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让每一朵花都美丽绽放

2017-08-09李华

教师·中 2017年7期
关键词:大词典家长老师

李华

这学期,我担任四年级三班的班主任,面对从各个分校集中过来的学生,面对40多双明亮而又清澈的眼睛,面对家长们那殷切的目光,我感到肩上的担子更重了。然而,只要我们怀着一颗赤诚的心,献出一份真诚的爱,多一分沉着,少一分武断,也许就给了学生健康成长的机会,对待“问题”学生,我们不要轻言放弃。

我永远忘不了那个中午,我刚端起饭碗,手机就响了,电话里传来学生王X家长焦急的声音:“李老师,刚才我家孩子给我打电话,说想家,要回来,我不同意,他就在电话那头哭。真不知孩子怎么样了,是不是还在学校……”“您放心,我这就去学校找找看。”放下碗,我骑上自行车向学校奔去。一路上,我四处查看,没有发现这个学生的踪影,到了宿舍一问,有学生说,王X中午饭没吃就走了。

“能去哪呢?”

“老师,说不定真回家了,中午有回他们分场的大客车。”

我掉头向客车停靠的方向骑去,脑海里不时浮现出这个学生在校的表现:矮矮的,瘦瘦的,也很少说话,做事动作慢,上课时爱眯着眼,有时竟然在课堂上睡着了,家长说他缺钙……我远远地看见一个学生,穿着肥大的校服,背着大书包,正无精打采地站在空旷的商场门前用脚踢着一块小石头,这个学生正是王X。我加快速度骑到他面前,他看见是我,抬起泪汪汪的双眼,又哭了:“老师,我想家,我想我妈……”我当时又气又急,真想狠狠地训他一顿,可是当我看到学生那双渴望亲情的眼睛,看到他流下的细密的汗珠,看到他在骄阳下等车的疲惫,心里有些不忍:一个只有十岁的孩子,一个刚离开家,来到这个陌生环境的孩子,一个离开父母感到孤立无助的孩子,他可能认识不到“私自回家”是多么大的错误。我顿时没了训斥他的念头,随之而来的是同情,我解下他的书包,拉着他的手,让他坐在我的自行车上,并给他买了面包、汽水,把他带回了班级。

下午,王X的家长赶来了,一个劲地道歉。原来,孩子在并校前,一直很淘气,又因为父母结婚多年,才有孩子,所以什么事都由着他的性子来,对其百般疼爱,万般溺爱,在家里说一不二。并校后,生活环境变了,学习环境也变了,因此,父母就成了他的避风港,成了他的寄托。我想:原来是一个还没“断奶”的孩子呀!必须培养他的自信心和自理能力,才能让他的心平静下来。

课堂上,我向王X提问的次数多了,哪怕只有一点点进步,我也极力鼓励他、表扬他,让学生们向他学习,为他鼓掌。进行活动时,我把他安排到实力较强的组内,一次次的成功让他体验到了快乐和喜悦。

为班级采购物品时,我带着王X,让他帮我算账、清点,看着他那认真的样子,还真像一个小管家呢!科代表发作业时,我也让他幫着发。我想:他参加的活动多了,感受多了,心情好了,想家的念头自然也就淡了。

经过一次又一次的锻炼,王X终于从一个恋家的孩子成长为班里的小干部、老师的小助手,我也从中感受到了教育的快乐。

在学校里,聪明好学、懂事乖巧的学生人见人爱,而那些学习成绩不稳,不守纪律的“调皮鬼”同学瞧不起,老师头痛,家长也摇头叹气。对这样的学生,我们要做到理解、尊重、宽容,耐心主动地帮助他们。

我班里有一个学生,叫刘XX,刚一出生,妈妈就难产去世了,跟着父亲和奶奶生活,父亲要打工维持生活,根本顾不上他。奶奶疼爱这个可怜的孩子,总是要什么给什么,所以他兜里零花钱不断,嘴上调皮话不断,还时不时地搞点恶作剧。尽管他有不少缺点,但他反应快、点子多,我还是很喜欢他的。然而,有一次放假返校,他父亲打电话来问:“孩子回家要了50元钱,说老师让买大词典,统一买,不买不行,有这事吗?”我一听,这不撒谎吗?他准是想买什么好玩的、好吃的。

下午,上课了,刘XX哼着小曲兴冲冲地走进教室,我看了看他,没吱声。一会儿,我对全班学生说:“最近有一些书店和商店搞特价大酬宾活动,比如大词典,原价65元,六折,算一算多少钱?”学生们在下面算了起来。“39元!”刘XX脱口而出。“谁买请报名。”我又说。班里有几个学生举起了手。刘XX没举手,我看了他一眼,他还是无动于衷。我又说:“有带钱的同学,可以把钱先交给我,没带钱的下次带。”班里没有人交钱。“老师,我这有50块钱,先交给您。”刘XX一看别人都没带那么多钱,很得意地跑到讲台前把钱交了上来。

下课了,我来到他的座位前和他聊了起来,“你真有先见之明,带了这么多钱,别的同学就不行,还得记名。”

“老师,不是这样的,我骗我爸的。上个星期我在超市看中了一把仿真枪,还有一副拳击手套……”

“噢,原来是这样,这么说这50块钱,有蛮大的用处呢!可仿真枪很危险,拳击手套也不适合你。我觉得你真应该买一本大词典,老师愿意为你代劳,行吗?”“行!”

自始至终,我都没有提他父亲打电话告状的事,也没有当众揭他的短,我要让他自己在心里辨是非,自己去醒悟,从而改正自己的不良行为。

如果我们的教育者与学生们多些交流,在生活中对他们多些关心与呵护,在学习上对学生适时地进行激励与表扬,不轻言放弃,我相信一定会促进师生间的相互理解,使学生健康成长,使每一朵花儿美丽绽放。

(作者单位:黑龙江省农垦总局建三江管理局七星农场第二中学)

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