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立志俯身做教育 立业先从立德起

2017-08-13俄伟伟

学校教育研究 2017年30期
关键词:教研教室生命

俄伟伟

司马光在《资治通鉴》里说“才者,德之资也,德者,才之帅也”, 意思是才是德的支撑,德是才的统帅。习近平总书记在考察北京师范大学时对“好老师”提出了“四有”的新要求:即要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心。

我1999年开始走入教育这一行业,到现在已有十八年,自己由教育的一名新兵走到现在,这么多年,我就是普普通通的一名教育人,一切那么平淡,没有什么传奇,没有起伏,没有变化。这些年始终坚持这样的信仰:秉承良心做教育,静待花开香满溪,一天天,一年年的坚守这个清贫并不精彩的舞台,坚守着这平淡和奉献的职业。

脑海留存18年前的记忆:那是我的老家的一所小学,破落的校园,几间低矮的砖瓦房就是教室;尘土飞扬,坑坑洼洼的就是操场,教室凌乱不堪的书桌旁,来回是追逐打闹的学生。面对简陋的教学环境,我也心生一丝彷徨,我开始怀疑我的选择。谁人不向往城市的美好、谁人不贪图生活的安逸,理想、信念、追求一些美好的字眼在现实面前显得那么的苍白和不堪一击,曾近一段时间情绪一直很低落。是学生,是我那些可爱的学生们,是真诚和宽容敲开了我年少虚掩的心门,是他们发自内心的尊敬和友善融化了我内心的惶惑。每每读到那段文字“教室里若没有生命的成长,一切的一切都没有希望”,我都倍觉自己责任重大,教室是与生命联系在一起的,一头挑起的是课程,一头挑起的是生命。我们所要做的就是:在自己的三分地上默默坚守,笑看每一个生命在这里芬芳绽放。

校园内有我儿时的老师,老前辈的关心和鼓励让我收敛了无知的狂傲,收起了盲目的失望,让我的心也渐渐沉淀下来,俯下身来扎扎实实去做事情,仅有专科学历的我在完成教学任务的同时上了函授拿到了本科学历。平时,我不放过任何一个外出学习的机会,向优秀同行学教法,向书籍报刊学理论,广泛的涉猎,长久的积累,为我驰骋的课堂插上了腾飞的翅膀,我教得轻松自如,学生学得愉快高效,当年考试就扭转全镇倒数第一的神话。在全县2001年开设英语之初,困难让人难以想象,没有现代化的教学设备,没有录音机,没有点读笔,没有电子白板……教学完全凭借一支粉笔,一张嘴巴。我不厌其烦一次次纠正孩子们的发音,也在那时我摸索中总结了互助教学法,让孩子们从爱上我的英语课堂再爱上我。上班当年,母亲因上房顶扫雪,从房顶摔下,双腿骨折,生活完全不能自理,父亲和我都要上班,无奈之举我选择了回了老家的那所小学,困难面前,我没选择做教育的逃兵,我依然坚守教学,电话响后,料理母亲后匆忙返回教室,从不无故耽误学生的正常上课,在那样的情况下依然保持了毕业会考全镇英语第一的成绩。以至于多年以后,当我的学生和我由师生变成同事,我感到作为一名教师的光荣,感到作为一名教师的责任,感到我青春岁月的延续,感到我自己的价值所在,感到了教师职业的幸福感。看到他们年轻朝气蓬勃的笑脸,我才恍然忆起:为师十六年了!这十余年的时光,甜蜜了我的青春,也带走了我年轻的脸庞,不禁忆起李白描绘过的“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。为师十余年,方才悟得孟子说的君子之乐 ——“得天下英才而教育之”的深刻含义。

随后做了几年教研工作,我的人生阅历也从青涩走向成熟,目前主持的小学英语教研工作也逐渐从烦乱渐趋于有条不紊。我钻研各年级教材,分析重、难点,借鉴别人的经验,融合现有的实际,深入课堂,了解课堂教学规律。现在我能独立承担各年级段的试题,能够独立录制听力,开展英语教研活动,指导年轻教师的课堂教学,融入自己的教学观点,一切从陌生到熟稔,一切从无到有,也一点点证明自己的存在的意义。曾国藩说过:一勤天下无难事 一懒世间万事休。我相信只要用心做事,总会有所收获,没有做不到,只有想不到。

脱去华丽的外衣,我认为其实教育就是秉承良心的公益事业。陈主任曾将高效课堂形象地概括为“知识的超市、生命的狂欢”。的确,课堂上传递的是知识,承载的是希望。也有人说教育是门科学,更是艺术,教的时间越长久越能体会这句话的深刻。现在就连家庭养殖都很讲究,养猪要听音乐熏陶,养鸡也要灯光沐浴,何况教室里的每一朵鲜花呢?每一个生命都是鲜活的,独一无二的,每一天的教育都是新的,所以在教育的世界里,是需要万变的。需要我们教育者在新教育中不断地学习,加强自身修养,用一颗博大的爱心去拥抱这个世界,不断磨砺生命特质,抛却自我缺陷,完善自我。

回望从教以来的历程,身边有无数的感动和美好,也有不尽人意的地方。还记得,初為人师时,年龄虽小,却放不下自己所谓的为师的尊严架子,凡事只说一遍,绝无重复,那些善忘的孩子,可没少挨我的批评。本来一个微笑都可解决的问题,却被我无情吝啬掉了。后来,一位学生斗胆给我写了一张纸条,偷偷夹到我的书里,建议我可以换用一种温柔的方式。直到那时,我才学会了另眼看自己,才知道自己离真正的教育还很远。教育不应该是伤痕累累,应该是一场细雨润无声的过程,在这无声之处, 聆听花儿次第开放的声音。

在教育与良心的对视中,沉淀出对待生命真正的态度,秉承良心教育,做善变老师,育人于无声处,我想教育的过程中不仅仅要有故事,还可以是传奇!

未来的日子里,我也真心期待,在教育的这方天地里:面朝大海,四季花开!幸福的做教育,幸福的做老师!立志俯身做教育,立业先从立德起。

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