近6届奥运会铁饼前8名成绩动态分析
2017-09-03高璇,吴飞,齐秀
高 璇,吴 飞,齐 秀
(北京体育大学,北京 100084)
理论与方法探索
近6届奥运会铁饼前8名成绩动态分析
高 璇,吴 飞,齐 秀
(北京体育大学,北京 100084)
本文通过对第26届~第31届奥运会男女铁饼前8名成绩的分析,得出男子铁饼成绩呈缓慢上升趋势,女子铁饼成绩呈下降趋势但不明显。奥运会男女铁饼项目届内竞争激烈,即组间差异大、组内差异小。
奥运会;铁饼成绩;男子;女子
里约奥运会刚刚落下帷幕,中国女子铁饼历史性3人全部进入决赛。以往关于奥运会铁饼运动成绩的研究,多是研究技术与成绩之间的关系或是分析在投掷项目组别中运动成绩的特征,对于铁饼项目单独的研究分析极少。本文通过对第26~第31届奥运会男女铁饼前8名成绩的分析,了解铁饼项目近24年的发展情况,以期为我国备战下一届奥运会做出一定的理论参考。
1 研究对象与方法
本文采用文献资料法、数理统计法、比较分析法,以第26届~第31届奥运会男女铁饼运动员前8名成绩为研究对象,对近6届奥运会铁饼前8名成绩动态进行分析。
2 结果与分析
2.1 第26届~第31届奥运会男子铁饼成绩的发展态势
2.1.1 第26届~第31届奥运会男子铁饼成绩的发展趋势 运用公式:D=(X-Y)/ Y×100,计算递进系数。递进系数的平均值,可反映历届成绩的总体发展态势。铁饼成绩是高优指标,数值越大越好,因此当平均递进系数为正值时,表明成绩呈上升态势;当其为负值时,表明成绩总体下降。此外,递进系数绝对值的大小代表了成绩的变化幅度,绝对值越大,表明上升或下降越明显。经计算,男子铁饼成绩的平均递进系数为0.1932,由于平均递进系数为正数,可知第26届~第31届奥运会男子铁饼成绩整体是缓慢上升的。在第28届和第31届出现了成绩整体下降的情况。
2.1.2 第26届~第31届奥运会男子铁饼成绩的变化特征 目前被世界各国运动员采用的宽站立、低姿势、大幅度的背向旋转技术可以说是现代掷铁饼的主流技术。由图1可知,近6届男子铁饼成绩波动明显。第26届~第28届呈缓慢发展式上升,并在第28届取得奥运会最高记录69.89m;前3名平均成绩从第27届后有一个较大幅度的下降,在第29届~第31届趋于平稳。虽然奥运会男子铁饼水平不稳定,但由图1可知前8名平均水平仍然在65m以上。
图1 近6届奥运会男子铁饼成绩变化曲线图
图2 近6届奥运会女子铁饼成绩变化曲线图
2.1.3 第26届~第31届奥运会男子铁饼前8名成绩的变化特征 竞争性是竞技体育运动的一个重要特征。在奥运会中,运动员之间的激烈角逐,不仅充分展现了自身的竞技水平,更是给观众以美的享受。奥运会比赛的激烈竞争,使得前一名与后一名之间毫厘之争增加了铁饼比赛中的看点。由表1可知,第29届、第30届前8名成绩的标准差较小,即成绩差别较小,可推断本届中运动员之间的竞争比较激烈。结合图1可知,第30届标准差之所以较小主要是由于前8名的成绩较往年较好,整体成绩较高。第26届和第28届奥运会虽然运动员之间竞争不激烈,但运动员的最好水平却明显高于其他几届。
2.2 第26届~第31届奥运会女子铁饼成绩的发展态势
2.2.1 第26届~第31届奥运会女子铁饼成绩的发展趋势 统计显示,女子铁饼成绩的平均递进系数为-0.060 3,由于平均递进系数为负数,且绝对值极小,可知第26届~第31届奥运会女子铁饼成绩整体上是缓慢下降的。尤其是第29届达到-3.912 5,证明铁饼成绩在本届有大幅下降的情况。第30届递进系数高达4.8,说明女子铁饼的成绩较第29届有一个明显的大幅上升的情况。
表1 第26届~第31届奥运会男、女铁饼前8名成绩的标准差
2.2.2 第26届~第31届奥运会女子铁饼成绩的变化特征 由图2可知,第26届~第31届女子铁饼成绩波动明显;第26届~第29届成绩逐年下降,第1名的成绩降幅高达5m左右。在第30届,女子铁饼成绩触底反弹,达到69.11m。前3名和前8名成绩的走势同第1名成绩走势近似。
2.2.3 第26~第31届奥运会女子铁饼前8名成绩的变化特征 通过比较第26届~第31届奥运会女子铁饼前8名成绩的标准差发现(表1),除第27届、第29届标准差较小,其余几届相差不大,即竞争激烈程度相当。结合图2可知,虽然第26届、第30届、第31届的标准差较大,似乎表明各名次运动员之间水平悬殊较大,但这3届女子铁饼整体成绩较高。因此,要分析某届比赛竞争是否激烈,除了看本届比赛各名次间成绩差距的大小,还要将此次比赛与前后几届比赛成绩状况进行对比,各名次间成绩差距小、整体成绩高的比赛才为真正激烈。
3 结 论
3.1 奥运会男女铁饼项目整体发展趋势不一致,男子铁饼成绩呈缓慢上升趋势,女子铁饼成绩呈下降趋势但不明显。
3.2 奥运会男女铁饼项目届内竞争激烈,即组间差异大、组内差异小,这在一定程度上有利于运动员在奥运会上取得更优异的成绩。
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1674-151X(2017)01-032-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2017.01.016
投稿日期:2016-11-01
高璇(1992—),硕士。研究方向:体育教育训练学。