大学生偏离轨道的消费表现及思维问题探究

朱梦如

摘要：本文从大学生偏离轨道的消费角度出发，正确把握现代大学生所存在的消费观念问题，剖析其存在的表现及原因，从根本问题上探究引导，以帮助大学生树立从简、节约的意识，从教育意义上倡导节俭之风，树立正确的消费观。

关键词：大学生；经济；节约；消费

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）34-0221-02

时代经济高速运转，物质水平不断提高，消费额度的蹭蹭上涨让大多数人感叹消费高、钱不值钱，这种趋势让当代大学生的消费观出现问题，他们因自身不成熟等因素偏离了正常的消费轨道，笔者试从以下几个方面谈谈在校大学生的消费表现及问题原因。

1.习惯型消费。理财方面的不成熟，管理消费的欠缺，导致了大学生在消费问题上喜好随波逐流，毫无计划和安排，从不思考自己的实际需要，跟风消费。每月至少一次的生活费成为了大学生习惯性的思维消费，有的甚至每月不止一次的生活费开支。这些习惯型的索取消费成为了他们入驻大学深造后的全新观念。

2.享乐型消费。这一批大学生拥有“95后”和“00后”的独特性，独生子女占绝大多数，他们从小在父母的庇护下长大成人，从来没有过生活担忧，步入大学校园后脱离了家庭，需独自面对生活，自身又无生活经验，家长更是放不下心，不断的通过金钱的方法来弥补对孩子的陪伴和照顾，这助长了大学生偏离轨道的消费观念。他们理所当然地接受着、享受着，慢慢地从月光族化身为讲究族，他们讲究吃穿，要营养有风格，要拍照发朋友圈集赞，要穿品牌看样式，要发图来炫耀一下今天买的新宠，这些行为思想大大满足了他们的虚荣心，让享乐生活成为了大学生独自面对生活的必需品。

3.爱面子型消费。爱面子的人，比比皆是。可很多大学生总是把身边的同学作为比较的对象，有面子才能刷到存在感，大家有的东西自己一样要有，才能获得同学们的认同和心理的满足[1]。在高校周边，不难发现有很多娱乐型场所，KTV等高消费场地也是大学生乐意去玩耍的地方，数小时几百元的高消费也没有让大学生望而却步，甚至还有轮流请客消费的现象，办生日聚会需请客吃饭，生日蛋糕、生日礼物成为了消费必须品。这些消费往往是不切实际的，也没有根据自身的家庭实际情况和经济能力来消费，爱面子型的消费模式成为了他们步入大学融入社交圈的必修功课。

4.青春萌动型消费。在这个新时代，大学生恋爱在高校里早已不是件新奇的事，可很少有大学生能正确引导自己的恋爱消费观。恋爱消费在大学生的生活支出上占绝大多数，甚至有的男生成为了长期饭票，一个月的衣食住行几乎都是双倍，逢年过节送花送礼物、户外旅行、逛街看电影也是一笔不小的开支。

5.人际关系型消费。现代社会是人际关系网的社会，越来越多的大学生认识到人际关系脉搏的重要性，也不少大学生深刻体会到，人际关系的处理好坏直接影响到他们的个人利益，学习工作受到影响，竞选受到排挤，评优评先也是无人问票。而带动这些人际关系网的活动也是多种多样，老乡聚会、部门联谊、节假娱乐、甚至竞选学生干部、奖助学金都跟人际关系息息相关。有部分大学生为了与同学朋友搞好人际关系，有意识地礼尚往来，人际关系型消费观日益增长。

6.愚昧型消费。部分大学生愚昧地追求着自我价值，让条件差的学生产生了自卑感，这种攀比形成了一股不好的风气，影响了同学们之间的和谐关系，也增加了不需要的经济负担[2]。甚至有些学生急需展现自我价值而偏失正轨，拿着学费却不交给学校，想通过学费再赚一把，走上了赌博、炒股、高利贷的道路，到头来欺骗父母、欺骗老师，还让自己遍体鳞伤，亏得一文不剩。

大学生偏离轨道的消费其实是社会的一种不良风气，我们要对这样的思维进行整顿，采用合理的方式正确引导，杜绝不良之风。

一、从社会的宏观因素来带动科学消费观

现代大学校园是开放式的，学生接触到的社会也是开放式的，社会上的这些不良风气其实早就存在，这些不正确的消费观念通过各种各样的渠道进入校园，让大学生与社会的互动更加频繁，他们能快速的接受并传播和运用。大学生的行为模式和思维问题是社会的一个缩影，他们反映出的问题值得我们积极思考。

1.社会要倡导关于消费的正确观念，积极引导，杜绝不科学不合理的消费行为，为当代大学生树立一个良好的社会教育观。

2.社会要缩小城乡差距，这几十年，虽说我国经济有着质的飞跃，但就城乡差距来说，还需要进一步推进农村的生活质量，让农村和城市的差距进一步缩小[2]。

3.社会要营造良好的理财氛围，提倡人人理财，弘扬理财文化和传播科学消费的伟大精神，让社会一起宣传，反对腐朽的生活方式，拒绝拜金主义、享乐主义，提倡勤俭节约。

二、家庭客观因素会刺激大学生的消费观

中国家庭传统消费观是“考虑需要、经久耐用”、“坏了可以修、破了可以补”，而当代年轻人更多的是时尚需要、坏了可以换新的。家庭成员可以在家里起到示范作用，将有用的物品进行整理分类，把不需要购买的东西做到排除消费，从自身做起树立从简节约意识。大学生的消费习惯与家庭因素密不可分，良好的家庭消费氛围会影响下一代正确合理的消费价值观。

1.家庭要培养良好的教育意识，父母是孩子的第一任老师，家庭教育发挥着至关重要的作用，家长要用正确的消费行为来影响自己的下一代，教会他们如何花钱，认清金钱的价值和作用。

2.家庭要共同树立学习意识，大家一起来学习理财比一个人自己去钻研理财要有氛围得多，一起学习的热情让科学理财观变得更容易接受，便于家人在努力学习理财的时候，提出相关的想法和问题能得到有效的沟通和解决。

3.家庭劳动与理财消费密不可分，适量的让子女承担起家务劳动，加强对下一代的劳动教育，对理财消费能起到很好的铺垫效果，这些劳动看似简单，却让子女对劳动本身进行了认识，亲身体检到了生活的琐事，更容易理解生活中的各项开支，促成節约意识的形成。

三、从高校的环境因素来改善消费

高校教书育人，关注大学生的就业和学历深造，很少有高校能给自己的学生算一笔消费帐，教育主体上对大学生消费观念的教育有所忽视，长期以来，学生没有科学的消费指导和生活实践经验，不知金钱的来之不易，肆意挥霍，许多高校认为这些教育属于社会形态，是大学生个人生活的事，甚至属于隐私不宜干涉，久而久之，让大学生的消费观念逐渐偏离正常轨道，也有少部分高职院校，由于学生基础起步过低，素质教育过程中不断开展此类教育活动也还是提不起学生的纠正意识，学生之间的相互影响，没有起到很好的带头作用，让消费观偏失。在高校教育中，应将生活琐事纳入教育其中，用高校的整体教育环境来影响学生的消费理念，引导学生进行正确消费[4]。

1.从学校的课程来加强消费观教育，在“两课”教学中增加对大学生消费观念的指导工作，适当开设价值观、劳动观等相关理念的课程。

2.从学校的主题活动来突显消费观，通过开展关于投资、消费、理财的团日活动、专家讲座，让大家有机会多接触和了解。

3.从学校的大学生自主创业来刺激消费观，鼓励学生尝试在校园中投资创业，让学生有机会实践，投资创业也会促使大学生养成记账的良好习惯，增加他们对消费的认知和判断。

4.从学校广播台、学校网站等网络平台进行传播，让大学生更直观更形象的接触到消费教育，针对性的让学生一上网就能关注到此类信息，走在校园里就能听到消费的相关新闻，让大家有意识地从思维上接受并影响其行为的发展。

5.从班级到学生个人进行访谈，及时发现问题，帮助解决大学生的需求，校方开展勤工俭学的活动，培养学生自主、自强、自立的精神，鼓励有能力的学生参加这些劳动，为他们的劳动创造条件，让大学生从实践中去感受劳动成果的来之不易，去体谅自己的父母，改变他们不良的消费观，树立良好的消费意识和行为习惯。

笔者认为，当代大学生属于一个特殊群体，面对这样一个特殊群体，我们需要考虑的问题太多，但出于教育本身，出于一份责任，我们很有必要帮助他们合理地规划自己的生涯，让他们以更优秀的一面步入社会，与社会相融合、為国家做贡献。

参考文献：

[1]刘月竹.思想政治教育视野中的大学生消费文化存在的问题及对策研究[D].湖北大学，2012.

[2]徐玉.大学生消费分层研究[D].郑州大学，2010.

[3]张静.消费主义背景下对如何培养大学生科学消费观的思考[J].现代交际，2009，（12）.

[4]侯宏娟.当代大学生消费存在的问题及教育对策探析[D].河南师范大学，2011.