、稳定性强等有优点（见图5）。

图5

2.升降移动。在挂图架的底座上安装了4个万向轮，使挂图架具有了移动的功能。另外利用跨栏架的伸缩杆，实现了升降的功能，而且下端卡在底座上进一步增强了挂图架整体的稳定性（见图6）。

图6

3.动静结合。在挂图架可以移动、升降的基础上，根据多年的教学实践中开发制作的体育教学模型人，模型人是由头、躯干、大臂、小臂、臀部、大腿、小腿、手、脚等人体结构部位组成，可以完成颈部、肩部、髋部、腕部、踝部、膝部等关节的活动。传统挂图只能从静态进行展示，而模型人挂图利用可以自由活动的优势多次反复进行演示，有利于学生对动作过程的学习。因此将两者进行了巧妙地结合，使挂图架可以进行动态的演示（见图7）。

图7

四、教学应用中的注意事项

1.挂图架采用轻体方钢材料制作，如遇到较大风力时，由于顶端有挂图版，所以阻力较大，建议使用时在底座上压一些有一定重量的器材或物件，使稳定性进一步增强。

2.折叠架最上面正方形方框框内在耳轴上固定了挂图版，在挂图版上方框框上前后各安装了一个挡板，所以当挂图静止时，需要2个挡板前后同时挡住挂图。

五、折叠挂图架的拓展应用

挂图架不但有承担挂图演示的功能，还可以悬挂标志靶，进行轻物投掷练习。必要时，还可以在底座上放置一块木板，利用万向轮可以在体育课中承担运输车的任务。