浅谈当代青年爱好引导与素质培养

盛超

当今的时代属于娱乐大爆发的时代，属于个性充分展示的时代，属于互牵互连、个人隐私和空间被大肆挤压的时代，也是缺乏沟通和令人孤独的时代。当青年的业余时间和爱好几乎被电子产品控制了的时候，简单地说，低头族成了一代人的代名词时，来谈论高校青年的爱好培养与素质追求，着笔点很难开阔。但对这些现象的东西，仔细深入地作观察，不难发现，青年该有的激情、需要的奋斗、强烈的好奇心和上进追求，不会因社会的科技进步和电子产品的替代而有所变化，强烈的学习需求和进取向上的目标追求是青年永恒的主题，这个主题的深化和延伸，必然带来人的素质修养提升和个人成功阶梯的跨越。

谈论当代的中国青年，除了活力、阳光，还离不开很强的学习能力。正因为有了这一点，青年才有长大的过程，进步才会是生活的主体内容。没有成长，便没有青年。成长的过程，不仅是成熟和知识的增长，更多的是素质修养的培养和对责任、义务的承担。素质修养的体现，首先是学习进步；再就是对社会的参与和理解，在社会中显示个人价值；还有就是，个人的追求目标日益清晰，这种目标的认定，很大程度与个人的兴趣爱好和人生追求关联性密切。特别是后一点，个人爱好决定兴趣取向，甚至成为职业的直接牵引，并决定个人修为和素质境界高低。正因为青年在个人爱好上的取向影响整個的人生和在社会发展中体现的价值，以个人爱好为突破点，引导青年素质修养的提升，对社会主义核心价值观的认同，成为了做好青年工作的主攻方向，也是高校青年学生工作融入青年，聚焦青年，给青年以引导和注入正能量的着力点。从这一认识出发，笔者以为，在当代高校青年工作中，要充分认识时代特点、青年特点，把握关键点，寻求工作的突破点。一方面要在引导青年学习和提升境界修为时，须摈弃老观念和老的理念认识。我们须认可给人思想产生影响，给人情趣留下品味和精神享受的各种时尚及知识，是有时代性的。青年总是走在时代的前面，把握住时代性，才能与青年对上号，才能走进青年的心灵，我们的青年工作才能产生影响力和作用力。在中国历史上，唐诗、宋词、元曲和近代戏剧，都有它的高峰，当高峰已过，我们就只能穿越历史去欣赏去借鉴，并且还只能是有选择性地欣赏，或融入到今天的文学形式及品味中，而不是移植到现在去追求。在上世纪八十年代，蒙胧诗、现代诗曾狂热一时，舒婷、白岛、顾城等诗人，让无数青年着迷，而在现今，再要求我们的青年做他们的粉丝可能就不太现实了。偶像变了，我们与青年进行思想对接，也要紧跟时尚。像一首用于征兵的《小苹果》能让一个时代的群体风靡，到现在还能成为大学集体舞的曲目，让人耳熟能详，就是抓住了时尚，让正能量以非常恰当的宣传方式走入了青年心灵。在今天，我们谈起青年，总以低头族来比喻，似乎认为他们除了玩手机，与读书学习无缘。其实我们细想一下，是不是我们有些人认错了当今青年追求知识的方式。正如孔子时代不会再去读甲骨文，李白杜甫不会去读竹简，写《三体》的雨果和大文学家莫言不会去费力读竖排的线装书一样，让当今的青年泡书店和图书馆，去捧一本本纸页书，既不时尚，阅读方式也不如手机来得方便快捷，手机的容量可以把天下的图书馆容纳于手掌。我们就应适应时代的变化，不应再把一本本书硬性塞进他们的背包和枕头底下，那样只会让书已成为废纸，不习惯看纸页书的时代可能已提前到来了。我们应适应当今青年不习惯捧起一本本书苦读的现实，制作出自己的易企秀，开辟相应的微信群，说出读图时代特有的故事，用自己能接地气的方式成为能让人关注的APP，制作我们自己推崇的英雄游戏平台，做不到这一点，融入青年、影响青年、引导青年就会是一句空话。另一方面是要善于引导青年欣赏自己，更要善于引导青年欣赏他人。当代青年的孤独是科技进步造成的，这种孤独既表现在代沟的宽度和深度的延展，也表现在以自我为中心的兴趣爱好选择，比如，所有的网络游戏都是以自我为中心。人与人之间的交流与互动，越来越远离面对面的攀谈和聚集，那么我们就要创造方式，让青年走出孤独。我们应看到，通讯技术的发达与飞速进步让青年少了面对面，但并不缺少沟通与认识，只是网上的世界个人空间更大，交流对象的选择与相互接触的距离感越来越远，让青年走出孤独需要我们以平等和哥们姐们兄弟的方式走入他们的空间。在虚拟的世界里，青年既是自我的、孤独的，同时还都有相互比较和内心的对比。这种比较有对时尚的追踪，有偶像的膜拜，有潮流的追击。我们在引导和教育青年中，就须善于推出属于自己时代和符合社会价值观的偶像，并注重造就与青年距离感很近的英雄。革命战争年代的英雄非常伟大，由于距离遥远让当今的青年无法走近，这样的偶像可能只能让青年一代远距离地望其项背，而无法模仿和用于与自己对比。当蔡依林推出自己的英文教材时，当宋祖英赶往地震灾区慰问时，那种行为的带动可能比李密牛角挂书和司马光万砸缸的说理更有感召力。青年的孤独是因为总有诗和远方的寻找，我们要善于寻找近距离的榜样，让青年时刻感到“你行我也行，你今天的出彩就是我明天的成功”。我们不能总是让青年仰望一种高度，而是通过有模仿性和面对面的比较性，从本性中激发兴趣爱好，从潜移默化中获得境界修为的提升。我们还须认识到，所有的说教和灌输只会让青年更为孤独地专注于手机，青年只有从欣赏自己开始，去学会欣赏别人，才会有对英雄的关注，真正的兴趣是把时代英雄当成偶像，这样的英雄才能影响时代。

在我们倡导的社会主义核心价值观中，早已远离了阶级斗争，也没有了血与火。爱好与兴趣是青年成长的铺路石，所铺的路面障碍越少，就越容易引导青年认同共有的价值观。凡是过大、过远、过高的目标，都难以贴近实际，我们应该学会从近距离开始，把品德修养的高尚人格，落脚于善眼看社会，善眼看世界，善眼看自己之中，由是如此，其境界的修养引导可能更为明显。要知道，21世纪不缺导向，缺影响力。