高等医学院校实验室安全管理的研究与探索

张洪清, 王兆龙, 陈彦军, 李 军, 台红祥

(天津医科大学 实验室与设备管理处, 天津 300070)

高等医学院校实验室安全管理的研究与探索

张洪清, 王兆龙, 陈彦军, 李 军, 台红祥

(天津医科大学 实验室与设备管理处, 天津 300070)

实验室安全与学校事业的发展有着密不可分的关系，管理不当极易造成安全事故,所以管理部门应高度重视管理。针对高等医学院校实验室安全工作所涉及的实验室设计建设、运行管控和环境保护等方面进行分析探讨。

医学院校； 实验室； 安全管理

随着我国医学教育的高速发展,在高等医学院校中设立的实验室也相应增多,实验室安全问题就更为凸显。如何建设良好的实验室安全管理体系,便成为实验室管理部门的探讨热点及工作难点。在最近的一项高等医学院校实验室安全管理的调研中发现,近年来实验室人员的安全意识、实验室安全体系建设有较大的提高,但在实验室安全投入、实验废弃物的处理等方面仍有较大的改进空间。

安全描述的是一种状态与过程；安全系统则是一个以自然与社会属性作为推动力的开放性物质系统,参与人员的安全意识越强,该系统就相对越稳定[1]。本文结合国内实验室安全管理现状,及一些国外高校的实验室安全管理经验，针对高等医学院校实验室安全工作所涉及的实验室设计建设、运行管控和环境保护等方面进行分析探讨,希望藉此提出有助于高等医学院校实验室安全管理建设的可行方案及措施建议。

1 实验室设计与建设

在高等学校实验室的设计与建设中,应遵循安全性、灵活性、适应性及可拓展性4条原则,而安全性又是其中的重中之重[2]。而设计不合理、用房及设施陈旧则是现在国内大部分医学高校实验室存在的主要问题:

1.1 实验室设计不合理

由于目前缺乏科研实验室的建设标准规范,以及建设时人员有限、资金投入不足,通常只能凭借经验和削减安全设施来建设实验室[3]，因此,建成的实验室虽然在功能上能满足教研需求,但往往缺乏各种安全设施的建设，实验室布局、电路等方面的设计存在安全隐患。国内有学者认为德国慕尼黑大学化学实验室将安全问题作为建筑设计原则的重要前提予以充分重视，为了保证通风效果,该校每个实验室的窗户都设计得很大，并配备了大功率通风装置,楼内还建有紧急滑梯等[4]。实验室布局设计的这种防患于未然的精神值得我们引荐,其对实验室投入使用后的安全保障奠定了十分重要的基础。

1.2 实验室用房及设施陈旧

国内有较多的高等医学院校校史悠久,近年来增加了一些实验楼，但老旧实验楼仍然存在。其中不乏会有不少砖木结构的耐火级别低、基础设施差的大楼。在这些大楼中的实验室,由于基础设施陈旧,在消防、用电、用水等方面存在安全隐患。而在这些老楼中,不免会有一些用于存放试剂的库房,一旦发生意外,后果不堪想象。当然,若要彻底改善现有的实验室布局显得难以实施,但是对于建设中的实验室而言,国内外的一些优秀布局方案则是一种极好的参考。另外,对于原建设在老楼中的实验室,管理部门需要进行彻底的安全评估,从而防止安全事故的发生。

2 实验室运行管控

事故的发生是因为安全系统的缺失,其主要原因是参与人员的安全意识薄弱,而实验室的管理问题则是事故发生的根本原因。高等医学院校实验室管理人员一般主要由授课教师和部分实验技术人员构成,普遍缺乏专业实验室管理知识,事故发生风险大。另外,实验室安全投入有限、安全管理体系不完善、制度执行效果不佳等也经常困扰着实验室管理的进步。

2.1 实验室安全投入

安全投入作为一种经济行为来降低事故的发生率,从而提高工作系统的安全性发挥了重要作用,大致包括:设立实验室安全专项经费、设置安全专业岗位、配备防护急救设施、加强实验室安全宣教等。但许多高校往往更愿意将原本就不多的经费用于购置实验设备及耗材等的支出[4]。

此外,在实验室安全管理方面还缺少宣传教育,以及缺乏一种便捷、快速的宣传和信息发布平台及方式。我校近年来利用腾讯通、微信公共平台等做即时通信工具,用于高校实验室安全管理的宣传和信息发布。该工具的知晓率、使用率较高,在信息的发布方面较传统模式更加便捷。

2.2 实验室安全管理体系和管理制度

高水平医学院校应重视实验室安全管理体系的建设,并将其不断完善。大部分国内医学院校建立了实验室安全管理系统,但其中的制度建设和流程设计缺乏针对性是不争的事实。在制度建设和流程设计的过程中既要结合自身实际,又要遵循“制度—流程—监管—持续改进”的原则强调闭环管理,加强对制度的执行[5]。

从完善闭环管理和强化制度执行出发,医学院校应组建由学校领导、安全专家、职能部门、实验室教师4部分人员参与的实验室安全管理委员会。该委员会负责制定学校实验室安全工作方针和规划,确定实验室安全工作政策和原则,组织制定实验室安全工作规章制度、责任体系和应急预案,督查和协调解决实验室安全工作中的重要事项,指导有关部门落实相关实验室安全工作。有条件的学校可以成立实验室安全科,负责监督实验室安全规章制度的落实,排查实验室安全隐患并监督整改、实验室“三废”的集中回收处置、实验室安全培训等实验室安全具体管理工作。

此外,“6S” 现场管理法在改良后也可以引入实验室安全管理体系中。6S现场管理法,即整理(seiri)、整顿(seiton)、清扫(seiso)、清洁(seiketsu)、素养(shitsuke)、安全(security),是广泛应用于办公室物品标准化管理[6]。高等医学院校引入此理念不但可以提高实验室的日常管理水平,降低意外风险,同时也可以培养学生的素养。

2.3 实验室人员的培训

实验室承担着大量的教学科研任务,实验室人员包括了在实验室开展活动的师生和技术人员,这样的定义说明实验室人员具有较强的流动性,故实验室的安全培训也具有重复性,但当前的实验室运行和人力物力并不能满足这一现状。有效的解决方法是将实验室安全培训纳入教学科研体系,推行实验室安全考核准入机制,定期组织安全教育和应急演练,安全制度、操作规程上墙,安全知识与意识入心入脑,提高目标人群的安全意识和能力。另外,安全保卫部门也可以利用消防器材等开展安全设施的使用方法学习、演练,从而提高实验室人员的消防安全技能。

2.4 实验室安全基础设施

为了保障实验顺利进行和实验室人员的人身安全,应在楼层醒目位置配备消防报警装置、灭火器、消防栓等消防设施,各实验室还应备有沙箱、灭火毯等小型应急消防设备。涉及化学品和生物试剂使用的实验室应装备通风排气设施以及洗眼器、紧急喷淋器等急救设施。使用易燃易爆物、危险化学品、放射性同位素、微生物等具有安全风险的实验室应根据国家、地方、行业有关标准做好实验室改造,门禁监控、安全隔离、消毒等安全设施。

3 实验室环境安全问题

大部分高等医学院校的学生都比较重视实验室安全问题,知道如何处理污染物、废弃溶液等物品。但在综合研究了国外实验室环境安全的管理方法后[7-11],国外实验室对实验环境安全及社会环境安全均非常重视,相比之下我国实验室仍有较大的提升空间。

实验室废弃物主要包括生物类废弃物、化学废弃物、锋利废弃物及废液等。若不合理处置这些废弃物,容易造成环境安全问题。生物类废弃物应使用专用回收袋回收并统一由专人处理,从而避免与生活垃圾混放,流入社会造成危害。对于实验动物尸体,实验室可建立冷冻回收库,定期专门处理。至于液体废弃物,排放是废水的pH值必须在5～11.5之间,以免腐蚀管道。在条件允许时,也可对废弃溶液进行重新提炼循环使用。另外,实验室锋利废弃物应使用专用回收利器盒进行回收处置。实验参与人员的环保意识是实验室环境安全建设的基础,我国高校可以参照国外的管理经验,使实验室废弃物的处置更为合理,最终建成一个“社会—健康—环境”友好型实验室[12]。

4 结语

实验室安全要靠一种防患于未然的精神,要靠一种持之以恒的态度。实验室安全管理任重而道远,高校应遵循“安全第一,预防为先”的指导思想,严格遵守并执行国家、地方各项法律法规,不断完善实验室安全制度和应急预案,健全安全管理责任体系,加大安全专项经费投入,建制安全管理部门和岗位,配备安全设施,切实做到“人防、制度防、技防”三位一体。高等医学院校必须重视实验室安全教育,积极推行实验室安全考核准入机制,将实验室安全纳入课程,加强日常培训与宣教,组织现场应急演练,全方位强化师生的安全意识与技能储备,最大限度的保证实验室、师生及学校的各项事业的健康发展。

References)

[1] 徐建斌,赵涛涛. 高校实验室安全管理工作现状与对策研究[J]. 实验室科学,2009,12(4):164-165.

[2] 范俊丽,常江,叶光明，等. 加强医学检验实验室生物安全建设[J]. 国际检验医学杂志,2014(19):2713- 2714.

[3] 杨佩青,陈敬德,温光浩. 高校科研实验室安全管理初探[J]. 实验室研究与探索, 2012，31(8):194-196,222.

[4] 许嘉珉,李建民,梁惠,等. 安全投入在实验室建设和管理中的重要作用[J]. 实验技术与管理,2006,23(3):118-120.

[5] 方堃,赵旎. 高校实验室安全工作的思考与实践[J]. 实验室研究与探索,2013,31(8):486-488.

[6] 王国红,宗斌,魏建忠，等.6S管理在实验室日常管理中的应用[J].实验科学与技术,2007,5(2):137-140.

[7] Luria G, Rafaeli A.Testing safety commitment in organizations through interpretations of safety artifacts[J].Journal of Safety Research,2008(39):519- 528.

[8] Environmental unit of Karolinska Institute. KIs rules for laboratory waste management and emissions of chemicals into wastewater[EB/OL].(2014-01-07).http://internwebben.ki.se.

[9] Environmental unit of Karolinska Institute.“Quick user guide” for disposal of chemical residues into the waste water system[EB/OL].(2014-01-07).http://internwebben.ki.se.

[10] Miljöenheten. Rules for the handling of blood and other human sample materials[EB/OL].(2014-01-07). https://internwebben.ki.se

[11] 颜翠平, 王成端, 张明星. 实验室废水处理研究进展[J]. 实验技术与管理,2006,23(7):116-118.

[12] 李五一.高等学校实验室安全概论[M].杭州:浙江摄影出版社,2006.

Research and exploration on laboratory safety management in medical colleges and universities

Zhang Hongqing, Wang Zhaolong, Chen Yanjun, Li Jun, Tai Hongxiang

(Department of Laboratory and Equipment Management, Tianjin Medical University, Tianjin 300070, China)

Laboratory safety is closely related to the development of a university. As the improper management would easily lead to safety accidents, the administrative departments should attach great importance to the safety management. The analysis and discussion on the laboratory safety work in medical colleges and universities including the laboratory design and construction, the laboratory management and control, environmental protection, etc., are carried out.

medical colleges and universities; laboratory; safety management

10.16791/j.cnki.sjg.2017.08.002

2017-05-28

张洪清(1965—),男,天津,硕士,副研究员,实验室与设备管理处处长,从事实验室与设备管理研究.E-mail：zhq@tijmu.edu.cn

G482；X921

A

1002-4956(2017)08-0005-02