字数多不等于具体

姚老师：

您好！

上周，王老师把作文本发下来了，老师的批语是：“作文写得不具体。”我看了很不高兴，这篇作文我明明写了五百多字呢，怎么还说不具体呀。小学四年级作文写五百字应该挺多了吧，为什么老师还说我写得不具体呢？王老师所说的具体究竟是指什么？怎样才能写具体呢？

小兰

小兰同学：

你好！

谢谢你对我的信任。其实你看到老师这样的批语，就应该带着这些疑问去请教王老师，相信他会结合你的作文做一些详细的说明，这样你会有更加深刻的认识。因为我没有读过你的那篇习作，所以只能自说自语了，希望能帮到你。

你认为自己的字数多就是写具体了，其实，这种认识是不对的，“字数多”不等于写得具体。让我们来看看下面这两个句子：

1.這只小鹦鹉真漂亮。它有一个小小的脑袋，一对小小的眼睛，一张小小的嘴巴，它的翅膀很漂亮，真惹人喜爱。

2.这只小鹦鹉长得真漂亮。它有一个圆圆的脑袋，一对又圆又黑的小眼睛，一张红红的呈弯钩形的小嘴。它的翅膀一展开就像一把五彩缤纷的大扇子，真惹人喜爱。

上面两段话，字数相差不多，但从“具体”这个角度讲，是完全不同的。第一段话，尽管一再强调“真漂亮”和“真惹人喜爱”，但读者还是不知道它的脑袋、眼睛、嘴巴、翅膀究竟是怎样的？这样写，内容显得很空洞。

第二段话，先总写了小鹦鹉长得“真漂亮”；然后具体写了“圆圆的”脑袋，“又圆又黑的”小眼睛，“红红的呈弯钩形的”小嘴，“翅膀一展开像一把五彩缤纷的大扇子”。这样就把小鹦鹉的脑袋、眼睛、嘴、翅膀的形状、大小、颜色写具体了，还巧用比喻来描写翅膀，使描写显得更生动了。

可见，要把内容写具体，光靠字数多是不行的。

姚荣启

6月18日