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读书如喝酒

2017-08-14田雨禾

作文与考试·小学高年级版 2017年15期
关键词:高脚杯为题书柜

田雨禾

在开始这篇文章之前,我要先列出一个公式:读书=喝酒。

看到这儿,你肯定会说我在胡说八道:“我爷爷就喜欢喝酒。如果‘读书=喝酒,那我爷爷岂不是变成了学富五车的文化人?可是他连字都不认识呢!再说了,如果‘读书=喝酒,我们还上学干吗,天天在家喝酒不就好了?”

咳咳,上面这位同学,先听我说完吗。

读书=喝酒,这是我的亲身感受。作为一名读书狂人,我经常因为写作业占据太多时间,没有时间看书而懊恼。我总是一边写作业,一边看着书柜里满满当当的书,望眼欲穿,恨不得马上抽出几本来一饱眼福。

而每天最幸福的时刻,就是写完作业,洗漱完毕,从书柜里抽出几本书,舒舒服服地靠在床上,无忧无虑地徜徉在书的海洋中,如痴如醉。那种感觉,就像喝酒。

若把书比作盛酒的高脚杯,那么书中无法计量的知识,便是美酒。“高脚杯”送给我的美酒,有时是甜甜的葡萄酒,有时是浓重的白酒,有时甚至是苦味浓重的药酒,或者五味杂陈的杂粮酒。读着这些书,我就像是在喝着酒,心中犹如打翻了酒瓶,酸甜苦辣应有尽有。

爷爷和爸爸曾经告诉我,喝酒的滋味是什么样的。他们说,喝的酒不同,感受就不一樣。阅读不也是这样吗?读的书不一样,感受肯定也不同。他们还说,就算是喝的同一种酒,第二次喝的滋味和第一次也大有不同。呀,阅读不也是这样吗?读第二次,定会有新的收获,新的感悟,新的启发,新的惊喜。

读书=喝酒,看完我的作文,你会认同我的观念吗?如果不赞同,那就把我给你酿的这杯“酒”再“喝”

一遍吧!

【高分解密】

文章一开始就以公式的形式,阐述读书与喝酒的关系,点明了题目,既新颖别致,又简洁明了;接着以强有力的反驳引出下文,然后从三个方面证明自己的观点——做完作业、晚上徜徉书海,如痴如醉,感觉像喝酒;书中载知识与高脚杯盛酒,都是五味具全,味道像喝酒;自己的读书感受与爷爷爸爸的喝酒经验如出一辙,感受像喝酒!全文紧扣“读书=喝酒”,层层递进,把道理讲得明白透彻,令人口服心服。

【精彩开头】

A.合作可以取长补短,合作可以使弱小的力量变得强大。当今社会充满竞争,更需要合作。——《合作》(开门见山)

B.唉,老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》(欲扬先抑)

C.我快要死了!我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。——《生活之美》(设置悬念)

【词语超市】

开始 萌芽 启蒙 伊始 原始 始终 始末 起始 创始 初始

崭露头角 初出茅庐

一元复始 旗开得胜

马到成功 开宗明义

拉开帷幕 万象更新

开天辟地 初露锋芒

雏鹰展翅 大梦初醒

虎头蛇尾 睹始知终

毫厘千里 牛刀小试

盘古开天 慎始慎终

【现场操练】

1.以“诚信”为话题,用开门见山的方法写一个开头。

2.以“什么是幸福”为题,妙用修辞,写一个开头。

3.以“尊严”为话题,引用名言警句写一个开头段。

4.以“我不想——”为题,写一篇作文,用上前文介绍的某种开头方法。

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