基层群众文化的美术教育工作思路

朱照富

（广安市前锋区文化馆，四川 广安 638019）

摘 要：随着社会经济与物质的大幅度提升，人们对艺术文化提出越来越高的标准。美术教育是基层文化教育的重要组成部分，美术不仅是视觉艺术的载体，同时还承载着多种文化元素。新时期，基层美术教育在各地区已经发展了一定规模，但在开展过程中还是暴露出一定的弊端。本文针对现阶段美术教育中存在的问题进行分析，并提出切实可行的改进意见，促进基层美术教育工作的有效开展。

关键词：基层；群众文化；美术教育工作

中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0250-01

美術教育工作的开展，可以为群众搭建良好的艺术交流与学习平台，创建良好的社会氛围，促使群众身心得到表达与抒怀，有效的促进社会和谐发展。

一、基层群众文化的美术教育工作存在的主要问题

1.基层建筑设施不完善。我国现在城乡经济发展不均衡是较为突出的问题，基层美术教育中配备的工具材料不完善，尤其是用于开展美术教育的建筑设施更处于劣势，并且缺少的专业的教师资源与激发引导基层群众的美术潜力。对于收入水平有限的农村群众来说，没有太多的资源与意愿去购买美术工具或者馆藏作品。同时，在当前形势下，基层政府更注重完善基层的建筑设施，缺乏对美术教育工作的投入与完善。基层整体建设水平的落后，导致基层美术教育工作很难得到完善开展①。

2.基层美术教育开展难度大

基层美术教育工作在近几年陆续起动，但是开展进程困难困难重重。农村基层在两千多年的历史演变过程中一致都是经济、政治、文化中的薄弱环节。但是作为基层群众的重要组成部分，基础的美术教育是不可或缺的，这给基层教育开展工作带来了巨大的考验。基层群众对于美术文化感到陌生与疏离，导致美术教育开展工作略显被动，不采取有效的美术教育手段更会使基层群众产生抵触现象。

二、推动基层群众文化美术教育的策略

1.利用低于特色展开美术教育。我国幅员辽阔，人口众多，各地都在长期的发展过程中形成了极富地域特色的民族文化。基层美术教育工作在开展过程中，要充分认识了解当地的以与文化特色，使美术教育工作与当地的地域文化进行有机结合，打造出适合当地群众审美特征的美术教育工作。尤其对于少数民族，在美术工作开展过程中可以从当地的服装特色、民族风情、环境与气候资源中提出美术资源，通过美术工作使当地的民族文化得到有效的传承与发扬②。

2.保持城乡美术教育资源配置平衡。文化产业的服务特征是无形的服务有形的产品，因此需要对提供的产品与服务范围、产品与服务特色进行确认。通过政府开展组织学习，获取相关的资格认证，保证服务质量，是非常重要的环节之一，例如优质商店、有机农业认证、国民旅行卡、生产履历等。想要激发顾客的消费欲望，购买先关的产品与服务，首先要明确服务的差异性与特殊性。基于农业自然环境、生态环境、农村风俗特征为美术资源，设计丰富的体验活动，例如采果、捏泥、烧窑等基于并存文化的活动并提供具体的解说服务，实现城乡文化交流体验，并满足顾客的相关需求，实现自然教育体验生活，实现寓教于乐的教学方式。农村美术教育产业具有季节特征，应通过网络进行传播，避免因季节原因产生遗憾。

3.培养群众美术组织核心骨干人才。核心骨干与人才队伍质量是保证基层群众文化工作可持续发展的重要因素。因此，如何选拔与培养基层美术教育的优秀管理与组织人才是决定基层群众美术教育发展质量的重要影响因素。优秀人才的的培养与储备需要通过通过聘请艺术素养高超、实践经验丰富的艺术从业者定期来群众中间进行知识传播与心得讲述，加强群众的学习动力。并要定期开展类型丰富、内涵高雅的美术展览活动陶冶群众的美术情怀，并提供给有相同志趣爱好的群众沟通交流的机会与空间。

4.加大基层群众美术文化建设投入。政府的物质与经济的投入是奠定美术教育工作开展的重要基础。政府经费的投入是保证文化设施与材料不断扩充的重要保障，同时也可以吸引社会各界对群众文化建设贡献资金与物质力量，保证群众美术建设可以在社会共同关注与帮扶下逐渐成长。同时可以保证群众美术工作可以配备足够的资金去招贤纳士，扩充群众文化教育的师资力量，达到稳定的群众文化核心力量。同时，政府与社会各界投入大量的资金后，美术教育团队要加强经济与人才管理力度，使资金能有效使用，美术教育人才能充分的发挥光和热，使基层的群众文化得到有效升华与发扬，加强基层的美术素养，推动全民的艺术情操③。

三、结语

随着我国的物质发展提升，人们将更多的注意力转移到精神文化的追求上。所以，政府需要不断加强基础设施的建设与资金供应的力度，保证城乡教育资源发展均衡，促进彼此的交流合作，并培养优秀的核心骨干，保证群众文化能够实现可持续发展，提高群民艺术素养。

注释：

①李涛.浅谈基层群众文化的美术教育工作思路[J].中国培训，2016（08）：109.

②石晓峰.基层群众美术教育工作的思路分析[J].赤子（上中旬），2016（19）：19.

③代红.谈少儿美术辅导的几点体会及其在基层群众文化工作中的意义[J].群文天地，2012（01）：95-96.