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论韩国爱情剧《来自星星的你》对我国大学生心理的影响

2017-08-09于颖

参花(上) 2017年8期
关键词:韩国心理大学生

摘要:近几年播出的韩国爱情剧《来自星星的你》是最火、最吸引我国大学生眼球的影视作品,在肯定该影视作品成功之处的同时,该剧对我国大学生的心理方面也产生了一定的影响。

关键词:韩国 爱情剧 《来自星星的你》 大学生 心理

近两年播出的《来自星星的你》又一次让韩国爱情剧大放异彩,俘获了我国大学生的心灵。通过对上公选课《中韩影视文化比较分析》300余名学生进行问卷调查,得出结论:我国大学生尤其是女大学生对《来自星星的你》这部韩国爱情剧痴迷程度很重。《来自星星的你》毫无疑问也是大学生之间最火的话题之一。该剧讲述了从外星来到朝鲜时代至400年后的现代的神秘男人都敏俊(金秀贤饰),与身为国民顶级女演员的千颂伊(全智贤饰)陷入爱情的过程。来自不同星球的两个人由互相厌恶到消除误解心生爱意,最终克服危险,追寻真爱。这部韩国爱情剧成功之处显而易见,演员男女主角光鲜亮丽,选材角度新颖,故事情节紧凑,波澜起伏,紧扣人心,抛弃了传统韩剧婆婆妈妈、家长里短、抽丝剥茧的叙事风格。在肯定该剧成功的同时,该剧的热播对我国大学生的心理也产生了一定的积极影响。2014年,国家主席习近平在韩国首尔大学发表演讲中提及《来自星星的你》,称该剧在内的很多韩剧深受中国青年的喜爱。习近平表示,青年是两国的未来,是亚洲的未来,只有精彩的青春才能留下人生精彩的回忆,希望两国青年互学互鉴、增进友谊,共创未来。由此可见,《来自星星的你》无论从题材还是内容都是属于积极向上的,具有正能量,作为近几年为数不多的优质韩剧的典范,有着可研究性。

《来自星星的你》在主题上秉承了韩国爱情剧的传统思想。男女主人公的爱情很纯、很真、很唯美,可以超越一切不可超越的现实。在该剧中,这种主题思想体现得更加突出。男主人公都敏俊从外星来到地球,在地球上生活了四百年,他与女主角之间,有前世今生的牵绊。他既有神性,又有人性。他的神性是用超能力在默默地保护女主角,他的人性是在现实生活中陪伴女主角谈情说爱。之前的韩剧中男主角是非常入世的,男主人公高富帅,拥有女性在世俗中想拥有的一切,而该剧作的男主角都敏俊,突破了世俗的局限,人类的局限,他既出世又入世。都敏俊与千颂伊相爱在一起冲破了世俗的条条框框, 两人义无反顾地爱下去,不惧分离依然在两个星球死死相守的爱情故事情节真正走进了我国大学生的内心世界。该剧的故事情节设置,在韩国爱情剧中可谓前无古人,后无来者。该剧可奉为“纯爱”剧的典范,在愉悦大学生精神的同时,满足了大学生对获得美好爱情殷切期盼的心理。该剧为了表现男女主人公爱情的纯洁度,全剧没有过度的身体接触的镜头,不以肢体语言刺激观众的感官也是韩国爱情剧的一个特点。同时为了表现男女主人公的恋爱情节,把相当多的镜头置身于韩国美丽的大自然风景和美轮美奂的场景中,无人海岛的甜蜜、拍片城堡的梦幻、冰湖雪地的纯美、摩天轮的憧憬,摄影的美感完全迎合了大学生心理审美的需求,唯美的爱情剧还给大学生的心灵注入一汪纯净之水,使得处于青春期和生理冲动期的大学生在恋爱的过程中有所节制,有助于他们形成正确的恋爱观念。

中国大学生的教育氛围较之其他国家更为开放、轻松,尤其是当代大学生的思想观念受到来自世界各地思想潮流的影响,大学是形成正确人生观和价值观的关键时期,直观影响到他们思想的是外来影视剧作品,根据韩剧的影视特点,韩剧对当代大学生的价值观影响最为重要。大学生恋爱应该以情投意合为前提,注重精神交流和沟通,互助互爱共同进步。如今大学生恋爱在高校中已经是非常普遍的现象,尤其近几年,因为恋爱引发的校园惨案频频出现,所以引导大学生在恋爱中具有健康的心态,正确的恋爱观显得尤为重要。该剧男女主人公的爱情线是第一条主线,还有一条主线就是李载京。李载京是个彻头彻尾的反面人物,为了达到自己坐到集团最高位置的目的,残害自己的亲兄弟,为了排除异己手段恶劣,但这个人却是推动整部剧往下走的动力。最后真善美战胜了邪恶的人和势力,这同样是韩国爱情剧主题要表达的思想:做积极正能量的人,不畏强权不惧恶势力。韩国愛情剧这种思想的传达,慢慢渗透在大学生内心深处,最终会在他们心理形成正确的人生观、价值观。从全剧看,该剧存在励志的内容,如女主人公千颂伊虽然是有名的演员,但是剧中对她成名的艰辛历程有清晰的表述,男主人公都敏俊虽然在地球生活了四百年,虽家产丰厚可为人低调,仍然坚持每天学习读书,认真工作,积累知识,学以致用。剧中人物坚强的品质和永不言弃的向上态度有利于我国大学生端正自己学习生活的态度,同时可以增强他们面对困难挫折的勇气。除此之外,《来自星星的你》的结局是开放式的,男主人公都敏俊教授渐渐失去超能力,被迫回到另一个星球,他放不下对女主人千颂伊的爱,承诺一定会想方设法回到她身边。当都敏俊在千颂伊身边消失的时候,引起了众多观众的遐思,从心里祈祷男女主人公爱情的完满结局。该剧的结局,都敏俊教授靠努力和自身的超能力,时而能突然回到千颂伊的身边,时而又消失在空中,以若即若离的方式来回穿梭两个星球,可女主人公接受这样的现实并感到幸福满足。这样一个故事结局的设置立意深刻,在爱情和现实的婚姻中,没有绝对的完满,再轰轰烈烈的爱情最终都会归于平淡。生活总是在一边失去一边得到,珍惜眼前人,把握在一起的每一分钟才是获得幸福感情的真谛。结尾设置巧妙,引人深思,对我国大学生而言,正如一剂良药。我国大学生的生理已经成熟,但是往往心理不够成熟。由于涉世未深、恋爱经验方面不足等原因容易造成对恋爱婚姻的凭空想象,尤其是女大学生,经常在心中幻想爱情生活白璧无瑕,企盼对方深情的爱和无条件的付出,个人臆想程度太深会让大学生心理失衡,把男女朋友看成是救命稻草,以致看不清爱情原本的面目,从而在现实的恋爱中碰壁、遭遇挫折甚至形成心理阴影。该剧的结尾把主题立意升华,生活的本质是挫败后的进取,生命之所以闪光,就是因为经受了太多的挫败,在挫败中不断进取,在进取无门时仍然坚持,生命才好看而完整。结尾点睛之笔通过女主人公的口述娓娓道来,在感情中获得真爱需要两个人共同的努力,共同的付出而不是单方面的索取,只有意识到这个层面,大学生在恋爱过程中才能充实自我,完善自我,树立正确的情爱观,他们的爱情生活才能丰富多彩。

《来自星星的你》人物塑造是全剧的亮点,剧情里的每一个人物个性饱满,有血有肉。男主角都敏俊来自另外一个星球,身高180cm,俏脸冷峻,不苟言笑,具有少男的外型和熟男的气场。他懂文言文、念四书五经,精通天文、医学、地理、哲学、社会学,知识结构全方位无死角,更让人叹为观止的是他具有外星人在地球可以施展的超能力,可以瞬间移动,让时间静止,而且男主人公感情非常专一,只有在自己心爱的女人遇到危险和紧急情况时才使用自己的特异功能。真正打动我国女大学生的是男主人公的特异功能只是拿来讨好所爱的人。这样的一个人物形象已经让我国大学生膜拜称作为“男神”,让无数大学生内心痴迷着狂。该剧超现实的人物形象塑造,又一次上演了一部童话故事。《来自星星的你》这部神作席卷了我国各大高校,校园里每个角落都能听到女大学生对该剧的探讨,用理智的态度看韩剧是非常重要的,都敏俊这个人物一出现迷倒了一片女大学生,折射出女大学生心理上对择偶标准完美化的趋向。大部分女性心理上寻求安全感,对伴侣的依赖性比较强。女性特有的敏感特质更容易在内心深处寻求完美的另一半,忽略了理想和现实的差距。《来自星星的你》中男神形象的塑造,从另一个角度看也对女大学生的心理造成了一定负面影响。很多女大学生,抱着不切实际的思想和态度去要求伴侣达到她们的要求,如影视剧中男神般体贴入微,英勇无比,无所不能。在对高品质伴侣的追求标准下,久而久之会导致女大学生产生认知的错误,有的女大学生在与伴侣相处中会形成公主病,严重的会影响到未来的婚姻生活。

《来自星星的你》这部剧作阵容强大,其中女主人公千颂伊作为韩国大牌女星,相比以往韩剧女主角可谓是独树一帜。该剧当中布景和摄影华丽,人物服饰富贵华美,妆容装扮精致,配饰琳琅满目,剧中人物奢华的生活都吸引了受众群体的眼球。我国的大学生处在人生求学的关键阶段,物质条件比较薄弱,即使物质条件好也是来自父母的赞助。该剧从某种程度上讲导致我国大学校园物质主义盛行,攀比的风气严重。我国大学生观看该剧后,部分学生内心空虚,精神迷失,崇尚物质的享受,用物质的满足弥补心灵的缺失。女大学生中间,除了会攀比物质,有的甚至把自己的男朋友当做攀比的对象,形成“干的好不如嫁得好”的错误观念。所以说韩国爱情剧在不断迎合大学生心理审美需求的同时,也在影响着他们心理的健康发展。

《来自星星的你》再一次成功地掀起了韩剧新一拨的追捧和热潮。面对我国高校大学生对此剧的热爱,作为高校教师及管理人员应该高度重视,积极正确引导大學生用客观理性的态度观看韩国爱情剧。作为家长也应该抛开旧的传统教育思想,多与孩子进行内心的沟通交流,不要让90后的孩子只从韩国爱情剧中寻求心灵的温暖和寄托。我国和韩国属于邻国,自然在文化、风俗习惯、文字元素等方面具有亲近性,作为文化互通的手段之一——影视艺术对于我国当代大学生的心理影响较大。通过对《来自星星的你》这部具有代表性和影响力的韩剧进行分析,不难发现一些当代大学生在恋爱观方面存在的问题,有利于对大学生开展更好的社会化教育,提高对恋爱观的正确认识,对我国影视发展的教育意义也是一种探索。大学生是祖国未来建设的主力军,心理健康是大学生取得事业成功的坚实基础,所以关注大学生健康,不遗余力地创造良好的媒体环境氛围至关重要。

参考文献:

[1]林爱青.韩剧热播对中国青少年的影响探析[J].河北青年管理干部学院学报,2007(02).

[2]刘均国.对韩国影视文化在中国流行的思考[J].科技创新导,2010(02).

★基金项目:本文系保定市哲学社会科学规划课题(课题编号:2016182)。课题负责人:于颖(保定学院);课题组成员:赵亚男、姚淼。

(作者简介:于颖,女,文学硕士,保定学院,研究方向:影视艺术)

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