温暖的话

【主题解说】

春的阳光。温暖而充满活力，唤醒了世间沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信：秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色的地毯：冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……

在你漫长的人生道路上，是否也曾充盈着那金灿灿的阳光？

人若是舟楫，那信任大约是助其向前的波浪。所以每次看到那些上课迟到的学生，信誓旦旦地在我面前说谎，我总是大度一笑，想起多年前的自己，也是这般将青春过得鸡飞狗跳、喧嚣一团的模样。

想起自己读书的时候，一次跑去看一场日间的老电影，忘记了上课，等到想起来时，课已经快要结束了。本來可以完全逃掉，因为那个总是一脸淡漠的老师，未必会对我有深刻的印象，但出于尊敬，还是快马加鞭地奔跑过去。从后门悄无声息地溜进教室，打算课下再对老师说出一个合理的迟到原因，但老师锐利的眼睛即刻化作无情的鞭子，越过全班同学的头顶，重重地抽在我的脸上。她几乎是冲我喊叫起来。让我这从后门进去的学生重新绕到前门。并罚我一直站到下课。而在她上课结束离去时。已经完全忘记了我，或者是故意将我冷落掉，擦着我的肩膀过去。我几乎能感觉到她胳膊上传过来的静电。烧伤了我的肌肤。连同里面裹着的一颗试图请求她谅解的心。

此后，我对这个老师再也没有产生过兴趣。她的课，像是一张被揉皱了的纸。我看也不看。便随手丢进了记忆的垃圾箱。她未曾给予我谅解与宽容，在我这里，也同样没有给她留下一个温暖且长久的位置。

我的一个朋友，给一群学习舞蹈的十几岁的孩子上文化课。那些每天五点早起辛苦练功的孩子们。常常来不及吃饭，就要赶赴早晨八点的课程。所以每每她上课的时候，下面便可以看到一张张啃食面包的嘴，时不时地还会发出有节奏的咀嚼声。朋友站在讲台上，若不回头，那些声音听上去便像一群酣畅进食的小猪，可爱，但也让人哭笑不得。许多老师一再严肃申明，上课不准吃东西。还曾经有一个老师。因为将一个正在偷吃饼干的女孩叫起来训斥。差一点让女孩当场噎住喉咙。并因此在同学面前丢了颜面。再也不敢来教室上课。而朋友则巧妙地在点名的几分钟内。让孩子们一起吃完手头的东西。孩子们果真听话。迅速地消灭掉买来的早餐，并因为老师对他们没时间吃早餐的谅解与宽容，而在听课时格外认真，并于毕业后，还念念不忘老师的这一点好。

朋友一直用心记着一个女孩的话，她说：“老师，你知道吗？你说过的最温暖的一句话是，‘孩子们，慢点吃，这比你讲过的任何一节课都更能打动我们的心”。

（作者安宁，选自《山西农民报》2016年2月16日）

阅读手记

一句温暖的话。能让人如沐春风；反之。一句刻薄寒凉的话，则会让人如芒在背。虽然有时只是一句简单的话，但这句话背后的善意和温柔却像一束阳光，传达着人间的脉脉温情。文中。作者把朋友说的一句话比作直射孩子内心的“阳光”，与自己之前的遭遇构成了鲜明的对比，在一正一反中升华了文章的主题。给读者留下回味的余地。

【老师支招】

1.立意要新颖。有人说，太阳象征着永恒的生命；有人说，太阳象征着温馨的家庭；有人说，太阳象征着光明、快乐和幸福；有人说，太阳象征着自信、坚强和勇敢；有人说。太阳象征着亲情、友情和爱情……当然。同学们还可以适当进行思维迁移，抓住关键词语来思辨。

如从正面角度还可以想到“顺境，乐观，幸福，健康，温暖，热情，希望，自信”等等，从反面角度则可以想到“逆境，挫折，失败，沮丧，颓废，消沉，堕落，灰心，绝望”等一系列词语。但不管你选择怎样的立意，最终目的都在于树立在健康乐观的人生观念，积极面对生活中的风霜雨雪。

2.选材要精准。写作本话题，同学们可从历史中选材，如历代文学家、史学家、帝王等；可从当代杰出的代表中选材。如航天员、运动员、守卫祖国安宁的战士等；也可从事物的角度选材。无论是动物还是植物。只要它们身上有能给你带来无限感动或动力的亮点，就可以列入选材的行列……

此外。同学们还须把握“两切一突出”的原则。因为写作叙事类的作文。往往不容易切题。所以要学会在开头、结尾切题。而中间的叙事部分特别是表达内心感受的部分。务必要突出内心的感触和美好的变化。