2017年名师押题：人的价值尺度

朱伟

【名师押题】

阅读下面材料，根据要求作文。

舞台上，演员们在台上扮演皇帝、大臣，可一转眼他们又成了奴仆与脚夫。“人生如戏，戏如人生”，到底哪个才是他们本来的身份？人与人确实存在差距，出身、财富、名望等，这造成了现实中人与人事实上的不平等。可若把人的区分就置于这些标准，显然有些荒谬。“人们赞扬快马，是因为它在全场的欢呼中得胜获奖”，而不是它的鞍鞯；一条猎狗，我们赞扬的是它的速度，而不是它的项圈；一只鸟儿，我们赞扬的是它的翅膀，而不是它的牵绳或脚铃。诗人赫尔莫多写诗歌颂安提柯一世，称他为太阳之子，而安提柯一世却说：“替我倒便桶的人心里很清楚，根本不是那么回事。”

要求：①选好角度，确定立意，自拟题目；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不少于800字。

【押题理由与解析】

本题紧扣“人的价值与评价”这一社会热点。其一，人生在世，往往有着无数的追求；而衡量人之价值的，标准通常却各异。如何准确地衡量自身的价值，并把自身置于较为客观的评价体系中，是每个青年必须面对的课题。其二，命题通过类比的手法，从演员的身份反转，到对马、猎狗和鸟与安提柯一世评价的标准设置，引发学生对“人生价值与评价”的思索。社会生活中，从正反两面事例中获取有效信息，在纷繁复杂的社会评价方式中寻得相对正确有效的评价方式，这是青年的成长使命之一。因此，引导学生在错综复杂的价值体系中，去定位人生，去发掘生命价值，立足现实生活，有效激活思维，帮助学生完善自身的精神品质，具有重要的教育思索意义。

材料中，演员在舞台与生活中的角色反转，令人心神恍惚，哪个才是演员的真实身份，这实在就是现实版的“庄周梦蝶”。引发这种差异的，不是演员本身，而是身份，这是此题的核心点。在客观上，人与人的现实差距，直接反映在阶级、地位、出身等，由此人被分成了三六九等。这个生活中习以为常的现象，影响了对人的价值评价。遗憾的是，这种明显带有错误倾向的评价体系，在社会生活中却大行其道，不得不令人深思。对此，可从三个角度去立意：

1.承认差距，直面不同身份对人的巨大影响，激发个人努力提升自身价值，进而实现最大限度上的价值平等。

2.分析种种客观现象，解析流传于世的种种评价手段、标准，用事实剖析出其中利弊，建立相对客观与公正的评价标准，以此保障社会公平，促进人的正常发展。

3.人真正的价值，尽管受身份、财富、地位等外在因素的影响——有时甚至是某种决定性的影响，但人的价值最终必须取决于人。而我们要做的则是在最大限度上成就自己的价值。

【佳作示例】

本色人生舞台大

□浙江省苍南县灵溪中学 朱惜墨

“台上帝王，君临天下任我行；台下走卒，恓恓惶惶无所凭”，都说人生如戏，可哪个才是那个真正的“我”？演员们的悲叹，大抵就是“庄周梦蝶”之现实版了吧。

这个世上，每个人都有自己的身份，有些是社会强给予你，也有些是自己奋力争取而来。都说人生如戏，可人生毕竟不是戏台。戏台上的演员们，在皇帝、大臣等角色中如泡沫幻化，可万万不能轻易扭转他们奴仆与脚夫的生活角色。确实，现实的功利社会，重出身、财富、名望，在这些标准中，各人有各人的地位与处境，这是何等冷酷与凄凉。

幸好，总有些是光亮温暖着人心。孟郊两次落第，身陷苦海，在坚持中，在奋发图强的路上，他挺过了困境，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这得意的何尝仅是马蹄疾，更是落第苦海中的超脱，拼搏而上的欢乐顶峰。寒冬刚过，白居易却早早地感受到了春意，在“没马蹄”的浅草中，有了“乱花渐欲迷人眼”之醉意。其实，迷乱人眼的何尝仅是乱花，更是那捕捉春意的心。若说前者除了奋斗，仍需靠外力—金榜题名，令社会认同自己的价值，稍显不足；而后者，则是流连春色，忘返于西湖景色，在早春风光中感受着无比的喜悦，浑然物外，突显的是自我的真实。

在历史的大潮中，身不由己总是常态。生活总是恶作剧，令人无奈又尴尬。《三国演义》中，周瑜也算是有智有勇，可偏偏却心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才华，甚至临死前还发出了“既生瑜，何生亮”的哀叹，这还哪有英雄气概？可到了苏轼笔下，周瑜却熠熠发光，“雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，这是何等的智谋与风度，令人心生敬仰。同样的人，截然相反的评论，何为真，何为假，似乎成了一个难题。

其实，不同时空，面对不同对象，人们会有不同的模样。谁说杜甫总是忧患？他也有过“一览众山小”的豪情；谁说嬴政总是恶贯满盈？没有嬴政，纷乱的战火又要烧到几时？倾情表演，顺应潮流，我们的模样或许不同，我们所表露的个性也同样会不相同。可有一点不会变，那就是无论怎样，“我”就是那个我！

以角色为表，适应不同场景，表现自己该有的个性与表现；以本色为骨，在特定的要求中，展现出自己身上特定的个性，这，不正是一种很好的人生样式吗？

为你备下—辽阔天地，候你上场！

点 评

1.观点明晰，思维严谨。以“本色人生舞台大”突显人生价值意义之根本，直指命题核心点，具有较强的说服力。在论述中，既有诗文的引用，更有较具深度的评析，展示了较强的说理功力；同时，能联结历史与现实，使论述具备了一定的现实意义，令文章更具价值。

2.语言简洁，生动有力。文章布局合理，转换自然流畅。点面结合，相辅相成，“以角色为表”加上“以本色为骨”，结尾句“为你备下——辽阔天地，候你上场”展现了作者乐观而鲜活的人生态度。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某年国庆，微信朋友圈被一篇堪称“声泪俱下”的文字《我们如此深爱儿女，他们为何不“爱”我们》刷屏。文章叙述了国庆假期第一天，广州一对夫妇乘高铁前往南京，看望在大学就读的女儿，打算给女儿一个惊喜。没想到见面之后碰了一鼻子灰：女儿不仅没有一点惊喜，反而满肚子怨气，责怪父母为什么不经同意就来南京，对她极不尊重。夫妇叫女儿陪着转转，女儿说和同学约好去苏州，让他们自己玩，然后就匆匆离去。夫妇俩在南京转了一天，越想越不是滋味，索性乘高铁返回广州。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脫离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

（安徽省霍邱第一中学 周丽华）