用深情 敢教会勇

◎魏延政

用深情 敢教会勇

◎魏延政

你可曾想过，假如某一刻你的生命倏忽而去，你该给你最挚爱的人留下些什么？几年前病重时我想过这个问题，后来又活过来几年，这个思考被抛诸脑后。这段时间病魔又肆虐，这个问题便又盘绕在脑海中。

10个月前，体检查出我肺里的肿瘤已经长大了，切除手术已经不能再做，问了多个科室都无能为力。晚上回到家，跟妻子说了情况，我担心后续会爆发式地增长，两人都沉默无语。刚过4岁生日的小人儿急急忙忙跑到另一间屋子里拿了一张纸过来，是一幅不能称之为画的杂乱涂鸦，他抬头望着我说：“爸爸，你得了癌症，要是你没有了，这是我送给你的最好最好的礼物。”他似乎听明白了刚才我们的对话，看着他真诚的眼神，我的心中一阵酸楚，不知道该说些什么，只是将他抱在怀里，不住地亲吻，“谢谢宝宝，爸爸不会有事的。”过了几日，心中仍感郁结。

某个下午，孩子从幼儿园放学回来，我便陪着他写课后作业。毕竟还是个小孩子，这天他几乎坐不住，我很生气，对他说：“爸爸允许你学一次两次学不会，但是学习的时候要专心，绝不允许东张西望、心不在焉！”我问他：“你知道爸爸得了癌症可能会死的，那你知道死亡是什么吗？”他说：“就像超市里的死鱼，它们的爸爸妈妈再也见不到宝宝了，宝宝也再不能见到它们的爸爸妈妈了。”“对，那么如果爸爸没了，就再也不能教你学习知识了，你现在为什么不珍惜爸爸还在你身边的时间呢？”“要是你没了，要是我很想你，你还能回来吗？”“不能了。”“要是我很想很想很想你呢？”“那我也回不来了。”小人儿坐在我的腿上，茫然了好一会儿，眼里的泪水越来越多，我也无法忍受，我知道这个对话不能再继续下去了。我又搂起他不住地亲吻，但不知道说些什么。

这时，我心里开始盘算：假如我真的哪一天突然没了，我该留给他些什么？也许时间不允许我再这样一个字一个字、一幅图一幅图地教他了，那么我究竟该留给他些什么？很多的道理不是一时半会儿能跟儿子说清楚的，我究竟该给4岁的儿子留下些什么？我还在搂着他一边亲吻他的头发一边继续沉思着，平日里闹腾着不让我抱的小人儿那天也安静得出奇，似乎一直在等待着我将要跟他说些什么。

终于，我拉着儿子走到他的小黑板前，写下4个字“智力、毅力”，并豪气干云地说：“跟爸爸大声念，人生做事第一要靠‘智力和毅力’！”儿子跟着念了一遍。我说：“今天就记住这4个字，明天和后天爸爸再每天教你4个字。你现在或许不懂是什么意思，但是一定要把爸爸教你的这几个字记住，每天背一遍。如果爸爸有一天没有了，你要每天都想一想这几个字是什么意思。今天这4个字的意思：智力就是你聪不聪明，毅力就是一件事如果没做好，就要有长年累月的决心，一定要把它做好。毅力和智力是相辅相成的，没有人天生就一辈子都聪明，小时候聪明但是没有毅力不努力也就小时了了，只有有毅力的人才可以把自己变得越来越聪明。”

第二天儿子放学，我又教了他4个字，人生做事第二要靠“朋友、助力”。让儿子记住，小孩长大后就要自己讨生活、混社会，做人在先，做事在后，所谓做人简单来讲就是多交朋友，一群人的力量总比一个人大得多，对朋友要真诚，你帮朋友，朋友帮你，这样才能做大事。

第三天的4个字是“眼界、定力”。这个给他解释有点费力，不懂就先记住点粗浅的吧。一个人能力变强了、能做的事变多了，他就能见识到、接触到一般人一辈子都接触不到的事情，他就比一般人懂得多，这就叫眼界；当一个人能力强、能做的事多了，就会有很多人和事都想找他来做，好事、坏事都有，甚至好事里面都可能蕴藏着坏事，只是短时间内很难看清楚，这时这个能力强、眼界大的人就需要禁得住诱惑、少犯错误、多做好事，这就叫定力。这世上大多数人也就只能做到昨天说的“朋友、助力”，只有少数人才能做到强能力、大眼界、大定力。此后每天上学出门前，都让儿子把人生做事这三对词六个字给我背一遍，他懂不懂我不知道，但是我很欣慰。

如果我们忽然离开，能给挚爱的人留下什么呢？不过是在一切都还来得及的时候用爱教会他勇敢，教会他面对生活的勇气和决心，还有爱的能力……