关于党史教育在基层工作中的研究

廖维珂

摘 要： 在基层工作中进行党史教育是非常有必要的，这能够为基层工作的开展指明方向，是前进路上的明灯。基层工作是国家政治工作的基础，万丈高楼平地起，一切的一切都是从基础开始的，所以要重视基础工作的进行，在基层工作中进行党史教育就显得尤为重要，势在必行。

关键词：党史教育 基层工作 研究

中图分类号：D23 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）07-0252-01

前言

党史教育对我们来说非常重要，在近代我国处于半殖民地半封建社会的尴尬境地中，是中国共产党带领我们进行反帝反封建的任务，指明了无产阶级和物产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路。本文主要从三个方面来讨论党史教育在基层工作中的研究，包括党史教育在基层工作中的困难，党史教育在基层工作中的重要性，创新党史教育在基层工作的途径。

一、党史教育在基层工作中的困难

1.基层工作的特点

随着时代的变化，国民经济的快速发展，人们思想水平的提高，给基层工作带来了许多新的特性，包括变动性、兼顾性、多重性。随着社会的快速发展，在新的时代条件下给基层工作带来了很多变动，给基层工作人员的工作带来了许多困难，这时就需要基层工作人员有一颗稳定的心，能够坚守在工作岗位上，以不变应万变[1]。

基层工作细碎繁杂，有很多是需要长期坚持的工作，很多方面都要兼顾，既要重视基层经济建设，又要重视基层的公共设施建设，既要重视硬件设施，又不能忽视精神文明的建设，所以基层工作具有兼顾性，这就需要基层工作人员能够应对这些工作，做好基层党组织和精神文明建设。

基层工作细碎繁杂，大部分工作是需要和百姓进行打交道的，许多基层人员往往扮演多个角色，身兼数职，这使得基层工作人员身份的多重与复杂[2]，这时需要基层工作人员有一颗坚定的心既要完成政府布置的工作又要维护基层群众的切身利益，要站在广大人民群眾的立场上，为他们考虑问题。

2.基层工作中的困难

在基层工作中尤其是农村基层工作中涉及到土地问题，征收、流转土地工作存在着困难，这影响到党史教育在基层工作的开展，百姓的意识集中到土地问题上，很难进行党史的学习，要解决好土地问题，合理的利用好土地，使得农村经济稳定增长，使得农业发展、农民增收、农村稳定[3]。

基层干部的配置工作也存在着许多问题，基层工作人员与基层工作不能完全对接，存在不配套的问题，缺乏高素质的人才，基层工作班子年龄断层大，老中青三代不能很好的衔接。其次在基层工作中还存在权责不明的问题，出现问题后会相互指责推诿，权责不统一，在过去解决这样的问题，大多是一人身兼数职，工作繁重，负担更重，这不利于工作的完成。

二、党史教育在基层工作中的重要性

在近代我国处于半殖民地半封建社会的尴尬境地中，是中国共产党带领我们进行反帝反封建的任务，指明了无产阶级和物产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路[4]。马克思主义为全世界无产阶级及其政党提供了完整而正确的世界观，科学地阐明了无产阶级的历史地位，指明了无产阶级革命和无产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路。自然科学的飞速发展，为人们认识宇宙规律提供了条件。马克思主义不是教条，是行动的指南。一百多年来国际共产主义运动的历史证明，不论在经济发达国家或经济不发达的国家，如果没有马克思主义理论和本国革命实践相结合，无产阶级的革命斗争取得胜利是不可能的。同时，马克思主义不是固步自封、僵化不变的学说。马克思主义的基本理论是经过实践检验的真理。

马克思主义为全世界无产阶级及其政党提供了完整而正确的世界观，科学地阐明了无产阶级的历史地位，指明了无产阶级革命和无产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路[5]。我党丰富的革命与思想工作经验，使得党在从事思想政治工作上具有非常大的优势。

三、创新党史教育在基层工作中的途径

我们必须大力进行党史教育工作，必须不断地提升自己的宣传能力和管理能力，使得马克思主义中国化理论成果不断丰富，使得马克思主义理论平民化和大众化，深入贯彻落实以人为本观念。马克思主义为全世界无产阶级及其政党提供了完整而正确的世界观，科学地阐明了无产阶级的历史地位，指明了无产阶级革命和无产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路。政府要扩大宣传渠道，使宣传渠道多元化，多层次，不能局限于一种或几种宣传方式。发展多种宣传渠道，能够使人民群众更加深入了解到马克思主义理论，使马克主义理论深入人心，促进马克思主义中国化，深化马克思主义中国化路径。站在广大人民群众的立场上，走群众路线，从人民群众的实际情况进行考虑，人民群众有着学习马克思主义理论高度的热情。目前我国网络已经普及，信息传播速度非常快，同时也存在着许多漏洞[6]。网络是便捷、快速的，我们必须建立一个良好的网络环境，有一定的法律法规约束，使得网络信息的传播更加规范化，让更多的人能够有效、安全的保护个人隐私。同时要发动广大人民群众的力量，打击企图破坏中国秩序的敌对分子，深入贯彻马克思主义思想，将马克思主义理论作为武器，同犯罪分子进行斗争。

要高度重视并合理在基层工作中开展党史教育，在新的形势下，高度重视、合理安排基层工作人员与人民群众进行党史学习教育，高度重视党史教育，把它纳入到党史工作的重点中来，将党史学习考核作为基层工作人员工作评价的一项，督促基层工作人员与人民群众进行党史的学习。将党史教育工作常态化，加大宣传力度，使得党史教育渗透到日常生活的方方面面。进行党史学习教育要把握好规律，突出重点，学习一项事物，并不需要将它们的方方面面每一个细节都要搞清楚，要突出重点，把握住重点脉络进行学习。要重点进行党的光辉历史和辉煌成就的学习，正确认识党在建立九十年来所取得的重大成就。除了对党的成就教育，还要正确认识党的历史经验与教训，要懂得扬弃。党史是一门严肃的学科，有极强的政治性和党性。在新形势下，必须创新党史学习教育方式，使之变得通俗易懂、乐于接受，增强党史学习教育的有效性和针对性。

结束语

在近代我国处于半殖民地半封建社会的尴尬境地中，是中国共产党带领我们进行反帝反封建的任务，指明了无产阶级和物产阶级专政是工人阶级获得解放的正确道路。我党先进的革命思想与丰富的革命经验，使得我党的历史蕴藏着丰富的宝藏，在基层工作中进行党史教育，能够为基层工作指明前进的方向，帮助百姓树立正确的世界观、人生观和价值观。

参考文献

[1]毕燕成. 发挥党史工作在群众路线教育实践活动中的重要作用[N]. 兰州日报，2014-02-27（004）.

[2]易勤，黄仲麟. 早期健康教育在基层婴幼儿保健工作中的应用研究[J]. 实用临床医学，2010，（02）：82-84.

[3]关于在学习江泽民同志视察广东重要讲话和开展“双思教育”中促进党史工作的意见[J]. 广东党史，2000，（02）：50.

[4]周明贵 ，王小宝 ，陈理春. 关于在基层开展党史军史教育的调查[J]. 南京政治学院学报，1992，（03）：40-41.

[5]范利利. 关于农村基层工作中的困难与思考[J]. 劳动保障世界，2016，（18）：48+54.

[6]黄泽峰，卫永杰. 运用科学统筹要素指导基层工作的思考[J]. 山西财经大学学报，2015，（S1）：175-176.