看我七十二变

段永祥

神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸妈妈听，根据他们的意见认真改一改。

当你在公共场所看见小偷行窃，在公路上目睹两车相撞，在乡下看到冰雹、雪灾、干旱严重影响农民的收成，在新闻里看到火灾、地震、洪水摧毁家园，在网络上看到同龄孩子因病进行截肢……你是怎样想的呢？是不是和我一样——如果我有神力、超能力，会魔法，我会进行干预，阻止不好的事情发生；又或者，在成堆的作业面前，在上不完的补习班里，在父母以“为你好”为理由的种种安排下，羡慕一只鸟的自由在在，向往一朵云的悠哉游哉，倾心一阵风的来无影，去无踪……

这次作文，我们借助想象的魔力，随心所欲，来个七十二变！变孙悟空，腾云驾雾；变哪吒，长三头六臂；变阿里巴巴，巧妙应对四十大盗；变阿凡提，机智地帮助穷人；变叮当猫，口袋里有掏不完的稀奇“宝物”；变超人、蜘蛛侠、变形金刚，惩恶扬善，维护世界和平；变一棵树，让小鸟筑窝安家；变一条河，滋润果园和良田；变一朵云，跟着风环游世界……

你的想象一定会让你有不一样的经历和体验。老師给你支支招，希望能让你的这次“变形”故事锦上添花。

第一，锁定目标，为故事添上前因后果

虽然我们可以变成的对象很多，但不能一会儿变成孙悟空，一会儿变成奥特曼，一会儿又变成绿巨人。神话人物与科幻人物具有不同的文化背景，凑到一起会显得不伦不类。故事的主角要求贯穿习作始终，我们要锁定目标。如果你写变成孙悟空，整个故事里，你都是孙悟空；如果你写变成一棵树，从开头到结尾你都只能是树，当然，根据故事的发展，也可以变成用树制作成的桌椅、铅笔等相关物品。故事要有曲折的情节，才能够吸引人。所以，给故事安排好主角、配角的同时，别忘了加上时间、地点、起因、经过和结果。

第二，多种描绘，写好变化后的外形

不管你变成什么，读者一定想知道变化后你是什么样子。就算你变成的形象已经家喻户晓，但在习作里，我们是需要描写出来的，这不但能让习作更具体，增加文章的可读性，还能在读者的脑海中形成画面，提升对你的习作的评价。外形描写可采用直接描写和侧面描写的方法。要注意的是，自己看不见自己的样子，需要借助别人的眼睛看，别人的嘴巴讲出来，也可以用上镜子、水面等其他道具。外形可从形状、颜色着手写具体，用上修辞方法让其生动、形象。

第三，借助事例，写出变化后的能力或特性

变身后的我们，有异于常人的神力、魔法、超能力，这就像影视剧中的特效一样，是观众最想看到的。电影《蜘蛛侠》里说的——“能力越大，责任就越大”！变身后，我们有责任，有使命——帮助人们消灾减难，维护社会除暴安良，传递温暖创造美好……我们可以安排一个反面角色，或者编造天灾等意外事件，像打怪兽升级一样。你把武功招数一一使出，最后再使出杀手锏，化险为夷。如果你写的是大自然中的动物、植物或者其他没有生命的物体，那么，可以用童话的形式把它的生活习性、功用写出来。《小鹿斑比》《洋葱头历险记》《稻草人》《昆虫记》这些书能给你一些灵感。

最后，可以借助梦境、穿越事件，将想象与现实灵活转换，有机融合在一起，把你的故事呈现出来。

【例文】