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对农田的守护

2017-08-14

作文周刊·小学六年级版 2017年26期
关键词:守候田地儿女

【名篇引路】

母亲手里在敲击着,身上披了件父亲穿过的破棉袄。我叫了声母亲。母亲见是我,停了手里的敲击,脸上是我熟悉的慈祥的微笑。在母亲停下敲击的当儿,黑影里有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲发现了,立刻又敲击起来,那黑乎乎的一群立即奔逃而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的谷籽一个晚上都可让老鼠吃光,没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被三妹接去了,明天早上回来替换她。七弟在学校里住读,星期天才回。母亲已经在田边守了三个昼夜了。

母亲和我说话,手里还在敲击着铜脸盆,沿着田塍蹒跚而行。我跟在母亲后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把这田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享儿女们的福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野,我们兄妹劝了多少回,她都摇头。她说:“你们不要管了,我跟你父亲做一天算一天,这田是不能退的,等我们死了再退吧!”

(节选自刘益善《田野上的白发》)

名师解读

农田是农民一生的守候,也是传统农民的收入保障,更是做了一辈子农民的情感寄托。作为一个“老农民”,母亲守着农田辛苦了一辈子,对农田是有感情的。文中写母亲为了保护秧苗,昼夜守候,难道单纯是为了好的收成吗?不是的。紧接着后面写到,希望母亲“享一享儿女们的福”,她拒绝了。没有直接写儿女劝母亲放弃农田,而是通过自己的心理描写,侧面写母亲对田地深深的情感。儿子知道自己劝不动母亲,可见儿女们是不止一次劝过母亲的,这比直接描写儿子劝母亲放弃田地更能突出母亲对田地的依恋。

【作文题目】

在社会这个大家庭里,人们从事着各行各业的工作。有时候,我们根据他们的穿着、谈吐、习惯动作等,就能准确猜出他们的职业。因此,我们在描写人物的时候,也可以采用这样的方法,抓住他们具有代表性的特征来写,比如医生(白大褂、听诊器、口罩)、厨师(颠勺、切菜)、警察(警徽、警帽、白手套)、工人(安全帽、工作服、胶鞋)等。这样人物的出场会非常特别,读者的印象自然也會非常深刻。说了这么多,同学们也该练练手了。请仔细观察身边各行各业的人,抓住其中一种职业的人来描写其职业特征。

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