偷得浮生片刻闲

李想

近来天气转暖，万物已褪了冬衣，生机盎然起来。春仲娇媚，引得不少美术生驻足，泼墨创作，我也不列外，只是我不曾作画，惟静默欣赏罢了。

这是不知何时养成的习惯。也许是年后，也许是更早——总是在繁杂的学业中抽出少许时间，静立在校园中，或是西门的一株白玉兰下，或是教学楼前的幽幽竹林，亦或是前不久才盛放的妖艳红桃，复古亭榭旁的一池碧湖也未尝不可。总之，如此景致随处可见，停不停留，欣不欣赏就随性了。

为此，总有同学说我闲得发慌。我莫名其妙，后来细想才明白，他們大约是觉得我浪费了大把学习时光。记得那日清晨我同往常一样，早早来到教室，放下书包，打开窗户，深吸一口气，托着腮看楼下的人来人往。此时教室只我一人，安然静谧，空气中夹了潮湿泥土的气息，清爽的很。我低垂眼眸，刚好看到昨夜的雨水。它们点缀着 包裹着鹅黄的花瓣，宛若坠落的皓星，微微颤动着。我纳闷，怎么见着花，却无花香？忙又深嗅，果然，闻到丝微不可察的幽香。随即责怪自己太过粗心，却暗暗满足着。正欲细辨这味道时，冷不丁被人拍下肩，那同学一脸疑惑，问我在作何，我答看景。那同学更是不解，皱眉道：“这样好的时光，怎不去记单词”？随后拿了书，准备早读，只剩我一人于窗边无语。

我承认他说得很有道理。清晨确乎是记忆的最佳时间，可我这种闲人自然没那么勤快。我总觉得生活应学会偷点儿闲。这种偷闲并不是一味的懒惰，也不是故作深沉装文艺，只是一种热爱生活，享受生活，认真对待生活的态度罢了。它未必要有什么定式，早上看景可以，晚上赏月可以，竹林可以，桃林也可以，独身可以，多人也可以。随时随地，任意方式，甚至是意外中的偷闲。

自那天后，我便摒弃了早上看景的习惯。后来下午因西门锁住，只好绕道行走，途中又见那天清晨窗外的花，忍不住上前观赏。细看才发现，那花儿不是什么鹅黄色，而是种极亮的乳白色，只是暖阳为它披了层金色薄纱，这才误了我的眼。身后就是紫藤花廊，淡紫垂条下是几排长凳，我看看表，走到花廊中坐下。一旁的同学好奇瞅我一眼，又急匆匆上了楼去，天气正好，微风拂面，颇觉舒适。阳光撒满大地，温暖却不致人慵懒，我阖了眼，聆听小雀儿极悦耳的歌唱，一时祛除了心中杂念，再也听不到身旁的喧嚣。睁开眼，吐出一口浊气，紫藤瀑布触手可及，暖风掀起它的衣袂，轻抚着它，与它逗趣。我默默想，这风的恋人仅是这紫藤呢，还是整个大地？还没想完，风便悄然离去，独留紫藤原地痴望。难不成是位负心者？我想，继而又为自己无聊幼稚的想法忍俊不禁。

大约坐了两分钟，我起身离开，到教室时恰好还差三分钟便上课了。整个下午我毫无倦意，听课格外的精神，效率自然也高了不少。我暗暗感念着那些景致，后来竟然养成了必绕远路上课的习惯。同学们仍然认为我闲，可事实上，我于百忙之中偷点闲，并未耽误学业，适当怡情放松后更是有了学习的动力，不可谓之不好。

忽的想起阿尔卑斯山下那著名的标语来——“慢慢走，欣赏啊”。是了，撇去那些所谓效率，即使不刻意追求放松，也应学会从杂事中抬起头来，放慢脚步，欣赏生活美景。总是匆忙于路，未免疲惫不堪，无心享受生活。常听人抱怨学业重，生活累，抱怨机械式的教育与校园生活。这无可厚非，可生活只有亲自体会，才能感受其美好绚烂，若不主动感受生活，于百忙之中偷点闲，自然体味不了生活的真意，热爱生活便更无从谈起。

古人云：“偷得浮生半日闲”。其实哪需半日，实际上片刻即可。生于当下，只需偷得片刻闲，纵使前路漫漫，蹀躞万里，亦能寻一方净土，助安乐永存。

（作者单位：寿光现代中学高一十九班）endprint