学习马克思主义中国化理论是当代大学生的责任

【摘 要】中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利，是以毛泽东为代表的中国共产党把马克思主义基本原理运用到中国实际，创立马克思主义中国化的毛泽东思想所取得的胜利；中国特色社会主义事业的开创，是以邓小平为核心的党的领导集体，继承和发展马克思主义，紧密结合中国特色创立邓小平理论的胜利。中国特色社会主义事业所取得的成就，是几代党中央领导集体继承和发展马克思主义中国化，全面推进社会主义现代化建设的必然结果。马克思主义中国化是革命和建设取得胜利的强大理论武器，指导了中国特色社会主义现代化建设。大学生有继续发扬老一辈无产阶级革命家所创立的伟大事业、承担把马克思主义中国化继续推向新的历史阶段的重要使命。只有坚持学习马克思主义中国化理论，才能完成历史赋予大学生的光荣责任。

【关键词】马克思主义；中国化；大学生责任

一、指导中国革命和建设取胜的理论武器

马克思主义是世界无产阶级的革命学说，是强大的理论武器。马克思主义中国化，是中国共产党的历届领导集体将马克思主义基本原理运用到中国实际，从而创造性地制定适合中国国情的新民主主义革命、社会主义革命和建设的正确道路。毛泽东思想是第一代中国共产党人的思想智慧的结晶，是我国领导人第一次将马克思主义同当时中国所特有的国情相结合，使马克思主义在中国得到初步发展。邓小平理论是中国共产党人的思想智慧的又一次结晶，邓小平理论将马克思主义同我国建国以后的具体国情相结合，创建中国特色社会主义道路理论，使马克思主义中国化进一步发展。第三代和第四代党的领导集体，继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，开创性的提出了“三个代表”重要思想、科学发展观，实现了中国在新的发展形势和当前局势下的马克思主义中国化，有力地推进了中国特色社会主义的进一步发展。党的第五代领导人习近平同志作为中国共产党的总书记，不断加强马克思主义中国化，尤其是习近平总书记提出的“中国梦”，进一步深化了马克思主义中国化，引领全党和全国人民在实现“中国梦”的大道上奋勇前进。

毛泽东也曾说过：“指导一个伟大的进行革命运动的政党，如果没有很好的革命理论，没有相应的历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。” 这是党和人民在长期的革命斗争和建设时间中总结出来的宝贵的历史经验。

鸦片战争以来，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国的先进分子为了挽救于水火之中的中华民族，开始寻求救国救民的道路，进行了十分艰难的探索，但都以失败告终。在诸多探索中，以孙中山为代表的中国民族资产阶级提出了“三民主义”的原则，发动革命，最终推翻了几千年来封建王朝的专制统治。然而，因为民族资产阶级的两面性，使得辛亥革命不得不以失败告终。从此，中国社会便进入了十分黑暗的统治时期。事实证明，在半殖民地半封建社会的中国，资本主义的理论也不能救中国，资产阶级的革命不能带领中国人民走向胜利的前方。

辛亥革命失败后，随着新文化运动的到来，中国青年中的激進分子从国外引进了社会主义学说、空想社会主义、改良派社会主义等许多理论。但是，这些西方资本主义国家的理论和思潮，严重脱离被压迫被剥削人民的利益，只成为激进分子纸上谈兵的幻想。历史证明，西方资本主义国家的各种理论也不能挽救中国。

苏联十月革命胜利后，马克思主义开始传入中国。这让当时先进的中国青年看到了挽救中国道路的曙光。此后，他们将马克思主义作为指导革命的理论，并展开了一系列工人革命运动。1921年7月，建立了无产阶级政党—中国共产党。借鉴俄国十月革命的经验，走中国的路线，这就是中国共产党人当时的结论。

中国共产党把马克思主义革命统一战线的理论运用到中国民主革命实践中，帮助孙中山所领导的国民党，改组为工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级的政治联盟，领导人民群众投入了国民革命。然而，由于以蒋介石为首的国民党新右派发动“4·12”反革命政变，随之汪精卫集团也发动了反革命政变，轰轰烈烈的国民革命宣告失败，大批共产党人遭到残忍屠杀。但中国共产党并没有因此放弃，而是领导广大革命青年发动数百次武装起义，建立红军以及革命根据地，以武装革命反对反武装革命。但是，由于幼年的党没有斗争经验，面对国民党反动集团的全面“围剿”，同时又受到共产国际的影响，按着苏联的模式走“城市中心论”道路，使革命力量遭到了一定的损失，中国革命岌岌可危。

为此，毛泽东根据中国农村人口多的国情，毅然决然的抛弃了“城市中心论”，开辟了适合中国的“农村包围城市，武装夺取政权”的特色革命道路。党联合并发动农民开展土地革命，整组并扩大了红军，与蒋介石国民党进行了反“围剿”斗争。但是，由于敌强我弱，加上共产国际代表脱离实际的冒险主义错误，在第五次反“围剿”斗争中，党和红军遭到了极其严重的损失。党认真总结经验教训，在遵义会议中纠正了共产国际代表的错误指挥，转成以毛泽东同志为领导核心的党中央领导集体，实现战略的顺利转移。土地革命战争的实践证明，党只有坚持马克思主义中国化，革命事业才能继续向前发展，背离马克思主义中国化，革命斗争就遭到严重的损失。

华北事变爆发后，中国共产党根据日本帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾的实际，把反蒋抗日改为逼蒋抗日，开展了抗日救国运动。但是，蒋介石集团顽固坚持“攘外必先安内”的反动方针，动用大批军事力量“围剿”红军。党带领爱国青年掀起抗日救亡高潮，学生和青年举行游行示威，要求停止内战，一致对外，把党的团结抗日精神传播到全国，推动全国抗日民族统一战线建立。这是中国共产党把马克思主义的统一战线理论与中国实际又一次结合，激励了全民的抗战，并且彻底摧毁了日本帝国主义的嚣张气焰。

抗日战争时期，中国共产党运用马克思主义原理，分析敌强我弱、敌小我大、敌寡助我多助、敌非正义我正义的特点，另辟蹊径，开辟了敌后抗日游击根据地和战场，积极开展游击战争，并与国民党正面战场相配合，最终取得抗战胜利。这也是马克思主义中国化的伟大胜利。

解放战争初期，国民党反动派派出重兵抢先占领了东北和日占区，准备发动全面内战。党根据全国形势的特点，从容决断，确定“让开大路，占领两厢”的战略方针，派出大量八路军到东北农村建立革命根据地，为打倒蒋介石集团准备了战略基地。全面内战爆发后，党深知得民心者得天下，开始发动农民开展土地革命和建立最广泛的人民民主统一战线，把蒋介石国民党集团包围在人民战争的汪洋大海之中，终于推翻了三座大山，领导全国人民夺取全国政权，建立了新中国。全国解放战争的胜利证明，党创造性地发展了马克思主义，是马克思主义中国化的光辉典范。

建国后，为了继续巩固多年来的斗争成果，中国共产党及时进行了社会主义革命。根据我国民族资产阶级两面性的特点，发展了马克思主义关于社会主义革命的理论，创造性地提出并进行了和平赎买政策，成功的实现了对资本主义工商业、农业和手工业的社会主义改造，建立了社会主义制度。这是馬克思主义中国化的又一大胜利。

社会主义建设时期，中国共产党根据中国实际，带领全国人民取得社会主义建设的丰硕成果。但是，由于经验不足，我国一开始就模仿苏联的经验，加上党的主要负责人对国内形势做出脱离实际的判断，决策失误，以阶级斗争为纲，发动了“文化大革命”，给党和人民造成了严重危害，拖延了社会主义建设的进程。“文化大革命”的教训证明，党什么时候背离马克思主义中国化的正确轨道，什么时候就会给党、国家和人民造成极大的危害。

“文化大革命”结束后，以邓小平为代表的党的第二代领导集体在上任之初便恢复了马克思主义实事求是的思想路线、政治路线和组织路线。此后，国家开始拨乱反正，实行改革开放，在开创中国特色社会主义建设的过程中形成了邓小平理论。此后，我国社会主义现代化建设开始一段新的征程。新时期的建设成果证明：邓小平理论是指引我国社会主义现代化建设的理论武器，是新时期的马克思主义中国化，是我们要长期坚持的决策理论。

冷战结束后，面对世界政治多极化和经济全球化的发展趋势，中国为了适应世界形势，以江泽民为总书记的党中央领导集体提出了“三个代表”重要思想，解决了当时中国怎样建设执政党的问题，使马克思主义在中国继续得到发展，并得到进一步的补充。这是党在新时期推进马克思主义中国化的新成果。

新世纪以来，基于国际发展趋势的影响，以及国内的一系列问题和改革到了瓶颈的双重压力下，以胡锦涛为总书记的新一届领导集体需要一个科学的指导思想，带领中国继续前进，于是，科学发展观应运而生。同时，科学发展观也为马克思主义在中国开辟一个新的领域，使马克思主义中国化进一步向前发展。

随着和平与发展的时代主题的明朗化，知识经济时代越来越靠近我们，科技革命和生产国际化日益深入发展。为了跟进时代的发展步伐，反映马克思主义中国化的时代特征，以习近平总书记为代表的领导集体，指出了一条全面、协调、可持续发展的道路。党中央还提出中华民族伟大复兴的战略任务、依法治国的宏伟目标和措施，激励全国各族人民推进改革创新，进一步深化了中国特色社会主义，创新了马克思主义中国化。

中国28年的新民主主义革命斗争历史、7年的社会主义革命历史、20余年的社会主义建设历史、改革开放以来30多年的历史有力证明：马克思主义中国化是将马克思主义基本理论运用到中国实际，使马克思主义具有中国特色的理论武器，是党和人民坚定走社会主义道路的行动指南。

二、当代大学生的光荣历史责任

毛泽东曾经指出：“五四以来，中国青年们起了什么作用呢？起了某种先锋队的作用，就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”翻开中国近代史和现代史，一眼就可以看到，就是当年的青年激进分子发起了新文化运动，他们开始反抗曾经压迫他们的旧的封建体制，开始吸收西方新潮流和新思想，为马克思主义的传入铺垫了道路，打开了大门；就是当年的先进青年在从西方资本主义社会中传来的众多主义和思想中，选择了马克思主义相关的思想进行学习，才有我们今日辉煌的中国。1919年5月4日，以大学生为主要骨干的青年学生在天安门前举行反帝反封建示威游行斗争，唤起工人阶级投入斗争，打开了新民主主义革命的序幕。从此，马克思主义得到更加广泛的传播。在此基础上，先进青年创立了中国共产党，使中国革命有了新希望，使中华民族又有了希望。

国民革命战争时期，还是青年共产党员和广大革命青年统一站在广东革命根据地和北伐战争的战场上，为人民的解放事业书写了可歌可泣的英雄事迹。在土地革命战争时期，许多先进的年轻人参加红军，进行农村革命根据地的建设；在反“围剿”和与国民党新军阀的血腥战斗中，挥洒热血；长征路上，在两万五千里的沿途中付出了生命。没有他们，在胜利路上我们不知道还要多走多少弯路。

“九·一八”事变后，东北地区广大热血青年响应党的号召，积极加入抗日武装队伍，与日本侵略者殊死搏斗，献出宝贵的生命。“华北事变”后，众多的爱国青年学生在党的领导下，开展救亡运动和示威游行，投入逼蒋抗日的斗争，刺激了很多国民党爱国将领，为日后的全民抗战奠定了基础。在极其艰苦的抗日战争时期，为了解救中国，当时的先进青年，弃笔从戎，弃商从军，纷纷参加抗日战争，并为民族解放献出自己的生命。解放战争时期，还是广大先进青年热情参军，在打倒蒋介石，解放全中国的战场上献出了生命。

新中国成立后，广大先进青年以忘我的精神保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地上挥洒汗水、无私奉献。正是因为有了他们，使得祖国的社会主义革命和建设获得了胜利。新时期以来，更多的先进青年积极跟上时代发展步伐，学习科学知识，加深对马克思主义中国化的认识，在具有中国特色的社会主义事业中实现了自己的价值。

邓小平指出：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望。”当代青年是祖国的未来，将来的希望。大学生是青年中有理想、有知识、有本领的特殊群体，是继往开来的新一代。

当代大学生有继承老一辈无产阶级革命家所开创、无数革命先烈未能完成的社会主义伟大事业的责任和义务。在不久的将来，他们将继承先辈们的伟业，成为中国特色社会主义建设的主力军。他们将迎接政治多极化和经济全球化的世界形势发展变化的挑战，还将面临新技术革命的挑战。当代大学生应当把握时代给予的机遇，努力掌握先进的科技文化，不断具备抢占科技制高点的能力。努力把自己培养成为可持续发展战略的推动中，改革开放的先行者，不断提高践行中国特色社会主义体系的自觉性。大学生只有这样才能传承先烈的意志，实现中华民族的伟大复兴。

当代大学生有引领马克思主义中国化走向新的辉煌的责任和义务。中国革命和建设的历史证明，只有马克思主义才能在民族危亡时期挽救中华民族，只有马克思主义的社会理想才能带领人们走向小康社会。在新民主主义革命时期，中国共产党坚持把马克思主义立场、观点、方法运用到中国实际，并继承马克思主义，形成马克思主义中国化的理论，即毛泽东思想。新时期，党不断丰富马克思主义，逐步确立一条适合我国国情的社会主义现代建设的道路，形成邓小平理论。从新世纪开始，江泽民，胡锦涛、习近平等新一代党中央继承和发展了马克思主义，推动马克思主义中国化在社会主义的发展，实现了马克思主义中国化的新飞跃。

在不久的将来，大学生将承担传承和发展马克思主义中国化的历史责任。当今，美國等发达的资本主义国家依靠先进的科技水平和经济发展的优势，不择手段，千方百计地推销西化、分化战略。他们通过先进的传媒技术，不断传送拜金主义、享乐主义等形形色色的新思潮、新主流等腐蚀思想来拉拢大学生和青少年，促使他们逐渐偏离社会主义核心价值观。因此，当代大学生面临着意识形态方面的新挑战。

作为大学生的我们，只有坚持学习马克思主义中国化理论，才能在面对那些否定和刻意曲解马克思主义的错误思想时，做出正确的判断，才能树立正确的世界观、人生观和社会主义核心价值观。只有坚持学习马克思主义中国化理论，才能养成高尚的思想道德素质，才能具备健康的身体和心理素质，才能在具有中国特色的社会主义建设事业的过程中发挥自己的力量，贡献自己的才能。

作者简介：王佳琪（1994-），女，内蒙古赤峰市人，思想政治教育系2014级学生，政治与公共管理学院第三届学生马克思主义中国化理论学习研究会会员。

参考文献：

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[2]“五四”以来，中国青年们起了什么作用_百度知道zhidao.baidu.com/link...

[3]纪念共青团成立90周年胡锦涛向广大青年提出5点希望2012年05月04日16：22，人民网

[4]《毛泽东选集》第一至四卷[M].北京人民出版社，1991年

[5] 张宪文：《中国抗日战争史》[M].南京大学出版社，2001年

[6]《中国革命史》[M].中央广播电视大学出版社，2006年